福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案范例【通用4篇】

1/10福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案范例【通用4篇】【参考指引】这篇优秀办公文档“福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案范例【通用4篇】”由三一刀客网友为您整理分享，以供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案【第一篇】全国普通高等学校毕业生就业协议书（范本）毕业生张××用人单位河南煤业化工集团有限责任公司学校名称河南理工大学xxxxx学院备注：为了更好地维护自己的法定权益，请与单位协商好并在此处注明！！！1、工作年限，工作地点，工资待遇；2、是否有“三险一金”失业保险、养老保险、和住房公积金）；3、如本人违约，违约金的数额约定；4、其他需要补充的事项。每人毕业前只此一份协议书，请签工作时经过与家长协商后再与单位签署！！如签协议书后又想签其他单位，务必要给2/10原单位交一笔数额不小的违约金并由单位出具解除协议证明，务必慎重考虑后再决定！！福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案【第二篇】回顾过去自己的工作，有哪些进步，又是有哪些方面还需要去提升的，来做好个人工作的一个总结，让自己能更加的了解。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“《应届高校毕业生就业工作总结》”，仅供参考，欢迎大家阅读。今年，XXX区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求，坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位，主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手，将工作做实做细，促进20xx年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。一、20xx年XXX籍应届高校毕业生基本情况我局按照XX省分解的高校XXX籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区20xx年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入XX大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科793人；按性别分：女性1389人，男性983人，按民族分：汉族1677人，维吾尔族446人，哈萨3/10克族179人，其他少数民族70人；区内1703人、区外669。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达%，按就业去向分：机关68人、事业单位444人、国有企业401人、非公制企业560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业（一）创新服务模式，实名登记底数清摸清服务对象的底数，是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握XXX籍离校未就业高校毕业生就业情况，以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作，在实名登记工作过程中，地区人社部门创新服务三步管理模式，运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理，做好实名登记，摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县（市）两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口，安排专人负责，利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机，依托XX大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，做好毕业生相关信息登记录入工作，报到1人登记1人，严格按照系统中信息表格式要求，详细收录毕业生基本信息和就业信息，不漏项、不缺项，确保完整、真实、准确，把4/10好报到关口，使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县（市）、乡镇（街道）、村（社区）四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训，提高工作人员信息技术和职业化服务水平。地区人社局自7月起，每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息，逐层督导，抓好落实，最后由乡镇（街道）、社区完成对本辖区返乡人员就业信息的补充登记。三是问候式服务实现动态管理。实名登记环节完成后，充分发挥基层公共就业服务平台的作用，对已登记人员，逐个打电话了解就业状况和个人需求；对通过电话联系不到的人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解，进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记，同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐；对未就业人员，保持随时联系状态，有信息就传递，促其尽快就业。通过开展大量细致的工作，明确分工，层层递进地跟踪了解，使各级公共就业服务机构对的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。（二）深化服务内容，促进就业有成效1、对有求职意愿的提供充足就业信息。