党课活动总结（精选5篇）

党课活动总结（精选5篇）怎么样在生活中去使用好范文呢？现如今越来越多的人开始认识到范文在写作中的地位和作用。学习范文有助于我们认识自己和他人的情感需求，网友为大家分享的“党课活动总结（精选5篇）”，我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容！党课活动总结篇【第一篇】首先非常感谢党组织给我这次学习的机会，让我能够有机会更深一步的了解党、关注党、走进党。这次能够得到同学和老师的认可，有机会参加桂子山上最好的课堂—入党积极分子培训课堂，我感到是一件非常荣幸的事。我一直期待加入中国***，因为这是一个全心全意为人民服务的党，所以我一直都在为加入中国***而不断努力。这次参加了入党积极分子的培训课，我以后更会提醒自己在各个方面都要积极主动。我知道每一个党员都要经过党组织的考验，我也知道自己离一个党员的身份还有一定的距离，但是我入党的决心永不会变，并且愿意接受党的各种考验。第一次党课让我对党有了更深的认识，也让我更加坚信了自己要走的路。当我得知自己有机会参加入党积极分子的培训课的时候，内心是非常激动和兴奋的。10月9号，我早早的就来到了教室，迎接期待已久的第一次党课。第一次的党课是由生科院的王茂胜老师给我们讲授的，王老师在讲课时不仅能够谈古论今，而且语言形象生动。听了王老师对党的介绍，我觉得自己以前对党的了解实在是微不足道。首先，王老师给我们介绍了什么是政党的纲领。以前我一直认为：党的纲领就是党的根本任务，经王老师介绍后才知道自己的认识有多么片面。原来纲领就是旗帜;政党都有旗帜;不同政党旗帜不同;无产阶级政党的旗帜是方向、是形象、是力量;正是在这样的纲领(旗帜)指引下，中国取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的巨大成就。其次，王老师给我们讲述了怎样正确认识党的最高纲领和现阶段的基本纲领。党的最高纲领是实现共产主义。王老师分别给我们讲述了共产主义社会的发展和资本主义的社会发展，使我们知道资本主义社会自始至终存在着一个不可克服的矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。也让我们更加明白共产主义社会是人类历史发展的必然。然后从社会主义发展的历史告诉我们历史证明“党的最高纲领是实现共产主义”这一真理。党在现阶段的任务是建设有中国特色的社会主义。因为同学们对党的阶段的任务都比较清楚，王老师也就没有做过多的介绍。在介绍党的基本路线时王老师强调了党的基本路线以社会主义初级阶段理论为根本立足点的原因和以人为本的重要性。最后，王老师给我们讲述了中国共产党人怎样为实现党的纲领而奋斗，并告知我们实现理想的基本要求：一，勤于学习;二，善于创造;三，甘于奉献;四，乐于生活。第一节党课在王茂胜老师的建议和忠告下步入尾声，虽然一节党课只有短短的两个小时，但是老师的话语我想会印记在我们每个同学的脑海中。尤其是最后王老师的建议：勤于学习，善于创造，甘于奉献，乐于生活。这四句话对我们大学生而言是受益匪浅的，如果我们以后学习生活中多想想老师的这四句话，并努力去实现这四句话，那么我们离一个党员的身份也就近了一步。我在兴奋和荣幸的心情下上完了第一次党课，收获甚多。我知道每一次党课都将让我对党有新的认识和了解，期待着下一次党课的到来。党课活动总结篇【第二篇】四、“微型党课”能有效联动帮扶促进发展自上个学期以来,我校开展了多次丰富多彩的“微型党课生活”。通过活动的开展,老师们的工作热情高涨,已经很优秀的老师向着更高的目标发展,他们时时处处以“最美女教师”为榜样,尚需努力的教师则向老教师看齐,处处以他们榜样严格要求自己。向本校的优秀教师看齐。通过“微型党课”活动,我校切实提高了党员以及非党积极分子的思想觉悟,学习活动取得了显著成效,但是,建设学习型党组织是我们永远追求的目标。在今后的工作中,我校的全体党员,将在教体局党委的正确领导下,继续开展好这一工作,为建设学习型党支部努力奋斗。