学校艺术节活动策划案例（最新5篇）

1/12学校艺术节活动策划案例（最新5篇）范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是网友为大家分享的“学校艺术节活动策划案例（最新5篇）”，供您参考阅读参考下载。学校艺术节活动策划案例【第一篇】通过开展丰富多彩的`艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。描绘油城未来，人人争做文明小公民人人参与，人人受益一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。2/124、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。二、读书知识竞赛：1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）三、征文比赛1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3文章，于5月17日上交德育办。四、演讲比赛1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。五、作品展示：1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进3/12行评判，评选优秀作品。2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。2、每班选报一个节目，形式不限。3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。学校艺术节活动策划案例【第二篇】进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园文化建设，学校决定举办校园文化艺术节。“快乐校园，阳光生活”为加强对我校艺术节的领导，切实做好20xx年艺术节的各项组织工作，特成立校园艺术节领导小组：主任：xxx副主任：xxx委员：各科室负责人、各学科教研组长组织策划：xxx安全负责：xxx4/1220xx年5月—20xx年11月1）5月：组织发动阶段2）6月：书法比赛(项目负责人：语文组)内容包括硬笔书法和毛笔书法;要求各班至少上交硬笔书法和毛笔书法各三件参赛作品，具体要求另行通知。3）9月：美术比赛(项目负责人：xxx)4）10月：摄影比赛(项目负责人：xxx)5）10月：名著朗诵比赛(项目负责人：语文组)6）11月：合唱比赛(项目负责人：xxx)7）11月：作文赛(项目负责人：语文组)8）12月：元旦文艺汇演(项目负责人：xxx)9）其他项目待定(1)各单项比赛的奖项设置及获奖所得的分数：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。(2)团体奖：各年级以班为单位计算各班获奖所得分数的总和，由高到低排名，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组委会评选每个年级优秀组织奖1名。注：以上活动以当日比赛通知为准。1、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，能对学生进行一次艺术的熏陶，从而推进素质教育。各班要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。2、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，5/12精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。学校艺术节活动策划案例【第三篇】石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节青春流韵，缤纷校园我挑战，我参与，我成功丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。（一）校园文化艺术节组委会主任：张淑梅副主任：刘忠马万福杨国富委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦（二）组织分工1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；6/123、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；（三）活动要求：1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。6月1日—6月5日活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比7/12赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。2、展示类活动不记分。各子活动方案（附后）校园艺术节绘画比赛方案一、比赛主题体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。二、参赛对象七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。三、比赛形式画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）四、作品要求1.内容根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。2.规格绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表8/12现形式不限。五、评选原则根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。校园艺术节手抄报比赛方案一、比赛主题体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题二、参赛对象七、八年级以班级为单位，每班选三张。三、比赛形式可以手工设计也可以电脑设计。四、作品要求1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。校园艺术节板报设计比赛方案9/12指导思想：激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。活动主题：科学创新与生活学校艺术节活动策划案例【第四篇】通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。描绘油城未来，人人争做文明小公民人人参与，人人受益⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。⒋各班在人人参与的基础上，于5月20日将每项比赛选10/12送优秀作品至少4幅，送交德育办(每班至少参加其中的三项)。1.5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2.5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。(现场答题)1.内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2.本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3文章，于5月17日上交德育办。⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。1.在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。2.同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。1.艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。⒉每班选报一个节目，形式不限。11/12⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。学校艺术节活动策划案例【第五篇】“科学.幻想”画作品比赛1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)6.设奖：按年级组设个人奖。7.评委：x8.具体负责：x书法比赛1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从x处领取)3.内容：内容健康、积极向上均可4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各12/12一首)。三至六年级：硬笔书写短散文1，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。6.评委：x。7.具体负责：x(注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)