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物理老师工作总结范文5篇感兴趣的话题“物理老师工作总结范文5篇”网友为您为您准备了一些资讯,大多数人都很担心自己写的文档跑题,要重新改很多次,范文的作用和价值已经成为人们普遍共识的问题。杰出的范文能够引导我们探究生命的真正本质和含义所在。成功的范文都是怎样写出来的?物理老师工作总结篇1温老师——我人生路上的第一位师傅,迅速的将我领进教学岗位的大门。首次迈进九年级物理组这个门槛,内心很是激动却又有些紧张,曾多次想象这个屋里的优秀老师们的工作场景。温老师亲自照顾我在办公室的位置,而且很是照顾我的情绪,其他的老师也是很关心我这个小妹妹,给我最好的椅子坐着,给我温暖的小太阳,让承德的这个春天不再冷了,嘿嘿嘿非常幸运跟着温老师实习,他的“努力工作,快乐生活”的思想很是感染我。初去听温老师的课,自己比班里的学生还要紧张,我甚至都不敢抬头正视学生,搬着小板凳灰溜溜的走到最后面。但就是在这里,我比班上的学生还要认真的听课,认真的观察老师的方式方法,不想错过任何一个细节,于是我成长了:温老师的讲课方式很是特别,既幽默又不失课堂的严肃性。利用个体提问和学生自己上讲台亲自演示的方法,让学生轻松地吸收知识。从学生上、下课来的状态可以看出对老师的尊敬和信任。这里的一切就是我这四个月的努力方向和奋斗的目标。本以为自己会在毕业班的路途上走下去,但是冥冥注定给了我一次练兵的机会,四月下旬开始接任八年级七、八、九班的物理教学课程。师傅一句“小宋,该你独当一方敌,大胆的去吧,没问题的”,我便踏上了属于自己的教学之路。八年级物理组——我的第二办公室,在这里各位老师对我的帮助是我能够成功上课的必然因素。在这片属于我自己的练兵场上,开始了和近200名学生的斗智斗勇。在工作上,坚持“先备课,再听课,再备课,”的工作原则,认真的备好每一节课,用心的上好每一节课。对于那些调皮捣蛋的学生,我坚持了“每人一次犯错的机会”的原则,用最大的忍耐心去帮助这些孩子,让他们明白自己学习的意义。近两个月的练兵场上的奋斗,让我意识到自己的责任所在和学校领导、老师对我的信任;让我明白了自己参加顶岗学习的真正目的和意义;学会了如何接触全部的学生,学会了如何处理课堂上出现的各种情况,懂得了如何和学生、家长进行学习上的交流;学会了淡定面对生活中的转变,勇敢的应对突发情况并迅速想出最佳的解决办法,调整好自己的心态,积极的面对每一天。生活中:师傅一句“小宋最近课讲的不错,继续努力”;每次遇到事儿时,万老师用心的帮我出主意;每次听新授课时,王老师一句“小宋走,五班上课。”;办公室其他老师的几个野菜馅的勃勃;都满满的包含了对我的关心和爱护。这两个物理组办公室是我快乐生活的源泉。工作上:学生的一举一动亦是我工作的动力,当我从xx一中学校回来的路上,正悠闲悠闲的走着,突然我后边跑过来一个气喘吁吁的男生,”老师好“,本能的问了,”干什么呢?“,学生单纯的看着我,”我看到你了,就过来了“;超市遇到一个女学生(孟琪涵是个腼腆的小女孩),带着自己的家长主动的去和我问好;有时只是给他们看过一个晚自习,但是下次再遇到他们就会和我们说”老师好“;有时只是给他们带过一节课而已,但是再到办公室他就会很认真的给我一个微笑和问好;有时甚至就给他监过一次考场,但是下一次再见到你时,他就会很激动很自豪的说”我见过这个实习老师,上次。。。。。。“也许仅仅是学生的几句话或者是一个动作,便让我内心深深感动,同时我的一个动作,一个眼神也会让他们感动。有时候坏学生上课不学习,爱捣乱,他其实只不过是想要老师多多看他一眼,这样也就够了。他可能讨厌学习,但绝不是讨厌老师,所以我不再讨厌那些捣乱的学生,而是更加用心去发现他们遇到的问题并帮他们改正。我会珍惜这些单纯的学生们给我的瞬间感动,要记住这些职业生涯的第一份动力!物理老师工作总结篇2本学期我担任高二1,2班的物理教学工作,针对学生学习的实际状况开展教学,现将本学期的教学工作总结如下:本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,用心参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,用心参加各项教研活动和课改培训。坚持群众备课,充分利用课余时光和同组老师进行交流,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和资料,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。备教法。思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,群众面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的.互动与交流。尽量精讲,节省出时光给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是能够减轻学生的课后作业负担,二是能够促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,能够深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。物理教学的重要任务是培养学生的潜力。培养潜力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养潜力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的潜力。充分把握学校带给的每次继续教育的机会,认真学习课改的新理论,并在教学过程中加以实践应用,透过网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自我,为己所用。