幼儿园小班美术教案样例推选16通用8篇

幼儿园小班美术教案样例推选16通用8篇一个好的教师是学生一生的灯塔，每个优秀的教师都应当在课前准备一份优秀的教案。教案设计和书写的好与坏关系教师课堂的教学效果和教学质量，以下内容“幼儿园小班美术教案样例推选16通用8篇”为网友收集整理，请继续参考下载本文相关内容！幼儿园小班美术教案模板(推荐16篇)篇【第一篇】活动目标1.知道元宵节吃元宵的习俗，感受元宵节喜庆的氛围。2.认识元宵的外形特征。3.尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。活动准备课件准备：“元宵习俗”组图；“元宵”组图；“手工材料”组图；“手工成品”图片。纸面教具：《汤碗》。材料准备：颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。活动过程一出示组图引导幼儿初步感知元宵习俗1.出示组图“元宵习俗”2.师幼谈话唤起幼儿对元宵的经验二出示组图引导幼儿进一步了解元宵1.出示图片“元宵-外观”2.出示图片“元宵-颜色”3.出示图片“元宵-做法”三出示组图通过对比丰富幼儿的绘画经验1.出示图片“元宵-外观”及“海绵印章”，引导幼儿了解表现元宵外形的方法2.出示图片“元宵-外观”及“油画棒涂画”，引导幼儿了解表现元宵颜色的方法3.出示纸面教具《汤碗》，鼓励幼儿大胆想象四鼓励幼儿用拓印添画的方法制作元宵——我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料，在“汤碗”上印出大大小小的元宵，还可以用油画棒在元宵旁画上其他好吃的食物哦。幼儿园小班美术教案模板(推荐16篇)篇【第二篇】活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。难点：能对各种颜色进行适当搭配。活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮……，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。2、我呀，可以用我们刚才撕的彩纸给他变变，看，选自己喜欢的颜色，涂上胶水，在花上粘贴，这样，我们的花园就会变得更美丽的。棉棒胶水粘贴3、李老师想和你们共同完成这幅画，好吗？4、来吧，宝宝，咱自己动手做一做，把花园装扮的漂漂亮亮的。5、花园好漂亮呀，看，蝴蝶和蜜蜂都被吸引来了，他想和我们一起唱歌跳舞呢。（放音乐小班10）他们还说呀，我们幼儿园的花有的都开了？我们一起去看看都有哪些颜色吧！（放音乐）（幼儿走出活动室，结束活动。）活动反思：在本次活动中，教师利用彩纸的多色性，和幼儿一起感受了与彩纸游戏的乐趣。活动中，教师不仅引导幼儿学会了单的撕贴彩纸的方法，还让他们通过色彩的搭配练习，进行创建“大花园”，巩固幼儿对常见色的认识，更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感受到集体创作的乐趣。其实对于小班的孩子来说，他们对颜色还不能很好的辨认，因此，在教学过程中教师注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配，更注重了一些细节性的动作提示，以及语言提示，让幼儿随着活动环节的深入不知不觉的学会了这些知识，也让创建“美丽的花园”这一节活动变得更加精彩。此节美术活动的成功之处，也在于教师巧妙运用了一些教学方法的原因，如：语言暗示、肢体演示、情境创设等。在感受作品成功的这一环节时，为了让全体幼儿都能感受到这份快乐，教师又采用了引导幼儿集体创作的方法，使幼儿在体验合作的乐趣中再次感受创作成功的快乐。幼儿园小班美术教案模板(推荐16篇)篇【第三篇】活动目标：1、对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。2、初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。活动准备：1、水粉笔、粉笔、油画棒、白纸、小黑板等2、事前了解哪些幼儿已有绘画的经验。活动过程：1、以游戏的口吻引起幼儿参与活动的兴趣。2、教师根据幼儿的提议作画，供幼儿欣赏。3、介绍几种幼儿常见的笔。幼儿尝试用笔画画。活动反思：我班有个别幼儿喜欢画画，每天早晨都会到几张画画来幼儿园，他们喜欢画笔塑造出的鲜艳的色彩，因此戴已凡、闫战、汤玲鹭等已有绘画经验的幼儿特别喜欢画画活动，对于第一次见到这么多的绘画工具，幼儿表现得非常激动，跃跃欲试。幼儿园小班美术教案模板(推荐16篇)篇【第四篇】活动目标：1、尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。2、学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3、初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2、教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。3、幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。活动过程：1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！2、出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。1介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。2启发幼儿探索将“糖果”（罐子）包入“糖纸”（报纸），握紧中间，两头拧紧的方法。