由基层公共就业工作人员与登记人员电话沟通，根据其本人意愿开展职业指导，提供就业岗位信息。一是通过微信、微博、手机短信、QQ群等方式，定向发布就业信息，使其充分了解市场需求行情，逐步确定就业方向，充分准备，理性就业；二是根据毕业生专业5/10特长和求职需求，积极开展个别就业推荐工作，提高有针对性推荐就业成功率；三是对政府人力资源市场举办的大型国有类企业、规模以上优秀民营企业、小微企业及三产服务业类企业招聘会等多个层次的多场次招聘洽谈活动，由各县（市）负责通知并组织辖区内登记人员参加，促进高校毕业生通过市场实现就业。在XXX人力资源市场组织召开现场招聘会活动。分别于3月、4月、5月、8月、9月、10月共开了7次招聘会。参加单位共有272家单位。提供岗位信息8591个，初步达成意向大中专毕业生有1678人。福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案【第三篇】甲方（用人单位）：乙方：甲、乙双方通过双向选择，达成如下协议：一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。三、甲乙双方有下列情况之一的，另一方可以解除协议，不承担违约责任：6/101.乙方报到时未取得上海市住院医师规范化培训合格证书；2.乙方报到时未取得医师执业资格证书；3.甲方被撤销或依法宣告破产；4.甲乙双方在签约时所介绍和提供的信息严重失实；5.法律、法规规定的其他情况。四、甲乙双方协商一致，可以变更协议中的有关条款或解除协议。违反本协议条款规定的应承担相应的违约责任，违约方应向对方支付违约金元。五、乙方到甲方报到后，本协议自动终止。双方应按照《劳动合同法》等相关法律法规规定，及时订立劳动合同（聘用合同）。六、本意向协议书一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（用人单位）乙方盖章：签名：年月日年月日联系电话：联系电话：福建省普通高等学校毕业生就业协议书A3双面打印电子教案【第四篇】就业是民生之本,普通高校毕业生成为我县宝贵的人力资源,做好高校毕业生就业工作,不仅关系到毕业生以及广大人民群众的切身利益、也关系到人才强国战略目标能否实现,更关系到我县的和谐稳定发展.为此,我院于2009年申请成为陕7/10西省各大高校毕业生的见习基地.2010-2011年在县人才交流中心的大力支持下,在我院领导高度重视下,积极落实科学发展观,建章立制,夯实基础,规范管理,积极开展就业见习活动,两年来就业见习工作取得一定成效.现将我院见习工作总结如下:一、见习工作开展整体情况（一）领导重视,建立完善各项配套管理制度从实施见习工作以来,院领导在完成好我院繁杂的日常工作外,多次抽取宝贵时间召开见习生工作会议,加强其思想工作教育、职业道德教育.相关培训科室负责人在做好本职工作的同时,加班加点利用一切可以利用的时间,对各位见习生进行职业知识的讲解,职业技能的培训,使其学到更多有利于就业、工作的技能.两年来,靖边县中医医院的见习工作稳步推进,结合自身实际情况,按照相关文件精神,我院前后出台了《见习生岗前培训制度》、《见习生管理制度》,进一步完善了《靖边县中医医院就业见习管理暂行办法》2012年又进一步将就业见习工作规范化,标准化管理,科学制定了见习基地管理,见习人员管理,各项管理制度及各项操作流程,使见习工作不断的科学有效地推进.（二）营造和谐见习环境,保证就业见习质量为了提升我院就业见习的质量,营造和谐的就业见习环境,各级政府为见习人员每人每月补贴1100元,我院及时给各见8/10习人员发放补贴,对于经济困难的,我院给予一定的补贴,见习人员急需现金时,可以随时到财务室去借取.同时各科室负责人加强对各见习人员的人文关怀,及时为其解决生活工作中遇到的各类问题.为了保证见习质量,我院开展“二带一”活动,即一名见习生配两名代理老师:科长带一名见习人员,同时由本科室一名经验丰富的人员辅助.在两名代理老师的帮助下,各见习生不仅能学到个多的业务知识,而且学到更多的业务技能.（三）严格考核,提高就业见习质量两年来,我院以同样的标准来要求各名见习人员,严格考勤,对于迟到早退的,给予全院通报批评；对于不服从医院管理的,给予批评教育或者解见习关系；对于工作成绩突出者,给予一定的奖励.这样,不仅使见习生的个人素质得到了提升,而且使其养成了良好的职业道德习惯.我院医务科半年对各见习生进行一次业务考核,真实考察每位见习生的所学情况,对于存在的不足,告知各代理老师,使其及时纠正问题,使就业见习工作科学有效地进行.（四）加强心得交流,扩大就业见习质量我院每三月举行一次见习师生交流活动会,通过交流活动,各位见习生可以互相交流学习方法,互相借鉴所学技能,这样同一名见习生可以同时可以学到多门知识技能.各位带教老师也可以通过互相交流,互相借鉴有效的教学经验方法,对以后的教学打下坚实的基础.9/10（五）成果丰硕,教以致用自成为高校毕业生就业见习基地以来,我院先后接收培训了19名优秀的就业见习人员,通过我院各位负责人的精心培养,使每名见习人员都具有了良好的职业道德素养,较丰富的工作技能经验,具备了更好的就业条件,在其以后的就业、工作中会起到积极地作用.根据我院人才短缺的实际情况,我院从这19名优秀的见习人员中留下11名到我院的相关科室工作,这样不仅很好地完成了就业培训任务,而且为我院培训了优秀的员工,取得了互利共赢的良好效果.以后我院会进一步加大与人才交流中心的合作,培养更多的优秀见习人员.二、存在问题（一）见习生留用率较低,根据我院实际情况,不能全部留用见习人员,但我院会积极推介各见习生到相关单位就业.（二）缺少较高层次的见习人员（三）县人才交流中心就业见习计划与我院培训计划有差异,由于医院的专业性较强,部分见习人员与我院的见习岗位不符,见习效果不明显.对于存在的问题,我院会积极同县人才交流中心协调解决,同时我院也会根据实际情况,尽可能的把存在的问题及时有效地解决.在以后的见习生就业培训中,我院结合实际,尽可能的为见习人员创造更好的见习环境、配备更好的辅导老师、教授更10/10多的业务技能、提供更多的生活帮助.及时与县人才交流中心协调配合,把高校毕业生就业见习工作做到最好,为我县的卫生事业发展培训更多更好的优秀人才.