七年级道德与法治教学计划

七年级道德与法治教学计划本学期根据学校的教育教学安排，由杨老师和我一起承担七年级道德与法治的教育教学工作。本学期七年级的教材为新人教版的《道德与法治》，为此在拿到教材后，杨老师和我认真的研读了《教师教学用书》，通读教材，并且在了解学生学习情况的基础上，制定了本学期的工作计划。工作安排如下：一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学情分析：七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。七年级学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。三、教材分析教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活。中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地展示自我风采。感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友。理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的与老师、家长相处。感受到学习的快乐和生活的幸福。思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的让学生正确的理解生命，感受生命的意义和价值。四、教学措施（一）做好教学常规工作1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的情感态度及价值观、能力、知识三位一体的教学目标。6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。7、加强学生能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应初中的学习生活和要求。8、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。(二)积极参加教研,提高业务水平努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学、历史学科等相关学科的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。(三)激发学生兴趣,提高学习成绩1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。(四)强化德育功能,开展课堂活动1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。五、教学进度周次时间课序内容19.1-9.3教师备课教师备课29.4-9.10第一单元第一课“中学时代”中学序曲39.11-9.17军训军训49.18-9.24第一单元第一课“中学时代”少年有梦第一单元第二课“学习新天地”学习伴成长59.25-10.1第一单元第二课“学习新天地”享受学习第一单元第三课“发现自己”认识自己610.2-10.8放假放假710.9-10.15第一单元第三课“发现自己”做最好的自己单元检测单元检测810.16-10.22试题讲评试题讲评第二单元第四课“友谊与成长同行”和朋友在一起910.23-10.29第二单元第四课“友谊与成长同行”深深浅浅话友谊第二单元第五课“交友的智慧”让友谊之树常青1010.30-11.5第二单元第五课“交友的智慧”网上交友新时空单元检测+期中考试单元检测+期中考试1111.16-11.12试题讲评试题讲评第三单元第六课“师生之间”走近老师1211.13-11.19第三单元第六课“师生之间”师生交往第三单元第七课“亲情之爱”家的意味1311.20-11.26第三单元第七课“亲情之爱”爱在家人间第三单元第七课“亲情之爱”让家更美好1411.27-12.3单元检测单元检测试题讲评试题讲评1512.4-12.10第四单元第八课“探问生命”生命可以永恒吗第四单元第八课“探问生命”敬畏生命1612.11-12.17第四单元第九课“珍视生命”守护生命第四单元第九课“珍视生命”增强生命的韧性1712.18-12.24第四单元第十课“绽放生命之花”感受生命的意义第四单元第十课“绽放生命之花”活出生命的精彩1812.25-12.31单元检测单元检测试题讲评试题讲评191.1-1.7专题复习第一单元成长的节拍专题复习第二单元友谊的天空201.8-1.14专题复习第三单元师长情谊专题复习第四单元生命的思考211.15-1.21综合检测综合检测试题讲评+回扣教材试题讲评+回扣教材221.22-1.27期末考试期末考试注意：（1）鉴于学科性质，在教学的过程中会不定时的给学生补充相关的时政热点，增强学生作为公民的公共参与意识。（2）以上的课程计划可供参考，在具体的实施过程中，可以根据具体的教学情况进行相应的微调。