小学教师个人课题研究计划_小学教师个人课题申报【精编4篇】

1/9小学教师个人课题研究计划_小学教师个人课题申报【精编4篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友分享的“小学教师个人课题研究计划_小学教师个人课题申报【精编4篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。小学教师个人课题研究计划小学教师个人课题申报【第一篇】研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。2/9三月份：1学习学校课题组的总计划。2写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。3撰写个人课题研究计划。4丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。5认真准备课题组安排的课题实验课，及时反思总结。四月份：1加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》的理论知识。2认真阅读课题组王道兵老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。五月份：1继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。2认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。3及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。4整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。六月份：1认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。3/92及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。七月份：1撰写课题组子课题小结。2撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。3收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。4撰写课题研究论文，交流课题论文。小学教师个人课题研究计划小学教师个人课题申报【第二篇】1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。三月份：学习学校课题组的总计划。4/9写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。撰写个人课题研究计划。丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。认真准备课题组安排的课题实验课，及时反思总结。四月份：加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》的理论知识。认真阅读课题组王道兵老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。五月份：继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。六月份：认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。5/9七月份：撰写课题组子课题小结。撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。撰写课题研究论文，交流课题论文。二〇**年二月二十三日小学教师个人课题研究计划小学教师个人课题申报【第三篇】研究的课题：《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人子课题：《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。主要有三个方面：1、现代远程教育资源的有效开发和利用。2、探索远程教育资源应用的教学方法6/93、远程教育资源与新课程改革的有机整合。三月份：1学习学校课题组的总计划，明确本学期研究的任务。2写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。3撰写个人课题研究计划。4丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。5认真阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。5认真阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。9、积极参与中心校组织农远资源利用优质示范课活动。四月份：1、参加子课题组理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。2、认真阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。3、认真阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。五月份：1、参加课题组组织的相关理论学习。3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。4、子课题组理论学习。7/95、课题组网管教师定时、及时更新、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站“课题实验”专栏。6、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向。7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。六月份：1、撰写听课心得，上交1案例，教学设计或论文2、积极参加学校组织的优秀教学案例、论文评比活动；3、自己积极准备，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。七月份：1、撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。2、撰写课题研究论文，交流课题论文，准备参加上级部门组织的比赛。小学教师个人课题研究计划小学教师个人课题申报【第四篇】xx教师数学四年级农村现代过程远程教育教学方法的研究农村现代远程教育模式三教学方法的研究8/9通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学—探究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。1、写好子课题研究计划；2、写好课题组个人子课题计划；3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容；4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；2、继续充实“教师博客”的内容；3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；4、认真准备课题研讨课。1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向；3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。9/91、课题组成员加强理论学习，提高研究水平；2、继续充实“教师博客”的内容；3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；1、写好课题组子课题小结；2、写好个人课题小结，并进行交流；3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客；4、写好课题研究论文，并进行交流。