学习关于新时代党的组织路线重要讲话研讨发言稿供借鉴

学习关于新时代党的组织路线重要讲话研讨发言稿供借鉴党的力量来自组织。从建党之初的50多名党员，到新中国成立时的近450万党员，再到改革开放初期的近4000万党员，今天，中国共产党已经拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党，形成了包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系。特别是，2018年7月3日至4日，全国组织工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，开创性地提出了新时代党的组织路线。下面，我就围绕习近平总书记“党的组织路线是为党的政治路线服务的”重要论述，结合组织工作实际，谈谈自己的看法。一是坚持组织路线服务政治路线，必须把党的政治建设摆在首位旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一领导是党的生命线，也是我们党成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。在党的历史上，党的二大通过的第一部党章，规定“全国大会及中央执行委员会之决议，本党党员必须绝对服从之”。党的七大把“四个服从”作为民主集中制的基本要求写入党章，并强调“四个服从”最根本的是全党服从中央。改革开放后，邓小平强调，坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导。党的十八大以来，我们全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项规定，极大深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。实践证明，坚持党的组织路线为政治路线服务，必须坚决落实党中央的各项方针政策和决策部署，教育引导广大党员、干部、人才自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，心往一处想、劲往一处使。二是坚持组织路线服务政治路线，必须准确把握实践发展新要求近年来，在县委的坚强领导下，组织部门认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实中央和省、市、县委重大决策部署，对标一流、奋勇争先，在经济社会发展的战场上攻坚克难、拼搏奋斗，有力地推动了全县经济社会稳步向好发展。我们深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持办好各类主体班次和专题讲座，围绕党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想、新发展理念、脱贫攻坚、创建文明城市等内容，加强理想信念、党性党风党纪、优良传统和现代技能教育。先后在清华大学、浙江大学、山西农业大学举办乡村振兴、县域经济发展和“不忘初心牢记使命”等*余期专题培训班；邀请*等知名专家学者举办*余期高层讲座。稳步推进领导干部上讲台，部分县级领导和党政“一把手”讲党课*余场次，大大提高了干部教育培训的实效性和针对性。我们深入贯彻推动基层党组织全面进步过硬要求，创新推行农村基层“*”工作法。建立健全县乡村三级上下贯通、一抓到底的乡村振兴工作体系，向重点乡村选派驻村第一书记*名，全县*个村（社区）全部选派工作队，为乡村振兴注入活力，推进巩固脱贫成果同乡村振兴有效衔接。健全常态化选派工作机制，建立选派干部库，出台选派干部管理办法和“*”帮带机制，助推选派干部发挥作用。严格村“两委”干部“上考下评”管理考核，实现*个行政村村级组织员和“农村干部学历提升工程”两个“全覆盖”，在“领头雁”培训中，打造了“三会一课”“主题党日”“发展党员”“四议两公开”四个实操实训课程，取得良好成效。我们深入贯彻落实新时代好干部标准，严格落实好干部标准，旗帜鲜明树立正确用人导向，大力选拔忠诚干净担当的优秀干部，优先使用在重大斗争实践中表现突出的干部，积极选用专业素养好的干部，总体实现了“绘出好蓝图、选出好干部、配出好班子、换出好面貌”的目标。特别是在乡镇干部选拔中，将进乡镇领导班子人员从“乡镇事业编制人员、优秀村干部、大学生村官”“三类人员”扩大到“乡镇事业编制人员、优秀村干部、选调生、第一书记、驻村工作队”“五方面人员”，今年共选拔“五方面人员”*名。乡镇领导班子具有2年以上乡镇基层工作经历的干部*名，占比达*%，注重基层、注重实践的导向进一步明确。三是坚持组织路线服务政治路线，必须打造模范部门和过硬队伍组织部门因党而生、为党而存，组织工作担负兴党责任、强党使命。我们按照总书记对组织部门提出的“讲政治、重公道，业务精、作风好”的重要指示精神，今年以来，围绕*，组织党员到*、革命烈士陵园进行党性教育和革命传统教育。举办“不忘初心跟党走、砥砺前行再出发”趣味运动会，凝聚组工干部团结向上、勇争第一的浓厚氛围。开展“政策法规大家学、人人讲”活动，巩固“政策法规学习月”活动成果，确保政策法规在组织系统中全面深入贯彻落实。开展“我为*组织工作建言献策”活动，部领导与部机关全体干部逐一谈心，及时了解掌握机关干部思想、工作和生活情况，切实提高管理科学性、民主参与度，为做好全县组织工作提供智力支持，形成集体决策、人人参与的浓厚氛围。下一步我们将进一步大力弘扬伟大建党精神，赓红色血脉，持续建设模范部门、打造过硬队伍，在新的征程上彰显组工干部应有的价值、品质和担当。我的发言完毕，谢谢大家！供参考