2023年活动计划表_活动计划书应该精选4篇

1/132023年活动计划表_活动计划书应该精选4篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。活动计划表活动计划书应该【第一篇】1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好？（音乐）2、看，我们到了，这么漂亮的星空会是谁的家呢？听，他们唱着歌儿欢迎我们呢~我们悄悄的坐下来听听吧~~老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧！第一遍倾听后提问：1谁来告诉老师，儿歌里都有谁？根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。第二遍倾听：“我们再来听一遍，儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”1儿歌中的月亮是谁？幼儿学习儿歌：月亮月亮是妈妈。2/132星星是谁呢？幼儿学习儿歌：星星星星是娃娃。3月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑）我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。4星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨）谁来学一学星星眨眼睛？5“这首儿歌真好听，我们一起来念一遍吧。”完整念一变儿歌。本活动的一个亮点是现代化教学手段的运用。多媒体计算机集图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。多媒体教具的使用大大弥补了普通教学图片的缺陷。多媒体教学手段艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动。儿歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”两句子，“笑一笑”、“眨一眨”两个动作通过多媒体教具灵活、直观、形象的展现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感；它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的积极性。活动计划表活动计划书应该【第二篇】7：20~8：00幼儿入园3/138：00~8：30幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。8：30~8：50幼儿早操，早班老师组织幼儿做操。晚班老师负责打扫教师卫生。8：50~9：10组织幼儿喝水，入厕。一、三、五组幼儿喝水，入厕，二、四、六组幼儿听音乐，拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手，晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。9：10~9：40建构课程。早班老师上课，晚班老师做教具、备课等。9：40~10：00幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。10：00~10：10课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。10：10~10：40建构课程。10：40~11：00早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。11：00~11：10早班老师组织幼儿喝水，入厕和洗手。晚班老师负责监督幼儿。11：10~11：15早班老师负责组织幼儿讲故事，唱儿歌等活动。晚班老师分饭菜。4/1311：15~11：40幼儿温馨午餐。11：40~11：50午睡前准备。早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。12：00~14：20幼儿午睡时间。晚班早班组织幼儿入睡，晚班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到三巡视。提醒幼儿起床拉小便，早班老师备课、准备课程等。14：20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。14：40~15：00晚班老师负责组织幼儿吃点心。早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。15：00~15：30晚班老师组织幼儿游戏。15：30~15：40晚班老师组织幼儿分组入厕，早班老师监督并帮助幼儿塞裤子。15：40~16：00晚班老师与幼儿回顾幼儿园一日生活，并复习课堂知识。16：00~17：00幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。活动计划表活动计划书应该【第三篇】根据市教育局、市林业和园林局的关于《进一步推进“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动》通知的要求，我校拟决定5/13在校园内组织开展形式多样的以“弘扬生态文明，共建绿色校园”为主题的系列活动，将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节，从而使学生能够科学地认识人与自然的关系，树立尊重自然、维护生态平衡的理念，努力创建“绿色文明校园”。弘扬生态文明，共建绿色校园9月26日——10月15日学校全体学生1.开一次主题班会：1主题：绿色、生态、文明2时间：10月14日下午班会课3要求：以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。各班于10月15日将班会课ppt交至政教处。2.开展一次文化外墙制作比赛1主题：以保护生态环境，建设美丽校园2评比时间：10月15日3评比要求：a.版块要求：（60分）文化外墙版面由5个版块组成：学习园地、时事政治、学生风采、班级（小组）建设及主题版块，其中班级（小组）建设版块可以不进行更换。每个版块要求有刊头，缺少一个版块扣12分。6/13b.内容:20分要求主题明确，内容丰富、充实，不符合要求的扣5-15分。c.版面布局：20分要求版面布局合理、设计新颖，文字内容须和插图交叉，过于凌乱或者空泛的扣5-15分。4评奖事项：评审团由主管德育副校长及学校政教处老师组成。本次比赛奖项设置为：高三年级：一等奖4名二等奖4名三等奖6名高二年级：一等奖3名二等奖4名三等奖5名高一年级：一等奖4名二等奖4名三等奖6名3.开展以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题的征文大赛1主题：保护生态环境，建设美丽校园2活动时间：9月26日——10月9日3参赛对象：全校学生4投稿要求：a.字数不少于800字;b.文章绝对原创，不允许抄袭；c．每班选送3优秀征文交至政教处，要求手写稿，投稿请注明“征文”字样。5评奖事项：7/13本次征文大赛由学校语文老师组成评审团，评审将会秉着公平、公正、公开的原则，对征文稿件进行认真评审。本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，对获奖者颁发奖状及奖品，并将十佳作品刊登于校园网专题版块。4.开展以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题的绘画大赛1主题：保护生态环境，建设美丽校园2活动时间：9月26日——10月9日3参赛对象：全校学生4作品要求：a.内容：要求符合主题，用参赛作品表达自己对生态文明、人与自然的关系或者对建设绿色校园的理解和认识。b.要求：a.绘画可用国画、水彩画、素描等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的画纸上绘制，作品要求整洁;b.作品必须是本人独立完成的作品，不得抄袭他人作品;c.每班推荐3幅作品，在画纸背面用铅笔写上参赛者的班级及姓名，并附上自己的作品设计理念。5评奖事项：本次比赛由我校优秀美术教师组成评审委员会，评审们将根据参赛作品的创作思路、作品内容及作品的表现形式等方面进行评选。本次比赛设一等奖4名，二等奖6名，三等奖108/13名，对获奖者颁发奖状及奖品，并将获奖作品用展板进行展示。5.致家长一封信学校以“保护生态环境，建设绿色湖南”为主题，向家长发一份倡议书，由家长签字后交回政教处。活动计划表活动计划书应该【第四篇】创新的数学和谐的数学快乐的数学本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。全校1~6年级学生。1、口算比赛。2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。9/13一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛5、“数学讲坛”1、面上的口算竞赛1由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。2各年级组老师统一评分。评定名次。2、学校“数学之星”的评比1评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。2评比名额：每班初评出5名3材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。4“数学之星”介绍学习经验。5学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。1每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3“生活中的数学”小论文。2一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。3学校评比之后优秀作品展览。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。1由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。10/132每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。3各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。5、数学讲坛（数学小故事或演讲）数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。6、数学板报各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）1、周一国旗下讲话开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。2、面上的口算比赛。1各年级组根据自己的教学时间进行。2由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。3卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。4看好评分，填好成绩统计表。5按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）1各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。2周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔11/13和面试。（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）3各组负责人在周三前必须出好试卷。4考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。5考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。6根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。7获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。8撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。9根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。1各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。2各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。3周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。12/134要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。5由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。1活动内容：拼七巧板自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。2各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。7各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。6、数学