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教育学习活动总结最新4篇文档撰写对我们来讲并不陌生,公文写作中,我们会经常搜索写作范文。范文构思可以让自己更加深入地探索写作细节,到底怎样才能写好1篇范文呢?下面是编辑精心为您整理的“教育学习活动总结最新4篇”。教育学习活动总结【第一篇】加强师德建设搞好人民满意教育为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校根据《xx区加强师德师风建设实施方案》的精神,结合我校的具体实际,以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。扎实开展师德教育系列活动,精心设计活动载体,强化师德教育,优化制度环境,切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现将活动总结如下:1、完善师德教育领导机构,加强领导,落实责任我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时健全组织机构,学校成立了以xx为组长,xx为副组长,xx、各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导小组。做到责任明确、任务明确,各项内容的组织安排要具体落实到领导小组的每一位成员,责任到人。结合学校工作实际,制定了切实可行的《xx中学师德师风建设实施方案》,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作,确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。2、组织宣传学习,提高教师的认识为加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,我校于9月29日召开了职工学习动员会。深入学习了《xx区加强师德师风建设实施方案》、xx副区长《在全区师德师风建设工作动员大会上的讲话》精神、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规。会上,全体教师认真领会精神,充分认识了此次师德师风教育活动的指导思想,即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,以规范教师行为和完善师德建设为重点,进一步加强和改进师德建设,提高教师职业道德修养,转变工作作风。许多教师纷纷在会上表态发言,决心坚持以德施教、依法执教、文明从教,树立良好的师德形象,扎根农村,勤奋工作,争做一名优秀的人民教师。3、建立健全师德建设规章制度,形成监督保障措施完善师德建设相关制度,依靠制度约束规范教师言行。学校制定完善了《教师业务考核制度》、《教师绩效考核方案》、《教职工考勤请假制度》等相关规章制度,严肃教师工作纪律。2建立师德教育的群众监督机制。学校在校门设立师德师风长期咨询箱,定期举办家长和学生座谈会。派专人及时收集、整理师德、师风方面的问题。3、严格落实师德“一票否决”制度。要坚持师德为先、德才兼备的原则,努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。对于违背师德规定的予以处罚,对于师德优秀的则大力表彰。4、创建有效活动载体开展师德师风建设我校以热爱学生、教书育人为核心,以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点,强化师德教育,优化育人环境,建设一支政治坚定、业务精湛、乐于奉献的教师队伍为目的,精心设计了各项活动。、开展“立德树人,立教圆梦”师德征文活动。按照区教育局的《xx区加强师德师风建设实施方案》的要求,xx年9月,我校在全体教职工中开展以“立德树人,立教圆梦”为主题的师德征文活动。本次征文比赛共收到48篇**,参赛率84篇2%。经学校师德**评审组老师认真评审,评选出优秀作品13篇选送区教育局参加全区征文活动评比,其中陈莹、陈柳霞、潘国兰、王龙佼等4名老师荣获一等奖,林小珍、李明敬等2名老师荣获二等奖,黄李娜、陈伟红、杨媚、黄水明、王秋辉、李永坤、李会明等7名老师荣获三等奖。