总之透过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学,并从中学到了很多,今后还将继续努力。物理老师工作总结篇3不知不觉,我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课,今天的我已站在了学生们的面前。就在我走进星海中学的那一刻,我便下了决心,我要在这里迅速成长,干一番事业。在这不短,也不长的一个学期里,我运用读书时学习的理论知识,联系自己工作的实际情况,多听取其他老师们的经验,边学边干。由于自小,我的志愿就是当一名人民教师,而今天,我终于可以实现梦想,所以我更加努力,尽我的能力干好每一件事情。在教学中的第一个环节是备课,包括备教材,备学生,备方法。由于离我初二的时间已有8年之遥,且在这几年间教材不断有修改,因此,对于初二物理的教材,不是十分熟悉,所以我坚持,在我讲课前几天必须把课备出来,在备课的过程中,多看参考书,各取精华所在。备好课后,根据学生情况不断修改。若课程允许,我尽量抽时间去听有丰富经验的黄志铭老师的课,并向他请教该课要注意的地方,向他学习教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注重听课了。由于对学生情况知之甚少,因此在正式开学以前,我尽可能多些了解我所教的四个班的情况,包括熟悉学生的姓名,座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况,除学生的家庭,思想等情况外,在教学过程中,对于学生掌握知识的情况更要清楚。对于物理科来说,与数学的联系最大。记得在开学后不久,由于缺乏经验,当讲到一题需要运用到数学知识的计算题时,才发现学生对幂函数的运算不大熟悉,这样子就打乱了我的教学计划。经过这次教训后,总结经验,凡是牵涉到一定的数学知识,我都会先问及数学老师和一些中等层次的学生的掌握情况。例如:学习“密度”那节书,需要用到体积单位的互化,而单位互化是一个较为重点的内容,但经了解,学生对这一内容的记忆不深,只有少许印象。根据这个情况,我就在展开新内容之前,把体积单位的换算,用同学们熟悉的长度单位换算,推导出来。一是加深学生的印象,二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法,我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课,包括语文,数学,英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。接下来就是上课,对于学生,上课是最重要的。这是教师传授知识的过程,怎样利用好课堂的40分钟呢?我是在教师的“填鸭式”下成长的,对于学习还有些经验,而教学就没有任何经验可言。为了能尽快适应和成长,除了多听课外,还坚持在每节课后写教学后记,小结每节课的教学情况,有哪些地方做得教好,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,并且在教学的过程中不断总结经验。物理老师工作总结篇420__年即将过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来,我担任八年级x班主任、x、x和x三班物理教学,兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。回顾这一年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。一、加强学习,努力提高自身素质教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。二、求实创新,认真开展教学工作教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把知识点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作:1.在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。2.在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。三、切实抓好班主任工作八年级学生通过一年的初中学习,新鲜感不再,又没有升学的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1.加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生。2.注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。四、教育教学成果一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。我任班主任的x班学习气氛浓厚,班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中,获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。五、正视自我,明确努力方向“金无足赤,人无完人,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1.新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2.教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的
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