2023年主题教育专题组织生活会领导班子“六个方面”对照检查剖析材料2篇

1.2023年主题教育专题组织生活会领导班子“六个方面”对照检查剖析材料2.2023年主题教育专题组织生活会领导班子“六个方面”对照检查材料2023年主题教育专题组织生活会领导班子“六个方面”对照检查剖析材料根据党委印发《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知〉的通知》要求，xx党支部第一时间召开专题会议组织传达学习，进行动员部署，务实深入开展谈心谈话，对表对标深入做好检视剖析。领导班子坚持带着要求反思、带着问题检视，在查问题、找原因、明差距、抓整改中，深入进行检视反思。现将对照检查材料汇报如下：一、存在的主要问题（一）政治方面。一是看齐追随的自觉性还不够强。在开展支部学习时，学习还存在形式不够新颖、内容不够丰富，质效还有折扣的情况，从学习效果看，班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵，了解掌握不够系统、深入、全面。特别是在日常工作中，还存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与先进典型相比，还有差距。二是战斗堡垒作用发挥还不够好。反思来看，党建和职工思想教育抓得不够思想政治教育针对性不强。学习形式和方法单一，以学文件代替学理论，学习收效不够明显；有针对性地开展思想政治工作方面，缺乏生动活泼、富有成效的办法；发现问题、分析问题、解决问题做得不够，对上级的部署只是听口令做动作，照抄照搬照转。三是支部建设的标准化水平还不够高。党建工作与生产经营的结合还不够紧，支部生活开展还不够经常有效，组织生活落实不够严格。有的党课结合党员思想和工作实际不紧密，缺乏吸引力和感染力有的主题党日活动不严肃，内容不丰富，形式欠灵活。（二）能力方面。一是高质量发展的视野还不够开阔。日常工作中，政治站位还不够高，在吃透党的二十大精神，准确把握推动高质量发展决策的重心和方向上，存在本位主义，不善于从大局长远上思考谋划，推动工作，缺乏从分公司高质量发展的视角更进一步、更深一层的贯彻落实。支部建设、单位发展局限在涉及某某相关工作上，没有真正跳出小格局，没有坚决有力的围绕某某发展大局，去统筹推动落实。二是应对风险挑战的能力还不够过硬。对于上级的决策部署一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。在组织学习、安排工作时，还存在讲原则提要求的多、教方法谈经验的少等情况，工作中因循守旧，习惯于用老经验、老办法解决问题，满足于会议部署、文件安排，多是为了完成任务而完成任务，对工作推进中出现的新情况、新问题，缺少主动思考。特别是面对生产、经营、管理中出现的新情况、新问题，不善于召开“诸葛亮会”，工作预见性不强，导致化解风险隐患的能力不够。三是沉一线查实情的本领还不够突出。当前，经济运行面临新的困难和挑战，市场供求关系发生重大变化，在基层一线发现问题，掌握一手资料，工作才会更有抓手，才能降低企业生产经营的风险。前期，我们也组织了下基层调研活动，但从调研情况看，有的对调研的方式方法不掌握，发现问题的能力素质有欠缺，导致调查研究还浮于表面，了解问题不深不细、查找原因不准不实。（三）思想方面。一是与时俱进抓思想建设还有差距。支部在抓自身建设、班子成员建设上还存在惯性思维，习惯于用老方法、旧思路发现问题、解决问题，缺乏敢于“刀口向内”的自我革命精神。对于统一班子思想、凝聚共识合力上做得还不够好，不善于发挥战斗堡垒机智攻关解决难题、克服困难的优势和作用。二是聚焦质效抓思想建设还有差距。对干部职工关心而不暖心，仅仅停留在嘘寒问暖上，没有真正与大家真诚地交流，许多问题日积月累淤积在干部职工的心里，长期得不到化解。设身处地帮助干部职工解决工作生活上的实际困难，工作不深入，责任不到位，导致部分干部职工精神状态不佳、工作干劲不足。培养树立宣传学习典型工作还不够具体，发挥榜样作用不够明显。三是抓意识形态领域思想建设还有差距。当前面临的严峻形势，一些自媒体账号别有用心、夸大宣传、推波助澜，有的甚至无中生有，但个别党员对党面临的考验和危险的尖锐性认识不深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏锐性，对不良社会思潮和过激言论警惕性不高，虽然不根风，但也不抵制。（四）作风方面。一是政策理论水平不够高，欠缺学习知识的广度和深度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。学习的广度和深度不足，对思想和灵魂的触动不够，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。二是老好人、和稀泥现象还有市场。斗争精神不足，工作中不敢较真碰硬，奉行多一事不如少一事态度，原则性不强，爱当“老好人”，对分管项目重面子、讲感情，管理不严，要求不高，对不良现象、不正之风不抵制，怕得罪人，得过且过。特别是在推进全面从严洽党上，抓效果、抓落实不够。三是形式主义还有苗头。日常工作中，重痕迹轻质效的情况还一定程度存在，调查研究走过场、浮于表面，理论学习重痕迹、重形式，在组织宣传活动时，过分强调场面、气派，占用了大量时间、浪费了很多精力，但质效一般。（五）纪律方面。在“两个责任”和“一岗双责”的落实上仍有差距，对其重要性、必要性认识不足，有时碍于情面，疏于对党员干部的严格管理，谈心谈话不够深刻，效果不佳。特别是抓支部纪律学习方面，方式方法还比较单一，内容上贴合实际不够紧密，在入心入脑、发人深思上还有差距。二、原因剖析一是政治站位不够高。在支部开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育时，将其作为首要政治任务抓紧抓实抓好的要求落实还不够好。在实现党建工作与生产经营工作有效融合时，不能自觉、主动站在讲政治的高度，创新运用党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作、促进发展。二是作风认识不够深。