老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀,为人师表的精神风貌,传递教育工作者积极向上的正能量,虽然立题各异,但字里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求,对于学生无悔的付出与关爱,对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。通过本次活动,使我校全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重,使我们明白,作为一名教师,在教育教学过程中,应不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,要坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。2、开展自查自纠活动。11月上旬,学校要求每位教师根据师德的学习和认识,针对自己在教育教学中的师德表现,自己现存的问题和今后的努力改正方向等写出师德自查报告。23名教师提交自查整改报告,参与率40人4%。教师们通过认真的自我反思,查摆问题,剖析根源,发现自身存在的不足,决心克服惰性,并明确了今后工作中的努力方向。这次活动增强了教师德道德意识、奉献意识和自律意识,达到了自觉自律的目的。3、开展民主评议活动。为调动教师的积极性,学校从11月下旬至12月初开展了民主评议活动。一是教师互评,互相取长补短,共同进步,形成合力。xx名教师参加互评,优秀等次xx人次,良好等次xx人次,及格等次xx人次;有xx名教师参加了校部工作评价,其中优秀xx人次,优良x人次。二是学生评教、家长评教、社会评教,学校召开学生代表、家长代表和社区代表的民主评议会议,对学校的师德师风建设以及每位教师的师德师风表现进行评议。家长代表的师德师风评议表xx份,优秀等次xx人次,良好等次x人次,及格等次1人次,不及格等次1人次(八①班物理)。社区代表师德作风评价表20份(主要针对学校各部门成员),优秀xx人次,优良x人次。学生代表的师德师风评议表36份(每班三名学生代表),优秀等次x人次,良好等次x人次,及格等次x人次,不及格等次4人次。(英语七班1人次,8班、物理一班3人次)。4、开展“师德承诺”活动。为了进一步“优化师德,端正师风”,努力建设一支高素质的教师队伍,学校在认真学习、提高认识的基础上,认真排查了学校及教职工个人师德师风存在的突出问题,并结合突出问题的整改,拟订师德承诺的内容。在办公楼前显著位置设立师德师风承诺书公布栏,通过承诺书公示方式开展亮诺活动,并主动接受全校师生及家长的民主监督。截止12月30日,有31名教师递交《师德师风承诺书》,参与率为%。《师德师风承诺书》的签订,有利于规范教师的从教行为,净化教育环境,从而维护了人民教师良好的社会形象,提升了学校品味,为办人民满意的教育起到积极的推动作用。5、开展“五心”师德演讲比赛活动。为了进一步弘扬崇高的师德风范,加强我校师德师风建设,11月6日,我校举行了以“五心”为主要内容的师德演讲比赛。这次演讲比赛紧紧围绕爱心、耐心、细心、责任心和童心等五方面内容,从立德树人,立教园梦的高度,阐述加强师德师风建设的重要意义,各教研组推荐的6位优秀选手以饱满的精神、充实的内容、真挚的感情、朴实的言语,阐述了自己对师德的感悟,诠释着师德的内涵。刘昭老师的“以爱为名”,陈柳霞老师的“师爱化春雨,润生细无声”,陈伟红老师的“用爱心与责任心拥抱教育”,黄李娜老师的“知足、感恩、奉献”,王树贤老师的“用爱心创造未来”,李永坤老师的“当好教师,让爱心付出与幸福同在”。他们以爱情为出发点,以责任为基础,用心灵说话,用情感表达,催促人们流泪,激励人们上楼。1篇篇激情洋溢的演说,一句句动人心弦的话语,充分的表达了教师甘于平凡,爱岗敬业,默默奉献的高尚品格,展现我校教师爱岗敬业,爱生乐教,为人师表,无私奉献的良好精神风貌。经过激烈的角逐,语文组刘昭老师获得特等奖,英语组的陈柳霞老师和政史地组的陈伟红老师获得一等奖,后勤组的黄李娜老师、数学组的李永坤老师和理化生组的王树贤老师获得二等奖。刘昭老师代表学校参加xx区“五心”师德演讲比赛荣获三等奖。6开展教师职业道德考核。为了提高教师的师德理论水平,增强全校教师依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师表的自觉性,树立教师良好师表形象,切实加强教师队伍建设。