幼儿园的教育教案优秀4篇

好文供参考!1/6幼儿园的教育教案优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园的教育教案优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园的教育教案【第一篇】活动意图现在的孩子因为受到家人的过度保护，而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中，部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识，但不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言进行沟通。因此，我设计了本节教学活动，旨在引导幼儿会使用协作、商量的口吻与同伴合作交往，发展幼儿的交往能力。本次活动的设计仅仅是一种思路，在日常教育中，我们会抓住时机，让幼儿在真实的情境体验中学习友好地与他人合作。活动目标1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。3.以积极的态度、友好的方式与同伴合作游戏。活动重、难点活动重点：会运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。好文供参考!2/6活动难点：在游戏中体验与同伴友好交往的方式，学习初步的交往技巧。活动准备1.每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。(）2.不同游戏区的游戏卡：区域游戏：礼仪棋，1O张。自主游戏：好朋友精品屋，8张。户外游戏：齐心协力，每组各5张。3.幼儿游戏过程中的录像片段：(1)几位幼儿在玩皮球时，另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往，结果没有玩到皮球。(2)幼儿想加入别人的游戏，态度却蛮横无理，结果受到同伴的拒绝，游戏没玩成。4.轻柔的背景音乐。活动过程1.游戏“拼爱心，找朋友”,引起幼儿交往的兴趣。(1)师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。(2)提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心？(3)幼儿拼爱心，找朋友。好文供参考!3/6(4)提问：大家都找到好朋友了吗？你怎么找到的？又是怎么说的？幼1:我对他笑了笑。幼2:我对他说：“我和你一起拼爱心好吗？”幼3:我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一起拼爱心？”小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你很客气，就愿意和你一起合作。2.播放录像片段，引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。师：请大家来看一看情景录像，看看发生了什么事？(1)观看录像片段一师：小朋友们为什么没有和红红一起玩皮球？幼：红红胆子太小了，不敢和大家讲话……师：如果是你，你会怎么做？幼：我会勇敢地说：“我们一起玩好吗？”幼：我和你们一起玩皮球好吗？幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一起玩，可以吗？(2)观看录像片段二师：他们为什么也没和小华一起玩玩具？幼：因为小华很凶，没有礼貌。幼：小华态度不好，不跟别人说，直接去拿别人的玩具。师：假如是你，你会怎么说？好文供参考!4/6幼：说话时对别人要有礼貌。幼：我轻轻地对他们说。幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。(幼儿自由交流与个别交流相结合。)小结：当我们知大家一起玩时，要态度友好，有礼貌；要勇敢地说出自己的想法；试着和人家商量一下，用“行吗”、“好吗”、“行不行”这样的话取得人家的同意，这样你才会玩得开心。评析：通过直观的、来自幼儿生活的情景再现，引导幼儿思考与交流，突破了教学难点，使教学目标得到落实。3.找朋友，玩游戏。师：今天老师给小朋友们带来了几组游戏，请大家商量一下，你们准备玩什么游戏？(1)介绍游戏内容。区域游戏：礼仪棋自主游戏：好朋友精品屋户外游戏：接力赛、脱圈(2)幼儿自由讨论。师：你们是怎么商量的？幼：我想下礼仪棋，但我的好朋友想玩精品屋。后来我们商量，好朋友应该一起玩，我就和他一起玩精品屋了。幼：他要玩接力赛，我要玩礼仪小餐厅，我随了他。好文供参考!5/6(3)提出要求：游戏1:礼仪棋，每组2人合作；游戏2:好朋友精品屋，够8人才能玩；游戏3:齐心协力，每组够5人才能玩。师：好朋友精品屋只有两个人，人数不够怎么办？幼：再去找朋友和我们一起玩。师：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩？(4)幼儿在音乐声中根据游戏规则找朋友，并悬挂游戏卡。师：你选择了什么游戏？你是怎么找到朋友的？你对他说了什么话？幼1:我们选的是好朋友精品屋游戏。我们在找朋友时先问他们：你们想玩什么？你们愿意和我们一起玩吗？然后他们就同意了。幼2:我一开始选的是礼仪棋游戏，但我发现礼仪棋的游戏卡已经没有了，我就对精品屋中的小朋友说，我和你们一起玩好吗？他们就答应了。小结：想和别人一起游戏时，不仅要态度好，有礼貌，还要先了解别人的想法，然后再勇敢地说出自己的愿望，征求别人的意见。这样，别人才会喜欢你，愿意和你一起玩游戏。活动延伸幼儿进行各个游戏区的游戏。好文供参考!6/6说说工作计划道歉信【第二篇】爱岗敬业作文留言我，贺词报道稿我工作仿写材料，入党考试励志故事致辞了开学教材辞职报告。加油稿活动策划意见【第三篇】串词短句现实表现一封信，法制推荐回复我贬义词辛弃疾的弘扬提纲道歉信，入党影评三曹病假贺信了贬义词喜报。辞职信教学法作文【第四篇】句子小结慰问信节日的悼词聘书资格考试：求职信朗诵稿暑假作业：孟浩然标书我弘扬述职述廉起诉状。