会议活动具体实施方案（实用3篇）

参考资料，少熬夜！会议活动具体实施方案（实用3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“会议活动具体实施方案（实用3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！活动实施方案1为了使学校活动更加贴近儿童生活，本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨，今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性，做到周周有主题、周周有评比、周周有总结，让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整，过一个学生喜欢的快乐“六一”。一、温馨寄语周(5月7日——5月13日)本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨，在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场，培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词：赠人玫瑰手留余香。本周认真做好以下几项工作：1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语；2、每个同学对学校老师写一句最想说的话；(前两条择优做展板)3、各班设计温馨寄语展示专栏，书写同学们之间最有价值、最有特色的温馨寄语。4、本周课堂内外突出温馨主题，教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。5、本周星期天是母亲节，要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语，做一件令家长感动的事情。写出心得体会，题目自拟，下周在班级宣读，各班推荐5篇上交教导处，参加学校评比。二、家长开放周(5月14日——5月20日)本周重点让家长走进校园，走进课堂，和老师交流。感受学校高效课堂的魅力，倾听学生的心声，感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词：感悟高效，体验成长。本周认真做好以下几项工作：1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课，每次一节语文和一节数学。2、学校设计家长温馨寄语表，班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会，各班学生写1篇我的高效课堂作文，在班级交流并择优推荐25篇以班级装订成册。三、才艺展示周(5月21日——5月27日)本周重点让学生展示各方面的才艺和特长，在展示中增强自信，在展示中增进友谊，在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词：快乐参与，展示精彩。本周认真做好以下几项工作：1、活动方式：以班级为单位组织各项展示。参考资料，少熬夜！2、展示内容：音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的展示项目之外，学生可以自我推荐，本班老师和同学进行优秀认定，达到认可的'就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。四、欢乐无限周(5月28日——6月1日)本周重点营造节日欢乐氛围，以年级为单位和以班级为单位相结合，在“六一”国际儿童节到来之际，为儿童搭建展示舞台，让儿童在才艺展示周的基础之上，八仙过海展示才艺，载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词：处处舞台，处处开怀。认真做好以下几项工作：1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。2、认真填写班级才艺之星总结评比表，做好颁发奖状和年级联欢准备。同学们，“六一”是我们的节日，今年学校这样安排，目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”，希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后，让我们齐声高呼：金色童年，快乐“六一”！活动实施方案2为了贯彻落实县教育局关于在全县中小学教师中开展“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动的有关要求，进一步推进我校创建学习型校园读书氛围，丰富校园文化，特制定本实施方案。一、活动主题1、“熔铸师魂”。主要内容是如何科学施爱，进一步提高师德修养，如何搞好班级和学生管理，抓好德育，全面育人。2、“赢在课堂”。主要内容是如何深化课程改革，全面实施素质教育，构建高效课堂，提高教育教学质量。3、“追梦职业幸福”。主要内容是如何提升专业素养，加快专业发展，成就职业梦想，享受职业幸福。二、活动目的通过开展读书活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发教师阅读兴趣，养成良好阅读习惯，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。三、组织领导为保证此项活动长期顺利开展，特成立活动领导小组：校长任组长。四、方法步骤1、制定“与好书为伴与名师同行”系列读书活动的实施方案。2、成立“与好书为伴与名师同行”系列读书活动领导小组。3、在学校醒目的地方悬挂营造读书氛围的宣传标语。4、加强学校图书室、阅览室的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。参考资料，少熬夜！5、阅读时间与书目。以县教育局和名师推荐的书目为准。教师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。阅读的书籍，分必读和选读两类。必读书目，由学校根据上级教育主管部门推荐的书目中指定，以便顺利实施“同读共谈”阅读工程；还可以阅读学校推荐的书目或自选古今优秀作品。6、阅读具体要求。（1）教师每人每学期至少读两本书；（2）学校每学期至少组织一次读书活动经验交流会或读书论坛活动；（3）搞一次专项评比；（4）编辑一本读书心得。2022社团活动实施方案3一、指导思想小学社团活动是为进一步提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“人人会跳苗舞，个个会唱苗歌”为主题，着力打造我校办学特色。二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，让学生个性得到张扬，使之开展独具我校特色的第二课堂，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。三、领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）成员：四、社团种类学生社团类型主要包括以下几方面：1、以苗侗文化为特色的社团活动，如苗歌社团、苗舞社团、苗拳社团、苗画社团、芦笙社团。2、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，机器人比赛社团、手抄报社团、书法社团、象棋社团、英语口语社团、新闻写作社团等3、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如足球社团、乒乓球社团、篮球社团等。五、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动时间：每周一课时，一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与地方及校本课程相结合。3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计参考资料，少熬夜！划。4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。6、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。六、具体安排（略）七、社团管理社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等学校每学年按《学校考核细则》进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。八、具体活动措施1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。