病句课件最新5篇

病句课件最新5篇在这篇“病句课件最新5篇”的文章中，编辑为大家做了精心整理，无论您需要什么信息都可以在这里找到。在教学过程中，备好教案课件是老师教学的首要任务，因此准备教案课件的时刻已经到来。教案对于高效教学至关重要，可以提供保障。病句课件篇【第一篇】一、分类修改练习1成分残缺：1、始终艰苦生活。2、在课堂上认真听讲。3、开展学雷锋，学赖宁活动。4、我们艰苦奋斗的优良传统。5、班主任组织大家参加。2前后矛盾：1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。2、我断定他可能生病了。3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。3指代不明：1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：以后上课要认真听。2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。4、谁来这儿都会赞叹不已。5、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。4词序颠倒：1、这篇童话对我产生了兴趣。2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。5、我们要运用和理解已经学会的成语。5重复罗嗦：1、他仔细端详这位老奶奶。2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。4、他的心情十分激动的很。5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。6不合事实：1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。2、春天来了，桂花香飘十里。3、少先队员轻松的干着重活。4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。7归类不当：1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。8用词不当：1、爱迪生经过努力，发现了电灯。2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。3、小明知道自己错了，心情很繁重。4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。5、大海在沸腾怒吼。9搭配不当：1、他的写作水平有了明显的改进。2、同学们明确了自己的学习态度。3、家乡的春天是个迷人的地方。4、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。5、六一那天，李明获得了三好学生。二、综合修改练习。1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。4、成片的红枫在春风中摇摆。5、李民躲在一个很隐藏的地方。6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。9、看了这场电影，很受教育。10、在公共场所我们要维护清洁。11、昨天傍晚刮了一夜风。12、我们通过并讨论了中队计划。13、李明有时天天和张明一起打球。14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。15、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。17、应该不被任何困难所征服。18、火药、指南针、造纸术、印刷术是我国四大发明之一。19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。20、这篇文章的内容和中心都很丰富。21、全校同学和少先队员参加了联欢会。22、一位姐姐的朋友来姐姐家。23、我国有世界上没有的万里长城。24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。25、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹......竞相开放。29、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。30、燕舞收录机的造型既美观有耐用。31、这个盲姑娘是个电视迷。32、任何困难都不能障碍我们前进。33、大家的眼睛都集中在主席台上。34、桌上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。35、菜园里种着扁豆、丝瓜、苹果、茄子和各种蔬菜。病句课件篇【第二篇】复习课教案（修改病句）陈带娣教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。教学过程：一、复习导入我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。二、复习修改病句（一）、温故知新1、回忆类型请同学们回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些类型？谁来说说。成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。2、修改病句的步骤修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步：读：默读原句，了解句子本来的意思。找：找准病因。改：针对病句的不同“病因”，可以采取方法进行修改，但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。3、修改病句的方法加、换、删、调、改。4、小结。修改病句的重点和难点是寻找病因。它的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。5、类型练习：⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。⑵永春的春天是异常美丽的地方。⑶我们为他的爱国热情深深地感动了。⑷这本书对我很感兴趣。⑸他说错了一句错话。⑹参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”⑺参加春游的同学基本上都到齐了。⑻大家的眼睛都集中到主席台上。6、师生讲评。（二）巩固练习1、判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“√”。⑴病句：永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的一处。①永春的名胜古迹很多，牛姆林是最美的一处。…………（）②永春的名胜古迹不多，牛姆林是其中的一处。…………（）③永春的名胜古迹很少，牛姆林是其中的一处。…………（）④永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的。