教师个人读书活动总结（4篇）

教师个人读书活动总结（4篇）栏目网友专门为您推荐一份值得参考下载的文章题目叫“教师个人读书活动总结（4篇）”，您此刻是否正在寻找优秀的范文呢？范文在教育领域中起着越来越重要的作用。通过模仿范文的写作框架我们可以积累更多写作经验提高写作能力，希望您能多多关注我们的网站！教师个人读书活动总结【第一篇】我校开展了我为“紫薇增色紫薇因我而亮丽”的系列主题活动，为了进一步营造良好的学习氛围，打造“书香校园”“提升教师人文素养。我们开展了“读懂人生品味人生”的系列读书活动。古人云：“读万卷书行万里路”作为一名新世纪的启蒙教师，社会的发展日新月异，我们正处于一个信息时代，这一切要求教师们必须有广博的知识面，现代的信息技术掌握，更要求我们能传承传统文化，提升自身素养。学校通过开展“读懂人生，品味人生”的读书活动，让老师们读好一本书、做好一件事，认识一个人，点亮一盏。为自身的知识结构、文化素养、专业技能提供有力的支撑。首先，让老师们为自己和学校购买书籍，教师们在挑选中发挥个性各有专攻，有的老师将自己在专业发展上获益良多的专业书籍购买来与大家分享，有的教师则针对教师中礼仪，文化的拾遗补缺为大家进行了推荐，还有的老师偏爱历史文化类书籍，将自己的最喜欢的一本书推荐了出来，还有的老师从养生保健方面为同事们推荐了她的经验宝典。在书籍的购买和选择中老师们从天文地理，到人文历史;生活常识，到文明礼仪;从专业素养到业余生活;教师们不仅丰富了自己的眼界培养了自己的兴趣，更提升了老师们对书籍的阅读的兴趣和认识。其次，是教师们在网上进行心灵鸡汤撰写(书籍推荐)，大家不仅将自己推荐书籍的理由为大家进行了详细的介绍，很多老师还从网上下载了根据书籍拍摄的影片的照片和彩图与大家分享。再次，分享交流教师们在年级组的教研活动中进行分享与交流，每个年级推荐出1——2本书籍，请这位老师代表年级组，在大教研活动中用ppt的形式为全体老师们介绍自己的书籍，以及自己的读后感和收获。在大组交流中，有的老师利用ppt对书籍的主要内容，感人片段进行了导读，还有的老师将自己的礼仪技巧当场展示，如不同场合发型的整理，丝巾与衣着的搭配等，老师们在笑声中感悟良多，也吸引了很多教师阅读的兴趣。最后，老师们位同事们推荐的这一本书，成为了学校心灵书屋里的一份温馨礼物，每本书上有老师们的.推荐，老师们可以自由借阅，共同分享，这些心灵鸡汤即增添了教师们的共同话题，也让很多有着共同兴趣和喜好的老师走的更近。通过这次读书活动，很多老师反映，自己很久没有翻阅的一些文学历史作品又被拿到了床头，很多久已忘却的感动有被重新翻阅，很多原来很少接触的领域现在忽然成为自己的兴趣热点，很多孩子们看似无厘头的问题现在有了更有趣味的答案。而通过这次读书活动不仅让老师重新拥有了购书的冲动，提升了学校的文化内涵，也逐渐让很多老师们从新的角度了解了身边的同事们，发现老师们一些不为人知的特长和兴趣，拉近了彼此的距离。教师个人读书活动总结【第二篇】本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。在我校第xx届读书节上，我们把阅读科普读物倡导低碳生活作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐构成经过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。我们经过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康礼貌的学校文化氛围，激发了师生读书的兴趣，经过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐学校的建设和书香学校的营造，都起到了进取作用。根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了学校读书节活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让学校的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。经过强势宣传营造学校文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。教师个人读书活动总结【第三篇】在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们畅谈读书的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家的阅读情况。在学校的号召下，许多学生参加了作文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。各个班级还根据各班情况制定读书计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。学校积极组织活动，与师生和作，将读书活动推向高潮。1开放式学校阅览室：学校图书馆为学生提供丰富、优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从社区绿地到小花园，从小园主墙到走廊走廊走廊，都充斥着大量的阅读信息，陶冶文化。学校定期开展各类阅读竞赛活动，举办各类阅读明星评比活动。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生优秀文章，鼓励师生阅读，反映阅读效果。本学期，学校举办了三次大型学生阅读比赛，分别于4月、5月和6月举行。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批具有良好阅读能力的记忆专家和学生。我希望你能从这次阅读活动中获得一些写作经验。更多活动总结请戳活动总结。