小结2：庆兴社区微型党课活动总结为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了“党员人人上讲台”微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授党课,取得了很好的效果。一、领导高度重视,带头示范社区领导高度重视,把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区党委书记率先垂范,首先主讲了“做一名合格的共产党员”,其他党员干部也踊跃尝试,积极参与到讲党课活动中来。二、丰富党课内容,创新形式“微型党课”“微”在地点小、范围小,但内容不能少,形式更不能旧。在学习中,每位党员授课15-20分钟,在形式上,通过“讲、议、评”三个环节,即授课党员就一个主题主讲,每位党员各抒已见,相互补充。为上好“微型党课”,社区党委在丰富党课内容上花心思,力求“精”“准”,主讲人员结合社区实践,有的放矢地展开授课,详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”,力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、**有关录像介绍等多种形式,达到说透道理、阐明主题的目的,切实增强党课的针对性和实效性。三、注重学习效果,做好笔记为巩固学习效果,社区党委根据上级部门的安排部署,制定了学习计划,把“微型党课”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面,要求参学人员认真记好笔记,力求学习深入、实在,真真正正上好“微型党课”,把“微型党课”这个小载体,变成党员干部思想教育的“大课堂”,促进全局党员干部理论上水平。四、活跃组织生活,效果突出“人人讲党课”活动,活跃了组织生活,收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际,从理论到实践,从思想到服务发表自己的看法和观点,对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式,让普通党员走上讲台,加入到授课队伍中,形**人上党课、时时受教育的良好氛围,实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式,使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识,提高了表达能力,增强了综合素质,也使听课者耳目一新,提高了学习效果。总结三:微型党课活动总结xx-x市xx-x区在学习贯彻党章和“八荣八耻”社会主义荣辱观活动中,为解决春耕大忙时节集中学习难、工学矛盾突出,以及活动场所有限、培训形式单一等问题,紧密结合自身实际,深入开展“微型党课”进村入户、上山下田活动,取得了明显成效。“微型党课”即通过组织和要求区四家班子党员领导干部,区直联系单位领导干部,区、乡先进办和督导组成员,区、乡宣讲团和驻村工作队,以及村“两委”班子干部、党员致富能手和骨干、党员代表等人员,以“党章辅导宣传员”身份,分头分批分散进村入户、上山下田,以田间地头、山上家中为会场和课堂,三个一伙,五个一群,把学习的规模变小、内容化细、形式搞活,和党员一起,共同学习贯彻党章和“八荣八耻”社会主义荣辱观,使党员群众参学面更大、学习的内容更多、学得更入脑入心。一、“微型党课”是激发党员学习动力的有效方法为开展好“微型党课”上山下田进万家活动,该区首先通过党校、村委、党员中心户、党员帮扶联合体等对“党章辅导宣传员”进行培训,特别是对村一级党员干部、党员致富能手、党员骨干和党员代表等进行培训,辅导他们学习党章的重点和要点、学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的历史和现实意义等,使他们有一定的理论和党章党史知识,为辅导和宣传工作打下基础。其次是要求“党章辅导宣传员”,特别是村一级的“宣传员”,充分利用自己贴近党员、熟悉群众、经常他们在一起的有利条件,积极主动地向他们宣讲党章和“八荣八耻”社会主义荣辱观。这样,相当部分党员由以前的“学员”变成了“教员”,使其自觉抓好学习的责任感和紧迫感更加强烈。