深入反思作风方面存在的问题原因，主要是党性锤炼有所弱化，对于作风建设永远在路上的长期性认识不到位，没有深刻认识到作风建设并非一朝一夕的事，而是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期任务。在抓领导班子作风建设上，时紧时松，没有一以贯之的抓好作风养成，导致自我完善、自我净化、自我革新、自我提升的能力弱化，导致某些问题趁机滋生。三是宗旨意识不够牢。在日常的生产经营过程中，全心全意为人民服务的宗旨意识不强不牢，探索发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先进性还不够好。特别是在联系群众方面，有时对于支部提出的问题和建议，吸收采纳不够，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真。四是法纪观念不够强。执行廉洁自律规定缺乏高标准、严要求，对小节细节问题提醒的少，有时碍于情面，担心说多了有伤和气，认为只要把工作做好就可以，制度执行没有真正“铁起来”“硬起来”，还需要真正做到敢抓敢严、常抓常严、真抓真严，切实扛起管党治党的政治责任。三、整改措施一是进一步强化理论武装。要以此次主题教育学习为契机，紧密联系党的百年奋斗历程，紧密联系新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，紧密联系这些年来我们走过的极不寻常、极不平凡的历程，深刻把握“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是进一步树牢群众意识。以百姓心为心，是我们党的初心，也是我们党的恒心。要始终坚持人民立场不变、根本宗旨不丢，涵养为民情怀，增进群众感情，为人民担当、为人民造福，特别是在今后的生产经营工作中，多沉一线，问需于民、问计于民、问效于民，千方百计为群众解决好“急难愁盼”问题，以实际行动造福广大人民群众，架好连心桥、当好贴心人。三是进一步务实工作作风。牢记“三个务必”“两个永远在路上”，自觉把加强党性修养作为终身必修课，扛起推进全面从严治党政治责任。大兴“提高效率、转变作风、服务基层和群众”之风，持续纠治工作中的形式主义、官僚主义，弘扬担当实干精神，勇于在风险预警、矛盾排查、应急处突一线实践锻炼。坚持把干净和担当、廉政和勤政统一起来，严于律己、严负其责、严管所辖，做到思想有防线、用权有敬畏、办事有规矩，构建更加风清气正、健康向上的良好政治生态。四是进一步增强法纪观念。常态开展警示教育活动，定期组织支部班子成员带头学习反面典型案例，切实做到执行纪律规矩要毫不含糊，落实组织决定不折不扣，做政治上的明白人，切实做到警钟长鸣，实现党风廉政建设制度化和常态化。同时，带头营造浓厚的廉政文化氛围，节假日前，由支部统一发廉政预警提示，做到警钟长鸣；定期推送警示教育文章，做到防微杜渐。2023年主题教育专题组织生活会领导班子“六个方面”对照检查材料根据《XX局基层党组织在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育专题中开好组织生活会通知》，本人认真开展理论学习，与党员谈心谈话，深入查摆问题，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，进行了党性分析，找准了思想根源，明确了改进措施。现做对照检查如下。一、存在问题(一)理论学习方面。一是学习成果转化不足。我能够认真研读党的创新理论，主动领会和把握作出的各项决策部署，但学习碎片化情况较为突出，一定程度上还没有做到学懂弄通。特别是对照上级党委提出远景目标建议，在科学分析辖区发展短板、研判发展战略、做出发展规划过程中，不能够很好的把学习成果转化为谋划工作思路、解决工作难题的有效支撑，对如何贯彻落实党中央和区市党委全会各项决策部署的切入点和结合点找得还不够准。二是在党的创新理论深学、深悟上还有差距。没有持之以恒高标准抓学习，未真正做到抓常抓长、从严从实，导致学习原文多，结合实际悟不多，对党的最新理论成果止步于“学过了”。运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力水平还有待提高，各个领域工作谋划上全局性、预见性、前瞻性不够。三是学习不够深入系统。在对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习过程中，与自己直接分管联系的党群、招商引资、乡村振兴等工作相关的方面学习的多些深些，对其他方面只是进行了基本学习，缺乏深入思考。同时，存在用时深入学习，不用时学习存在表面化、形式化现象，理论学习缺少整体性、系统性、深入性的思考。（二）政治素养方面。一是政治素养还有不足。从政治上去分析和处理工作问题的能力还有不足，常常就事论事，谋划发展也习惯于单纯从业务角度出发思考问题、研究问题，对于各类问题与当前政治形势的内在联系思考不深，对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题方法不多。开展相互批评还不能完全达“讲党性不讲私情、讲真理不讲面子”，“领导干部必须带头从谏如流、敢于直言”的要求。二是政治素养学用结合不够好。对国内外的政治形势分析研判不够及时和全面，不善于用政治眼光科学观察、正确分析经济社会问题，未能全面把握当前形势对工作的前瞻性和战略性要求，找准结合点，融入业务工作等方面存在一定不足，践行“政治三力”的成效没有完全转化成为推进工作的思想动力和高效方法。特别是在政治执行力上，未能把共同的战略目标有效地转化为思想自觉和行动自觉，党员干部政治上的积极认识、主体自觉和责任担当的“势能”，没有完全转化成推进工作高质量开展的“动能”。三是政治站位不够高。有时想问题、作决策、办事情，缺少思想认识上的格局和高度，对党所关心的、党所强调的，对定国安邦的重大原则、重大立场、重大利益，缺少密切的关注和深入的思考，不善于从大局、长远、战略上抓形势，看问题，没能时时处处事事同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，政治自觉上还存在短板。(三）能力本领方面。一是底线思维能力存在短板。把握和运用市场经济规律、自然规律、社会发展规律的能力不高，缺乏全球视野和战略思维能力。如，把握宏观大局的能力有所欠缺，对