3请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。4出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？3、师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4、展示幼儿作品，欣赏各种各样的“糖果爸爸”。1将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。2引导幼儿相互欣赏，简单评价。5、欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经验。播放糖果PPT，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。建议：1、包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2、可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。活动延伸：1、待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区提供彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。2、结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。幼儿园小班美术教案模板(推荐16篇)篇【第五篇】活动要求：1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。2.享受与同伴共同创作及其乐趣。材料及环境创设：1.各种不同的玩具车子及贴绒交通标志若干。2.各种调好的颜料。3.幼儿作画纸及示范画纸。活动指导：（一）故事情景式引题，师生共同探讨用汽车轮胎作画的不同方式。教师与幼儿入活动室后自由的围在桌子旁，师：“嘀嘀，汽车去旅行喽！我们得先加油！”（出示颜料，教师沾颜料）“好，出发！前面是一条宽宽的公路，我们的汽车怎么开呢？”“哦，是直线的开！嘀嘀！”“嘘，听！有哗啦啦的声音！哦，是一座弯弯的桥。，我们要开过弯弯的桥，谁来开？”“啊，像彩虹一样的弧线开！”“开过桥后，我们要上山了，上路是弯弯曲曲的，怎么开啊？”“呵呵，小朋友的开车技术真好！像曲线一样，这样弯来弯去的开！”“不好，这段路有坑坑，开起来会怎样？”（二）幼儿练习作画。“小朋友，那边已经有许多汽车要去城里旅行咯！大家准备出发，在汽车没?油?时及时给它加上。记住，一辆汽车只加一种颜色的汽油。”（三）幼儿欣赏画，并进行贴画。“汽车也累了，我们让它们休息休息。过来瞧瞧，汽车在旅行中用汽油竟做了一幅美丽的画，像什么？”（幼儿自由想象回答）“汽车开出有很多很多的路，这一幅图还像交通图。”教师边出示贴绒教具交通标志边介绍。“让我们把这些标志都贴到交通图里，使我们的交通图更完美吧！”（四）师生配合来个汽车接龙游戏，活动结束。“城市交通图真漂亮！我们也来变汽车，来个汽车接龙开开开！我当龙头，你们在我的后面。好，出发！前面是马路，我们直线的往前开！嘀嘀！““马路前面有桥，我们弧线的开！桥的前面有山路，我们弯弯曲曲曲线的开！天哪，有坑坑，我们开起来都一颠一簸了！哦，总算又是一条宽广的马路，我们可以直线的开咯！”教师直接带幼儿出活动室，活动结束。小班美术教案：好吃的瓜果棠张镇中心幼儿园陈铁军一、活动目标：1、在绘画活动中发展幼儿的想像力。2、尝试运用多种色彩的油画棒对瓜果进行绘画。二、活动准备：1、投影仪或数码相机、有关瓜果的图书；2、各色油画棒、幼儿图画纸、浆糊若干；3、老师画好线的瓜果图形。三、活动过程：1、利用投影仪或数码相机，与幼儿一同回忆去市场看到的瓜果。2、教师示范画：蛇瓜、冬瓜。3、幼儿操作，老师巡回指导。鼓励幼儿用多种色彩进行绘画。1、能力强的幼儿可独立作画；2、能力较差的幼儿可进行涂色活动。4、请幼儿与同伴说说自己的画，互相进行交流。四、延伸活动：幼儿到长廊粘贴自己的作品，放学后与父母一同参观。小班美术活动：妈妈和我棠张镇中心幼儿园陈铁军一、活动目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征；2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈；3、喜欢欣赏妈妈的美。二、活动准备：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。三、活动过程：1、“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。2、教师示范添画《我的妈妈》：“你的妈妈的脸什么形状的？”（选择不同形状的轮廓）“妈妈头发是什么样的？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛）“妈妈的眉毛是怎样的？”（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）“妈妈的鼻子什么样的？”“妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？”3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”①指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。②指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自