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大班解放军教案(通用5篇)今天三一刀客网友为大家推荐1篇关于“大班解放军教案(通用5篇)”的精选文章,享受文章的味道让您感到惊艳。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。新老师要认真对待教案课件,这有助于课堂活跃。大班解放军教案篇【第一篇】活动目标:1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏,体验打击乐器的乐趣。2、会看节奏型卡,能打准拍子,表现雄壮有力的节拍特点。活动准备:歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板,歌曲《学做解放军》。活动过程:一、导入:播放《学做解放军》歌曲,幼儿随音乐歌表演。1、引导幼儿回忆歌曲。刚刚小朋友做着握枪的动作,挺起胸膛,很神气,很精神。小朋友是用表演的表现这首歌曲的,今天,老师还给小朋友带了节奏卡、乐器,这些可以把这首歌曲变得更好听,我们为这首歌曲进行伴奏。二、学看新节奏谱,徒手练习打节奏。1、出示节奏卡1,启发幼儿看卡打拍子。1、XXXXXXX―2、徒手练习节奏型。3、出示节奏卡2。重点提醒幼儿看清休止符。4、徒手练习节奏型。5、出示节奏卡3。3、XXXXX―XXXXX―6、徒手练习节奏型。7、一起练习三种节奏型。三、引导幼儿学习看指挥,初步学习轮奏方法,感受歌曲轮奏部分的节奏型。2、分组用乐器进行打击练习。四、看节奏谱,用乐器伴奏整首歌曲。1、XXXXXXX―3、XXXXX―XXXXX―教学反思:在此个教学里,刚刚开始小孩们并没踊跃的投入,这个时候我展示了节拍谱,小孩们一瞬间精神起来啦,望着节拍谱拍起来了,尽管小孩节拍快慢还无法看懂,可是小孩能看懂何时应当拍手,何时该摇手。之后经过我说解后,小孩们非常快的就领会了节拍,都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来,孩子的自主性不够强,通过不断地尝试、探索、研究,才能有不断的进步,不断地突破,我想我会将这样的打击乐活动进行到底的,并教学中,不断提升自己的音乐素养。大班解放军教案篇【第二篇】大班主题活动:学做解放军活动目标:1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学习;3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。活动时间:2周环境创设及活动准备:1、创设布置有关军队的环境;2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展示;4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;5、师幼每人一套迷彩服,各班一面连旗。家长工作:1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;2、鼓励幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,遇到困难要坚强;3、配合军训活动,每天早上按时来园(8:15分前),每位家长都能准时将幼儿送入园。活动内容:诗歌:我是三军总司令歌曲:小海军参观军营谈话活动:学做解放军实践活动:小小军营(开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动)与解放军联欢活动绘画:我和解放军叔叔在一起评比活动:最神气的小解放军附活动设计活动内容:诗歌――我是三军总司令活动目标:1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;3、对军队产生初步的兴趣和向往。活动准备:海、陆、空三军的服装和武器图片,或照片。活动过程:一、以谈话的方式导题,引起幼儿活动的兴趣。1、老师提问:1你们知道什么叫总司令吗?2你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。”二、幼儿欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。1、老师朗诵诗歌2、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?3、老师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。4、提问:“小鸟哪去了?小猫、小鱼呢?小鸟坐了什么?小猫、小鱼呢?(要求幼儿用诗歌里的语句回答)三、幼儿学习诗歌。1、师幼对念2、请幼儿根据图片提示完整念。3、请个别幼儿在集体前朗诵。四、教师小结。向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。活动内容:歌曲――小海军活动目标:1、能雄壮有力地演唱进行曲,学会无伴奏独立演唱;2、会体验小海军的各种情境,用不同的音量演唱歌曲;3、向往做一名解放军,产生强烈的参与意识。活动准备:1、海军图片;2、海军帽一顶。活动过程:一、师幼问好。二、练声:《这是小兵》要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词,并且要注意音准。三、学唱新歌。1、导入:教师出示海军帽,提问:“小朋友,你们看这是谁戴的帽子呀?要是戴上这顶帽子就象谁了呢?(小海军)”“今天我们就来学一首小海军的歌”2、老师范唱,然后根据歌曲内容提出问题。3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。4、幼儿学唱:1全体幼儿轻轻跟唱。2分组唱:要求声音雄壮有力。3分男女小朋友唱:不给音乐伴奏,根据图片提示演唱。5、全体幼儿表演唱。活动内容:参观部队活动目标:1、通过参观部队,深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律,愿意向军人学习;2、通过观看解放军的操练,了解军人训练的刻苦,体验军人纪律的严明,对解放军产生敬佩之请;3、乐意与解放军接近,能大胆地提出自己想知道的问题,向往军旅生活。活动准备:1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程:一、出发前的准备工作:1、喝水上厕所,带好自己的礼物。2、提出参观问题:1军营中的环境是怎么样的?2解放军叔叔是怎样操练的?3你最想向解放军叔叔问些什么?学些什么?3、提出参观要求:1跟好队伍,不掉队、不离队。2参观时讲话声音轻轻地,不大声喧哗,看见解放军要有礼貌地打招呼。3垃圾不乱丢,仍进垃圾筒里。二、出发参观部队。在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间,训练过程,从而感受解放军叔叔严明的纪律。三、回校后交流观后感。根据参观前的问题进行交流。活动内容:谈话――学做解放军活动目标:1、鼓励幼儿都来学做解放军;2、感受解放军的英勇,产生敬佩之情;活动准备:迷彩服一套。活动过程:一、导入1、出示迷彩服,引起幼儿兴趣。