这种基本上“人人是教员”的学习方式,改变了以往动辄集中开会,能讲解的内容却不多,以及党员被动参加的单一学习形式,代之的是几个要好的党员在一起,根据需要开展学习,这样谈论起心得来更能发自内心、听得进心。而学习内容也常将农村种养等实用技术融入党课中,或将某1篇目文章分为若干个小专题进行讨论,使学习更富于多样性、灵活性、生动性、实用性和趣味性,大大提高了党员学习的自主性、积极性和创造性。古欧村“党章辅导宣传员”陆少良说:“以前我只懂得去听,回来后自己学就得了。但现在我要考虑如何向党员宣讲，如何激发党员的学习热情，如何使他们更容易理解和接受。这就要求我自己首先要学全、学深、学透。当‘学生’和‘老师’真的有很大区别!”党课活动总结篇【第三篇】为做加强系党建工作，进一步做好组织发展工作，培养更多的高校学生向党组织靠拢，我系第十九期党课培训于XX年3月30日顺利开展。参与党课培训的学员是从各班级团支部通过民主投票的方式，推荐产生，共282人。一、基本情况我系党总支坚持一切从实际出发的原则对参加党课培训的学员进行培训。面对不同教育程度的学生，分为专科班和本科班，共十三个小组进行培训，从基础而重要的方面进行教学，务必使每位积极分子在党基础知识上得到提高，从而在思想上更加靠近党组织。针对同学们反映的培训课看电教片枯燥的现象，我系党总支在每堂课上都参插了“党的基本理论知识竞答赛”这样一个小插曲，同学们对党的基本理论知识也就能有一个更好的理解与记忆，从而得到更好的教育效果。每次培训课都做好考勤工作，课后让同学们做好课程心得体会笔记，并对资料进行集中装订存档。课程结束后，不少同学表示，课程让他们对党的认识得到全面提高，并进一步端正了他们的入党动机，更使他们在日常生活中更加关注党组织工作，关心党组织。二、存在的问题1、本期党课培训一个很特殊而明显的问题就是：参加培训学员的弃权率太高，据考勤表统计的数据显示，有很大一部分学员连一堂课都没上过。培训总人数282人，6个没通过考试，48个缺考，折算一下通过率就为%。2、在能够正常参加培训的同学中，普遍存在入党动机不明确，入党自信心不高，入党愿望不强烈的现象。三、解决的措施与今后努力的方向1、加强我党的先进个人和先进组织事迹的宣传，特别是发生在同学们身边的先进性事迹，与学生同一年龄段的先进个人的先进事迹。因为党的先进性是在于党员的先进性，而党员又以自己是这个先进组织的一员而自豪。所以只有增强了同学们对我党的先进性的理解，给其施以一定的压力促使他们在其它同学当中起到先进模范作用，激励其向先进的组织(我们先进的中国共产党)靠拢，从而激发更多优秀学生的入党欲望，才能为我的输送更多更优秀的人才。2、加强对我系学生预备党员的管理，让他们加入到组织发展的工作当中来。在学生预备党员中与入党积极分子实现“一帮一”的帮扶工程，使积极分子的党性能够得到进一步的升华。3、提高学生党支部的学生党员干部和成员(包括全系学生党员和学生预备党员)的综合素质，并加强其对党的基本理论知识的学习与掌握程度。使这些同志能够在同学当中起到标榜作用，一点一点地去影响更多的同学迈向先进，向组织靠拢。4、给自认为自己不够格，而又想入党的同学以信心，培养他们的入党条件，帮助其成功加入这个光荣的组织。党课活动总结篇【第四篇】清廉党课活动总结随着中国经济的飞速发展，经济与舆论的高速交织，许多党员、干部、企业家等都出现了侵害公共利益、腐败的问题。为了遏制腐败现象的滋生，中国共产党一直在推行清廉党课，旨在帮助广大党员干部更好地认识和抵御各种不良风气，树立党员干部的良好形象和公信力。在本次清廉党课活动中，我们深入学习了习近平总书记关于反腐倡廉的重要指示精神，认真探讨了消除腐败的新思路和新措施，积极推进全面从严治党打赢反腐败斗争的重大战略。活动中，我们重点回顾了中国共产党历史上反腐斗争的光辉历程，深入分析了目前我国反腐倡廉工作面临的严重形势，提出了整治腐败现象的新手段、新方法、新思路。首先，要加强制度建设，严格规范党内政治生活，提高党组织的制度约束力，严肃党的组织生活制度，加强党风廉政建设和反腐败工作。其次，要落实监督责任，着力加强各级纪委监督性机构的建设，完善监督体系，加强对反腐败工作的监督