11月上旬,学校以答卷形式对教师职业道德学习情况进行了验收考试。53名教师参加了考试,参加率为93%。五、师德教育活动的体会与思考加强师德教育,提高教师职业道德素质,是学校和领导的首要任务;加强学习是师德教育的主要途径;活动发展是教师德育的有效方法;多方评价是提升师德水平的重要手段;制度建设实师实师德教育的基本保障。2、榜样的力量是无穷的动力。我们学校出现了许多典型的人物和事迹。黄李娜老师早上班晚下班公正处理学校教师的考勤工作,经常加班加点为学校各部门打印教育创强等资料而毫无怨言;刘昭老师用爱心影响学生,让濒临辍学的后进生成为优秀的班干部。节日期间,她收到了许多短信,其中大部分是学生发来的;班主任们利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地找学生谈心或进行家访、电访,耐心细致的做好学生思想工作,使学生感受到阳光般的温暖;帮扶活动,真情投入。林小珍老师为了保证双亲丧亡的xx同学不因经济困难而失学,她除了每月定额从工资里拿出200元资助xx,还在q**动她的同学和朋友定期捐款,成立爱心账户并承诺资助xx同学完成高中学业。学生的认可和家长的感谢是教师的最高荣誉。六、存在问题及今后努力的方向存在问题:、部分教师对师德教育的认识不深刻,有走过程摆样子的现象。2教师缺乏自我学习和提高的热情。今后努力的方向:师德教育作为一项日常工作,纳入学校管理。2我们经常开展丰富的载体活动,提高教师的道德水平和人格魅力。师德建设是一项长期而艰巨的任务,经过一学期的努力,学校对师德建设工作高度重视,学校全体教师的职业道德素养整体有所提高,师德建设的自我意识和要求增强了,能模范遵守国家法律法规,依法执教,无违法违规现象发生,能够模范遵守职业道德,以德治教,无违反师德现象发生。但这只是长征的第一步。路途会更长,工作也会更大、更艰巨。我们决心更加扎实有效地开展好这项工作,努力造就出一支忠诚于人民教育事业,思想素质好,业务水平高,团队精神硬,奉献精神强,师德师风优,让人民满意的教师队伍。教育学习活动总结【第二篇】关于开展西部**采集项目“学习教育、总结提高”活动的安排意见**机关项目组、各**队及辅助生产单位:在公司西部全体职工的共同努力下,塔河十区西部高精度**收购项目顺利完成建设任务。为总结经验教训,提升经营管理水平,更好地开展以“思想观念更新,业务市场升级,体制机制转型,科技人才创新,党建思想文化提升”为主要内容的“转型升级”主题活动。西部公司报请分公司决定,在西部公司两个基层队、机关和仪器管理中心、设备管理中心、工艺研究所等生产辅助单位项目组,采取形式活泼多样、员工群众乐于接受方式方法,深入开展“学习教育、总结提高”活动,以塔河十区西项目为重点,以“项目复盘”的方式对近3-5年西部施工的经验教训进行认真总结。现将有关事宜安排如下:一、活动内容(一)学习教育。通过召开“学习教育总结提高”活动动员会、集中开展形势任务教育等形式,将紧密结合分公司改革发展实际和春节前后的系列会议精神,集中组织开展系列形势任务教育活动。一是学习物探公司领导的讲话和分公司领导在职工代表大会、文明建设表彰大会、思想文化工作会议上的三次讲话;第二,请党校教师谈谈支部面临的形势和任务;三是西部公司主要领导讲课;四是对“转型升级”主题活动进行安排和动员;同时,组织员工开展eap、拓展训练等活动。使广大干部职工充分了解物探公司和分公司的情况,明确目标任务。教育工作者不仅要树立做大做强西部市场的信心;同时,也要看到当前面临的问题和挑战,增强忧患意识。(二)反思诊断。做好反射性诊断是取得良好效果的关键。要以小队、班组、部门和项目组为活动单元,组织职工对项目运作中自己岗位及本班组、基层队和部门的工作进行回顾、反思,挖掘、显现工作中经验和不足。一是个人反思。针对近年来尤其是塔河10区西项目召开队干部、班组长、员工个人三个反思会,通过对个人工作的回顾反思,找出自身存在的问题和缺点,产生的原因以及今后努力的方向。写出书面材料。二是以班组、小队和部门为单位,组织职工,通过“情景再现”的方式,对工作的各个方面,工作过程的各个环节来一次系统的梳理
本文标题:教育学习活动总结最新4篇
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