有关XX党支部主题教育专题组织生活会上的批评意见具体事例

有关XX党支部主题教育专题组织生活会上的批评意见（＋具体事例）刚才，认真听了大家紧密联系个人思想、工作和生活实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去，深入查摆突出问题的个人对照检查。围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”，按照“咬耳扯袖”“红脸出汗”的要求，对党支部的同志逐一提出批评意见如下。一、对党支部书记XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是宗旨意识有所淡化。把握人民日益增长地美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾还不到位。比如，在推进2023年重点XXX任务中，由于疲于应付各种考察调研、工作检查，与群众接触的机会和时间少了，无形中慢慢地淡化了宗旨意识。二是学用结合不紧密。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上更多停留在对原文内容的基本掌握和理解上，对在工作中运用新思想抓好具体工作缺乏实践。比如，在抓XXX项目工作上，更多地依然停留在由XX主导带动群众参与上，没有坚持以人民为中心，充分了解群众意见。二、对党支部副书记XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是政治领悟力不够强。在吃透XXX上级政策精神上不到位。比如，特别是结合XXX中国式现代化和省委全会锚定的XXX目标推进工作中，不能很好地结合实际，缺乏灵活和变通，导致一些工作落实效果不理想。二是调查研究主动性积极性不强。对XXX反映的困难和问题只是被动地落实。比如，在推进XX工作中只是一味地安排分管XXX业务同志处理，习惯于坐在办公室想办法、出主意。三、对党支部组织委员XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是理论学习不深入。在对新思想的理论学习上存在“只求达标准、不求达满分”的思想。比如，在参加2023年党支部学习中，给人的感觉就是请假太多，认为工作上需要处理的具体事务太多了，便放松了其他方面的学习要求。二是工作标准要求有所减弱。对中央和省XXX重大决策部署缺乏深入研究思考，自我工作标准要求不高。比如，今年是高质量发展的关键之年，推动XXX委的重点任务十分必要、正当其时，但是XX满足于一般化、平淡化，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。四、对党支部纪检委员XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是对新思想体现的重大意义和深远影响感受不深，对新思想的系统性、逻辑性没有做到全面掌握。比如在深学细悟党的XX大精神中，没有很好地结合全面从严治党的重要要求推进机关XXX党组织的党风廉政风险排查工作。二是党员模范表率发挥不强。作为党员领导干部，在履行党员义务上，没有积极做好模范表率作用。比如，在每月缴纳党费时，作为党员领导干部，多次忙于工作而忘记缴费，大多时候是其他同志提醒后才及时缴纳。五、对党支部宣传委员XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是政治敏锐性不强。在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识不高，对意识形态领域工作重视不够。例如，对工作氛围环境中上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹思想，以一个党员领导干部的身份去力所能及地进行抵制做得不到位。二是主动服务群众意识不强。在服务群众方面亲力亲为表率不够。比如，面对XXX工作中个别群众来访，总以工作事务繁忙为借口，多半都是简单了解来访事宜。六、对党支部党员XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是贯彻落实新思想不力。在落实中更多停留在集中开展理论学习、会议传达精神内容上，在具体工作环节落小落细上没有下足功夫。比如，在贯彻落实新发展理念方面，一到具体规划落实一些项目时，却又将“新发展理念”抛之脑后，导致一些项目没有按“新发展理念”规划好，只求立竿见影有收获，就“草草上马”开始实施。二是干事激情下降。觉得XX在XX岗位已工作多年，并已走上XXX职级领导岗位，已经算是老干部了，没有必要在干事上保持激情争当表率了。比如，在落实XXX里安排的工作任务上，时常抱有“不争第一、不拖后腿”心理。七、对党支部党员XXX同志关于“六个方面”的批评意见。一是自我批评不足。工作上有骄傲自满、盲目自信心理，缺乏对自我的批评和反省。例如，在抓XXX工作上，在制定完XX工作指令下发后，就开始产生了骄傲自满的心理，觉得工作指令完美无缺，工作落实一定高效完成。二是创新意识不强。工作上缺乏创新思考，认为自己基层工作经验丰富，依靠工作经验能把事情处理，工作能力上有用不完的“旧招”，就松懈了对创新工作方法的思考。例如，在抓XX作方面，总是局限于XXX思想，缺乏积极主动“出击”，充分利用各种渠道想方设法XXX。以上是我对大家的批评意见，供大家参考检视。同时，也请大家提出批评意见和建议，我将虚心接受并认真抓好整改，请大家监督，谢谢！