………………（）⑵病句：面对着碧波荡漾的东张水库。①我面对着碧波荡漾的东张水库。……………………（）②面对着碧波荡漾的东张水库，我放声歌唱。………（）③碧波荡漾的东张水库多美啊！………………………（）④我面对着波涛汹涌的东张水库。……………………（）2、读句子，有错误的打“×”，并改正过来。⑴大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（）⑵无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（）⑶这只小花猫浑身雪白，一根杂毛也没有。（）⑷听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。（⑸没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（）⑹太阳能发光，能发热，是一个大火球。（）（三）提高训练1、综合练习：）⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。⑹我的家乡是福建人。⑺我不禁忍不住流出泪来。⑻我一定改善不好的坏习惯。⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。⑽花园里，万紫千红的红花争相开放。⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。⑿《林海》的作者是老舍写的。⒀李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。⒁尽管天气不好，总是按时到校。2、师生讲评。3、质疑问难：我们已经复习了病句的各种类型，同学们还有其它地方不明白或不理解的请上来说说。（三）修改符号最基本的种几种修改符号：用修改符号修改病句。1、看到别人有困难，我总能帮助主动解决。2、张容被评为三好学生，他感到非常荣誉。3、我估计他这道题一定做错了。4、他一看下雨了，就心急慌忙，手忙脚乱地收起衣服来。5、同学们写字在教室里。6、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！7、爷爷经常回忆过去的往事。8、夜空中千千万万个数不清的星星。9、他首先第一个上台发言。10、我们要培养自己的写作兴趣和水平。11、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。12、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。13、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。14、已经把连长交给我的任务顺利实行了。15、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。16、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。17、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。18、上课铃响了，同学们连续走进了教室，安安静静等老师来上课。（四）综合训练。⑴、用学过的修改符号，修改下面的一段话。春天的一个星期日，爸爸妈妈带着我去春游黄浦公园。公园里络绎不绝的游人。各色各样的红花都开了，有一串红、月季花、腊梅花……红的像火，白的像雪。蜜蜂、蝴蝶在花中飞舞。看到这生机勃勃的景象，情不自禁地说：“多么诱人的春色呀！”登上二层楼的亭子，我举目四望，只见浩浩荡荡的黄浦江水向东奔走，浦江上面烟囱林立，外白渡桥上车来人往，车水马龙……这一切，真叫人心慌意乱。①复习修改方法：Ⅰ、读通原文所要表达的意思。Ⅱ、修改不恰当的字、词。Ⅲ、修改语法、逻辑上有错误的我句子。Ⅳ、修改语段上用错的标点符号。②尝试修改③小组讨论④汇报交流找出需要修改的地方，并在原处改正。三、总结。这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。病句课件篇【第三篇】中考病句解析复习教案新海学校邹红梅教学目的：辨识病句，分析造成病句的原因，在不改变原句的基础上修改病句。教学重点；病句的类型及辨析语病的方法。考试说明：能辨识和改正常见语病，包括搭配不当、成分残缺和赘余、语序不当、前后矛盾、用词不当等。教学时数：1课时教学过程：一、考试说明（见上）。二、中考病句类型：搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、式杂糅三、语病讲析：（一）搭配不当1、研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。析：动宾搭配不当。研制”后一般接具体的实物成果，而“方法”则是抽象的概念，故要换与之搭配恰当的动词，如“探索”、“总结”、“摸索”等。2、经卫生防疫部门检察，纯净水并不纯净。析：主谓搭配不当。检察”一词为检举考核之意，多与国家法律监督机关（检察院）搭配使用，而本句的主语是“卫生防疫部门”，并且“纯净水并不纯净”具有结论的性质，应换为“检测”等为妥。3、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。析：主宾搭配不当，可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。4、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。析：关联词搭配不当，将“即使”换为“虽然”。方法小结：紧缩法，找出句子主干加以判断；遇到关联词语要有一定的敏感度，观察、思考关联词语搭配是否恰当。(可详见九下语文书后语法简表)练习：1、中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。（“笑容”改为“笑声”）2、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。（“人次”改为“人”）3、他的感情表现得很丰满。（“丰满”改为“丰富”）4下列各句搭配得当的一句是（）A，大路两旁，到处都种植着果园。B．各种读书声汇成一支动听的歌声。C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。（解析：植与果园搭配不当。B一支与歌声搭配不当D气功不是文艺节目C正确。）（二）成分残缺1、当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。析：缺主语。提取出的主干是“碰上障碍”，作为首句没有交代主语，影响句子表意，可把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”前面加上“我们”。2、无法准确判断上网者是否未成年人。（缺谓语）3、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。（缺宾语的中心语）4、这种不爱护公物，任意破