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幼儿园教师节班级方案【通用5篇】幼儿园教师节班级方案通用10幼儿园教师节班级方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿园教师节班级方案样本能让你事半功倍,下面分享幼儿园教师节班级方案通用10,供你选择借鉴。幼儿园教师节班级方案【第一篇】活动目标:1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。活动准备:1.收集各种各样的明信片2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。活动过程:一.开始部分:出示明信片,让幼儿观察。了解明信片的特点,知道明信片的作用。请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。二.基本部分:制作明信片。1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。2.教师巡回指导。3.请幼儿展示自己的明信片,体验成功的快乐。4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。三.结束部分:和同伴交流自己的明信片。活动延伸:将自己制作的明信片送给亲人,表达对亲人的爱和祝福。活动反思:明信片也是人与人美好沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福,可以写上吉祥话和祝福别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺高兴。幼儿园教师节班级方案【第二篇】秋天是丰收的季节,在九月,我们不仅迎来了开学季,还迎来了老师们的节日,在这种药的一天里,为老师们开展教师主题活动是十分重要的,接下来,我将活动策划分为以下几点。一、活动目标1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。二、活动准备1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花三、活动时间2023年9月10日上午四、活动过程1.各班在晨间谈话环节中,以教师节为主题,展开谈话活动。2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中-班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)4.教师节的日期和第一个教师节是1985年。5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。6.互动,与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。五、作品展示活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园教师节班级方案【第三篇】活动目标:1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。活动准备:卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程:1、情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2、“小小贺卡”。(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3、“感动的祝福”。教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4、“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”幼儿园教师节班级方案【第四篇】活动目标:1。知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2。能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。3。初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备:幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程:1。谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3。幼儿展示自己跟老师所学的本领师:谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4。介绍教师节师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。5。幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。活动准备1。布置教师节的主题墙饰和节日环境。2。制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。3。举办《我的好老师》幼儿绘画展。4。布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5。张贴海报,欢迎家长来园参加活动。6。鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。7。建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。幼儿园教师节班级方案【第五篇】活动目标:1.了解书包的结构和各部分的用途,懂得爱护小书包。2.学习整理书包,做到有序整理物品。活动准备:请家长协助幼儿准备书包、水壶、文具盒及文具、书本、跳绳、毽子等。活动建议1.展示我的小书包,帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种用品。(1)幼儿分组向同伴介绍自己的书包,如颜色、款式、图案、功能以及包内的用品。(2)请个别幼儿介绍,教师引导幼儿梳理出书包内的结构,每部分可以怎样使用,可以放置什么物品:哪些物品可以带,哪些物品没必要带等。2.整理我的小书包,帮助幼儿梳理整理书包的办法。(1)设置问题情境:小熊因为乱放东西,找不到眼镜闹出了笑话,我们的书包该怎样整理呢?(2)请幼儿自由整理书包,介绍自己的整理方法。(3)教师和幼儿一起梳理整理书包的方法。第一步;准备好需要装进书包的物品。如根据第二天课程表中的内容准备好书本,以及水壶、纸巾、跳绳、毽子等。第二步:将书包中的物品分类,如文具类、书本类、生活类、玩具类。第三步:书包里有很多层,每层都有用处,为每一种物品找到自己的家,最好将一类的物品放在一层。如书和本子按由小到大的顺序对其摞好,放在书包最下一层。文具全部放到文具盒里,把文具和单独放在最上面的一层。书包外面的小口袋可以放其他的用品,如跳绳等。第四步:将书包的拉链拉好。(4)请幼儿根据以上步骤,再次整理书包,引导幼儿记住各类物品存放的位置。3.整理书包比赛,熟悉整理书包的方法。(1)规则:请幼儿快速整理书包,看看谁整理的即快又整齐。教师说某样物品,请幼儿从书包中快速取出,比一比小组里谁最快,可反复进行。根据取出物品的速度,选出整理书包小能手。(2)请小能手向全班介绍整理方法并展示自己的书包。
本文标题:幼儿园教师节班级方案【通用5篇】
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