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幼儿园绘画活动总结【热选4篇】如果您想读1篇好文章不妨尝试“幼儿园绘画活动总结【热选4篇】”。面对每一个写作任务许多人都需要认真琢磨和深入思考,范文的价值开始在教育领域受到越来越多的重视,这份范文详细介绍了整体构思的步骤和要点。欢迎您参考下载我的作品感受生活中的点滴小美好!幼儿园绘画活动总结篇【第一篇】中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。xx年x月x日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。幼儿园绘画活动总结篇【第二篇】十月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进__幼儿园亲子游王洋然的.怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动,在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。我班结合找增加亲情的主题活动,四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园,去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作,健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中,我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意志得到了磨练、体质得到了锻炼,身心获得了发展。幼儿园绘画活动总结篇【第三篇】转眼到了写班级小结的时候了,算一算时间,我来到幼儿园已经半年,而我接触这一群可爱又淘气的小家伙们也有半年了。有人说,岁月的流动总是不带痕迹,而我却不这样认为,因为岁月在我们苗苗班的这群孩子们身上留下了太多的印记。作为老师的我们看着孩子们的成长感到无比的欣慰与自豪。记得刚刚进入这个班级,担任这个班级的老师时,他们还刚刚升入小班,许多行为习惯还保持着托班的水平,有的幼儿吃饭要老师喂,睡觉时要老师穿脱衣服,爸爸妈妈送入园还会抓着爸爸妈妈的手不放,甚至哭闹等,当然作为托班这无可非议,但是即已升入小班,就应该对他们提出更高的要求。因此,我和顾老师在学期初就制定了一系列的计划,对孩子的生活自理能力、学习活动能力、行为习惯培养等各方面做出了规划,在我们这一学期的共同努力下,孩子们在这些方面都有了不同程度的提高。在生活方面,幼儿的生活自理能力有了明显的提高。现在全班的孩子吃饭都不要老师喂,不仅在幼儿园如此,他们在家里也能自己动手吃饭,他们还会对同伴说:“我们长大了,不要大人喂,小弟弟小妹妹才要老师喂呢!”。经过一个学期的学习和锻炼,大部分孩子都已经会自己穿脱衣服,自己穿脱鞋子,把自己的脱下来的鞋子摆整齐等,虽然还有个别能力较差的幼儿还需要老师的帮助,但他们还是在原有的基础上有了很大的提高。一个学期下来,孩子们已经形成了一定的独立意识,自己的事情要自己做,看到孩子们的这些变化,我们感到很快乐。学习方面,孩子们养成了良好的学习习惯,在各方面都有着一定程度的提高,在绘画方面,大都能大胆表现同时能用语言大胆的表述出来;在音乐方面,喜爱唱歌表演,并且能愉快地投入于表演中;在语言方面,幼儿已学会如何翻书,手指点读儿歌,讲述故事等;在英语方面,孩子们已经学会了很多水果,动物,颜色的英文名字,他们还能用英语进行简单的日常对话呢。同时,孩子们在自主游戏的时候还会将自己所学会的运用到生活中去,用英语和老师问好等等。行为习惯方面,幼儿也有了很大程度的提高。一方面,幼儿的交往能力有了提高,孩子们之间能够和睦相处,遇到矛盾学会了讲道理,攻击性行为明显减少。新入园幼儿在这方面也有了一定程度的提高,他们都能用普通话作为交往语言,与朋友之间相处也很和睦,在幼儿园找到了很多好朋友。另一方面,孩子们的礼貌用语明显增多,现在他们早晨来园主动的与老师打招呼,与小朋友打招呼,回家了跟老师子再见等,而不是像以前要老师提醒他们了。半个学期的努力没有白费,我们的孩子取得了很大的进步,经常有家长跟我们聊起孩子的变化,他们对这些变化是那么的欣喜,每当这个时候,我们的心里也总是甜滋滋的,因为,孩子的成长是我们最快乐的事。但是,还要看到,我们的工作还有不到的地方,我们班的出勤率还不够高,需要我们的进一步努力。新学期是全新的一学期,我们真诚的希望在新学期里孩子们获得更大的进步。幼儿园绘画活动总结篇【第四篇】幼儿园的绘画教育,不是单纯地技巧训练,它总是和激发求知欲、陶冶性情、培养良好的品德行为及初步美的欣赏能力等配合在一起的。本学期的绘画班,我有以下几点总结:用游戏形式来提高幼儿学画的兴趣,使幼儿爱画画。幼儿学画跟学其他东西一样,与兴趣有密切地联系。只要他们喜欢、感兴趣,就能学得主动、情绪高涨。反之,看到画画就哭鼻子、不肯动笔、甚至发脾气,也是常有的事。有一次我用厚纸作成一只活动的小熊,让它在音乐的伴奏下跳舞,孩子看的大笑,那一天孩子们画的特别起劲,就连表达能力较差的小奇,也给小熊带上了一顶小丑帽子,为了满足孩子的愿望,画好后,我立即让小朋友学小熊跳舞,孩子们喜欢极了。另外,我给幼儿使用的工具也很多,彩色铅笔、蜡笔、油画棒、毛笔、水彩笔、各种颜料、大小不一的纸,各种工具有各种不同的效果,只要使用得当,都有很好的效果,有的工具成人想象似乎掌握起来很难(如:毛笔),对孩子来说,却并不难,而且还觉得挺好玩。画画的方式因经常交换,除了坐在桌边画画外,户外坐地上作画等,提供颜料、油画棒,这样幼儿作画起来可放松、大胆地表现,但的确,有时会手忙脚乱。观察比较在绘画中十分重要,应多为幼儿提供实物教具,让幼儿逐步学会观察,进行学习作画,教师再进行辅导。我在引导幼儿创造性作画上不够丰富,让幼儿画感兴趣的事物,鼓励幼儿大胆的创作。
本文标题:幼儿园绘画活动总结【热选4篇】
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