三年级活动总结通用4篇

1、三年级活动总结通用4篇在不经意之间，此次活动就这样子过去了，在此次活动结束后是时候写1篇总结了。通过写活动总结可以更好的积累活动经验，为下一次活动做准备。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！那么您知道活动总结应该怎么写呢？推荐您看看以下的三年级活动总结优选9篇，欢迎大家参考参考下载。三年级活动总结【第一篇】离别的时刻已悄然而至，今天，我站在这里，代表全体级毕业生向我们的母校道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感慨。三年来，我们在金水一中校园里为理想而拼搏。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。三年前，我们满怀求学的渴望，从不同的地方走进了金水一中这个神圣的知识殿堂，在金水一中学校的怀抱中，我们健康快乐地成长，临别前有太多太多的话语想对我们的母校和我们朝夕相处的老师倾诉。是母校孕育了我们的睿智果断，给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们沉浸于知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在青春校园中，我们胸怀理想，放飞梦想。亲爱的老师，是你们的辛劳付出，是你们的无私奉献换来了。

2、我们的收获与成长。你们知识渊博，并毫无保留地传授给我们；你们体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖。你们用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空，给了我们温暖的'港湾和不断前行的力量。初一时栽下的希望之树在初二已郁郁葱葱。初二，我们用希望和激情浇注理想之花。从懵懂的少年一步步成长为一名合格的社会主义接班人。很多同学都在抱怨，最近太累了，到底该怎么办呢？我只能说，比你差的人还没放弃，比你好的人仍在努力，你就更没资格说，你无能为力。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。这是你的人生，你必须为之奋斗。我们为什么要好好学习，就是因为我们每一个人都想在未来的生活中过得更好，只有今天我们努力了，以后才会有收获。有人说“初三是黑色的”，这话听上去颇为可怕。在我们眼里，初三其实是最灿烂最明亮的青春色彩。我们心中蓄势待发的希冀与动力，让初三的生活最美、最令人难忘。体育中考，我们接受魔鬼式的训练；冲刺中考，我们接受着月考、模拟考、毕业考的磨练，我们承受着压力也享受着快乐，我们的身边始终有老师的陪伴和扶持，是老师与我们并肩作战，是老师给我们信心和勇气。老师说：“初三的生活就。

3、像一杯苦咖啡，不会苦你一辈子，但一定会苦一阵子。”我说：初三，苦苦的追求之后，定会有甜蜜的收获。现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。中考是人生的关键一战，但不是我们最后的战役，我们的面前会有更多的崇山峻岭。我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，定会迎来辉煌的金秋。文章[唯美句子]三年级活动总结【第二篇】----小学三年级综合实践活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！以学校“书香校园”建设方案为依据，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。二、活动主题书香浸润我成长三、活动目的：1、营造浓厚的“书香校园”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。2、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。3、。

4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。4、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。--------四、推荐书目二月《列那狐的故事》、三月《绿野仙踪》、四月《伊索寓言》、五月《夏洛的网》、六月《格列佛游记》五、活动安排第一阶段：启动阶段1做好环境布置，以“书香浸润我成长”为主题出一期专题板报，完善班级图书角，推选优秀图书管理员，确保每生每天都有好书阅读。2、请家长为孩子购买推荐书目第二阶段：组织实施1、各班根据学校读书节方案，认真制定班级读书计划。2、读一本好书和一份好报。学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍，每人至少要读一本好书，语文老师向学生推荐部分优秀书籍，引导学生学会择书而读，培养课外阅读的兴趣和习惯。3、推荐一本好书，办一次读书交流会。学会推荐好书是个人口头表达能力的展示，是建立在充分阅读所推荐书籍基础上的表述，是与他人进行好书交流的前提。举办一次好书交流主题班会，引导学生将读书活动引向纵深方向。4、语文教师每周一节的语文课设为读书指导课进行读书指导，认。

5、真组织学生开展读书交流活动，共享--------读书乐趣，分享读书收获。定期向学生推荐优秀读物，掌握学生的读书动态，并指导学生向学校网站推荐读书心得和好的习作。5、开展优秀读书手抄报展评活动：鼓励学生自办读书小报，可以由多人合办，也可以个人自办;但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。6、做一本读书笔记。提倡并鼓励学生做读书笔记，从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。7.以课本剧的形式演演书中人物。第三阶段：总结阶段(1)评选“个人优秀读书手抄报奖”;(2)评选“优秀读书笔记奖”(3)评选“读书明星”、“优秀图书管理员”。(4)评选最佳课本剧表演小组本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！----三年级活动总结【第三篇】万物复苏，春色撩人，一年一度的清明时节马上就要到了，清明是人们祭祀烈士和死去的故人，因此每到清明我的心都有一种忧伤的悸动。古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指。

6、杏花村。”清明似乎都该伴着细雨，唯有这样，才能抚慰那柔软，悼念世者的魂灵。往年，清明难得一遇的风和日丽，父亲总会带随我去祭祖，于是他拿起铁锹在爷爷旧坟土上添加一些新土。有的人则会采一些清明花放在已故亲人坟前，使清明花在春天的阳光映衬下刷新鲜艳美丽，扫完墓后还很不舍地停留着......望着先人的栖息地，时光在凝固，记忆在凝固。点一炷香是崇敬，焚几许纸钱是思念，叩首的礼仪是虔诚。焚烧的纸钱，似灰色蝴蝶四处飞扬，爆炸声此，幽静的田野烟火袅袅。人生有酒今朝醉，一滴何曾到九泉。摆在墓前的酒肉，是思念，是寄托，是祈福，是感恩。清明，承载着太多的惆怅，太多的悲伤，太多的生离死别。三年级活动总结【第四篇】1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。活动过程：一、导入今年6月5日是第41个世界环境日，六五环境日的主题是绿色消费你行动了吗?，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我。

7、们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?二、交流搜集资料三、诗歌朗诵--《地球妈妈的哭诉》我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污。

8、染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想?同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。四、交流怎样保护环境?节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物五、活动总结：我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!保护环境，从我做起主题班会班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注。

9、意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。。