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1/27七年级信息技术教学工作计划人教版(通用8篇)时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗?下面是我给大家分享的“七年级信息技术教学工作计划人教版(通用8篇)”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。七年级信息技术教学工作计划人教版【第一篇】一、基本情况本学期本人担任301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务,本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与交流、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的,为后续各章节的学习做一些准备,其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地展开的。二、本学期的教学目标1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学,为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动2/27的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、教学措施1、强调基础知识,重视教学方法,教学技能2、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣3、培养学生思维能力,提高教学效果4、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用5、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式1、理论辅导:教师讲解为主,可在教室和多媒体教室中进行2、上机辅导:教师上机指导为辅,学生上机练习为主,优势生帮后进生为补进行。五、教学计划进度表9月份第一周(8月31—9月4日)教学内容:第1课时2.1因特网上信息的浏览与获取第2课时2.2网上资源检索3/272.3因特网信息资源评价9月份第二周(9月7—9月11日)教学内容:第1课时3.1现代信息处理工具第2课时3.2字处理和表处理3.2.1字处理9月份第三周(9月14—9月18日)教学内容:第1课时3.2.2表处理第2课时3.2.3使用字处理和表处理软件9月份第四周(9月21—9月25日)教学内容:第1、2课时3.2.3使用字处理和表处理软件9月份第5周(9月28—9月30日)教学内容:第1课时3.3.1图像处理10月份第二周(10月12—10月16日)教学内容:第1课时3.3.1图像处理第2课时3.3.2声音视频处理10月份第三周(10月19—10月23日)教学内容:第1课时3.4.1算法第2课时3.4.2算法的表示10月份第四周(10月26—10月30日)教学内容:第1课时3.4.3程序设计实例第2课时3.5智能处理11月份第一周(11月2—11月6日)教学内容:第1课时4.1信息资源管理及其沿革4/27第2课时4.2数据库系统11月份第二周(11月9—11月13日)教学内容:第1课时4.2数据库系统第2课时5.1信息的表达11月份第三周(11月16—11月20日)教学内容:第1课时5.2电子邮件第2课时5.3电子公告板、在线游戏11月份第四周(11月23—11月27日)教学内容:第1课时6.1网站和网页第2课时6.2网页制作12月份第一周(11月30—12月4日)教学内容:第1课时6.2网页制作第2课时6.2网页制作12月份第二周(12月7—12月11日)教学内容:第1课时7.1、7.2信息技术对人类社会的影响、知识产权第2课时7.3、7.4信息的安全和保护、做信息时代的合格公民12月份第三周(12月14—12月18日)教学内容:第1课时1.1信息及其特征、1.2信息的编码第2课时1.3信息技术12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)5/27教学内容:复习七年级信息技术教学工作计划人教版【第二篇】一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析:本学期教学内容共有十四课,以用powerpoint制作多媒体作为学习的重点,主要是:利用powerpoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求:通过学习powerpoint,利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品,设置幻灯片的放映方式。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。powerpoint是简单、6/27实用的多媒体制作软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目标知识目标、能力目标。(1)知识与技能:要求掌握的具体知识点如下:会从网上搜集图片和音频素材,了解powerpoint启动与退出、powerpoint的界面组成;掌握演示文稿的建立、打开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握powerpoint的五种视图模式的切换;掌握插入文本框及文本的编辑;掌握插入与编辑图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的设置(动画、声音、切换)。(2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学7/27习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点1、用ppt制作标题幻灯片。2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。4、插入图片并调整对象间层次。5、对艺术字的基本操作。6、编辑幻灯片的背景。7、绘制与编辑简单图形。8、为幻灯片配音。9、对对象设置动画。10、在幻灯片中制作并美化表格。11、在幻灯片中设置超级链接。12、网页的发布。五、教学措施:1、落实教学的具体措施教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施:(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题,分析学生情况统一教学要求,做到每课必备,写好教案。(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化8/27概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。2、工作目标和计划积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写1经验总结或论文。七年级信息技术教学工作计划人教版【第三篇】一、学情分析:1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过word,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。9/27二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标。1、知识目标、能力目标和情意目标。(1)知识与技能要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为excel、powerpoint,具体知识点如下:excel:了解excel的功能与主要特点;掌握excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。(3)情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科10/27学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2、质量目标:在本学期的教学中,认真学习洋思、万石、邮堂经验,进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为九年级信息技术会考打好基础。三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析:本学期教学内容共二章,以excel电子表格作为学习的重点,主要是:利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据;技能训练要求:通过学习excel电子表格软件,会计算、统计、汇总、分析数据,制作图表,并会打印报表;2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。excel是优秀的数据处理软件,学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。excel是简单、实用的软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信11/27息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。3.教学重点、难点分析。重点:电子表格中的数据计算。难点:电子表格中的数据计算。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。附:落实教学“五认真”的具体措施。教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:一、认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备
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