小学教师读书活动总结篇2教师的崇高，来自学生。教师是学生心目中的偶像。只有在高尚的老师风度下，我们才能得到学生的尊重，老师才能从中学到自己的崇高。教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为。教育要用最客观、最公正的思想教育人。以下关于教师阅读活动的文章由留学**小编精心准备和组织。我希望它能帮助你。感谢您对出国留学网的关注哦!书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造书香校园。本学年，学校开展了教师读书活动。1、学校教师阅读活动的基本情况1.宣传发动阶段在这一阶段，我们做了以下工作：一是成立以校长为组长，副校长、教学部主任为副组长，各学科教研组组长为成员的教师阅读活动领导小组。制定了学校阅读计划、教研组阅读计划和教师个人阅读计划。二是召开教师阅读活动动员会，帮助教师提高认识，营造良好的阅读氛围。第三，学校为每位教师提供一本阅读笔记本和必要的书籍。四是推荐阅读书目。本学年推荐的阅读书目有：《细节决定成败》，汪中求《解放儿童》刘晓东《十年磨一剑》金春平《体验教学》郑金洲《给教师的100条新建议》郑杰《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编《师德修养与教师专业成长》周德义等著《教师道德教育论》王荣德著《学生发展性评价的操作与案例》王海芳主编《新课程下的课堂观》杨明全主编《新课程下的学生观》徐瑞主编《新课程下的教师观与教师角色转变》高霞主编《红楼梦》《飘》《中小国家中长期教育改革和发展规划纲要》2.读书活动开展阶段(1)建立健全制度、措施到位。学校开展读书活动，建立教师活动学习制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，教科室负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。(2)读书的内容文学类图书、教育类书刊、网络等(3)读书的形式自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。小学教师读书活动总结篇3书籍是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是儿童的师友，是儿童生活的向导。在老师的指导下，他学会了做人，老师的阅读是孩子们的榜样。以下关于教师阅读活动的文章由留学**小编精心准备和组织。我希望它能帮助你。感谢您对出国留学网的关注哦!我园开展的“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的个人读书活动总结3.幼儿园教师读书活动总结4.教师个人读书活动总结5.教师读书活动总结6.教师读书活动节读书总结720xx年教师阅读活动总述8.教师读书活动经验总结教师个人读书活动总结【第四篇】按照中卫市教育局《关于开展教育系统读书月活动的通知》精神，我校高度重视，精心组织，全面部署了“读书月”活动，具体情况总结如下：一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书月活动计划和具体实施步骤，为教师开放了图书室，鼓舞教师大量阅读，使教师素质得到升华。二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。在活动系统的制约和引导下，教师普遍感到目标明确、任务具体、容易做。3、建立学校主导、教师参与、后勤保障**网络。学校负责整个活动的物资、资金、场地保障；教师们积极响应，有目的、有计划、有步骤地做好阅读体验的阅读、研究、教学和写作工作。后勤团队负责整个活动的支持和服务。为了做好这项活动，学校向教师开放了图书馆；此外，还增加了许多有用的硬件设备，并准备了光盘和音像制品，为活动提供了充分的保障。4、各项活动的开展，有力地促进了教师的专业发展，提高了教师的科研能力。在本次读书月，我们开展了读书笔记展评活动，并开设了阅读体验与体验专栏。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，促进了教师素质得提高。五、“读书月”活动主要收获1、在本次“读书月”活动中全体教师认真“充电”，共同参与读书，体验读书喜悦，从读书中汲取力量和智慧。充分认识到创建学习型组织的重要性，提高了读书学习的自觉性和主动性，养成学以致用，用以促学的良好习惯，进一步打造文化书香校园，对于激发全体教师的读书兴趣起到了很好的引导作用。2、在读书交流活动中，全体教师职工一致认为：开卷有益，读书是一种提高，是争取做知识型教师的一条有益途径。全体教师一致表示，要把在读书月活动中形成的多读勤思的好风气保持下去，使学习过程成为更新知识、积累经验、提高素质的过程。3、通过“读书月”活动，进一步激发了全体教师读书的兴趣，培养了“爱读书、会读书、读好书”的习惯养成，使我校“学习型校园建设”、精神文明建设的内容得到丰富和发展。所有的教师都深刻地认识到，阅读可以丰富业余生活，提高自身素质，改变学校的学习氛围，对家庭孩子有积极的影响。通过此次集中一段时间读书，印象深，记得牢，能规范自已更好地工作，为“四有”教职工建设提供了有力的思想保证和智力支持。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。仰望天空，一切都比你高，你会感到自卑；当俯瞰地球时，一切都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。不要自卑，不要自负，要坚持自信心。用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）~~~专业文档，vip专享。更多精彩文档，尽在baidu文库~~~