2、老师提问:1上次老师带小朋友到哪里去参观了呀?2你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢?3他们为什么会有这么多的本领呢?3、教师小结解放军叔叔每天刻苦训练,不怕苦、不怕难,所以他们才会有这么多的本领。二、激发幼儿向解放军学习的情感。1、你想学解放军叔叔的本领吗?2、如果你是解放军,你会怎么做呢?3、幼儿小组讨论后回答。三、教师总结我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累,认真学、专心练,才能学到真正的本领。活动内容:实践活动――小小军营活动一:开营仪式活动目标:1、感受军人的飒爽英姿,能积极地投入活动;2、产生向往军营活动的热情。活动准备:1、各班取好自己连的名字,选好接旗手。2、邀请解放军上午8:30到园。3、全体幼儿穿好迷彩服。4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。活动过程:1、引入主题,表演节目“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄,是争相学习的榜样,绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我们一起走进了绿色军营,参观了部队,看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿,整齐的步伐,甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息,今天,我们把解放军叔叔请来了,他们要到幼儿园来教你们学本领,小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。(幼儿齐唱歌曲《小海军》)。2、认识各连的教官“下面我们就先来认识一下三位教官,那请他们自我介绍一下吧。”(解放军在前面一字排开,依次自我介绍,主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。)3、分清自己的连队。“认识了解放军叔叔,接下来我们向他们介绍一下我们的连队,好不好?下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好?”(大一壮壮连,大二聪聪连,大三棒棒连)我们三个连合起来好孩子团就成立了。(玩一个小游戏活跃气氛),主持人分别喊各个连的名字,喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答:到!4、授旗仪式“现在,请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”(每个班派一代表上来,一字排开,和解放军面对面站好。)“授旗仪式现在开始。”(出国留学网)(音乐响起,鼓队敲鼓,进行授旗仪式)。5、结束部分“从现在开始,我们每个班就成为了一个连队,我们每个小朋友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期,我们将和解放军叔叔一起练习各种本领,我相信,小朋友一定会像解放军叔叔一样,不怕困难,艰苦训练。学会以后,我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看,相信我们小朋友每个人都会表现的最好!活动二:学习军体拳(8节)活动目标:1、学习军人不怕苦、不怕累的精神;2、认真倾听口令,动作整齐、到位。活动准备:幼儿每人一套迷彩服,连旗。活动过程:有解放军教授军体拳活动三:学军歌――我是一个兵活动目标:1、感受军人的生活是丰富多彩的,而且做军人能学会很多本事;2、感受军歌雄壮、有力的气魄;3、学会军歌,能不怕苦、不怕累,愿意参加军营活动。活动准备:磁带、录音机。活动过程:有解放军教授歌曲活动四:了解现代军用武器活动目标:1、认识大班解放军教案篇【第三篇】[游戏目标]1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。[游戏准备]1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干2、磁带、录音机3、布置好场地[游戏过程](一)开始部分幼儿随音乐健康舞跟老师一起做准备运动,老师自编动作。(二)基本部1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。3、比赛游戏我是小小解放军老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2-3次)(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。活动反思:解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一,新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此,整个活动是让幼儿在解放军的`角色扮演中进行。首先进行“操练”热身,然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃,听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中,巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力,到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。大班解放军教案篇【第四篇】活动目标1、发展幼儿走跑交替、跳跃的能力,体验游戏带来的乐趣。2、发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性,提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。3、培养幼儿的扩散性思维。4、探索、发现生活中解放军的特征。5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。教学重点、难点幼儿走跑交替及跳跃,听信号快速反应做相应的动作。活动准备1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。2、黄、银、绿色小旗各一面。3、鼓一面。4、音乐。活动过程一、谈话引出课题,激发兴趣。师:小朋友们你们喜欢解放军吗?你们想当解放军吗?二、活动热身。师:战士们,现在我们要去训练场操练了,准备好了没有?(放音乐)教师带领幼儿进行队列整合和热身运动。三、基本部分。(一)、熟悉鼓声,练习基本动作,初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。1、幼儿熟悉鼓声。师:解放军在打仗的时候都会听信号行动,今天我这里有几种信号请你们来听一听?师:请问你们听到了几种?如果用走、跑、跳这三种动作来表示,你觉得用哪一种动作表示哪一种声
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