2023小学减轻学生作业负担具体实施方案（精选4篇）

1/182023小学减轻学生作业负担具体实施方案（精选4篇）学校制定作业管理实施方案，明确具体工作要求，并在校内公示。学校切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调。下面是网友分享的“2023小学减轻学生作业负担具体实施方案（精选4篇）”，供大家参考参考下载，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随网友一起去看看吧！小学减轻学生作业负担实施方案【第一篇】为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、xxx市教育局《xxx市教育局关于加强义务教育学校作业管理与优化设计的实施意见》等文件精神，进一步规范我校作业管理，现就加强学校作业管理工作制定如下方案。一、指导思想坚持以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量“品质教育”体系，积极回应社会关切与期盼，强化学校教育主阵地作用，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。2/18二、工作目标进一步规范学校教育教学管理，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，提升作业管理规范性和作业设计科学性，打造义务教育阶段减负增效“品质课堂”。三、组织架构为保障工作有序推进，特成立作业管理工作领导小组，具体如下：1、领导小组组长：xxx、副组长：xxx、xxx、组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各学科科组长、备课组长2、领导小组职责组长：负责统筹管理方案执行情况，违纪教师的处理。副组长：负责整体调控作业情况，组织指导、落实方案，监督执行情况。组员：负责语文、数学、英语三科作业的情况，检查教师作业设计是否合理，定期检查作业批改情况，监测作业量，并计入考核；指导教师作业设计，统筹作业量。四、具体要求1、凸显作业育人功能。要遵循教育规律、坚持因材施教。在“品质课堂”教学提质增效基础上，切实发挥并凸显作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能3/18力、培养习惯、提升素质，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高“品质教育”质量。2、分类明确作业总量。一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业时间不超过60分钟，每周五定为“无作业日”。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3、加强作业完成指导。要充分利用课堂教学时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力；指导学生在校内基本完成书面作业，个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足睡眠。4、认真批改反馈作业。教师对布置的作业要进行全批全改，不得要求学生自批自改，作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、面批面改等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。5、创新作业类型方式。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。6、把握作业难度，注重作业后续分析。设计有梯度的作业，把握好作业的难度系数，把识记、理解、运用、分析、综合、评价等作业内容有层次地安排好，兼顾个体差异，让每一名学生都能在最近发展区得到成长，要注重对作业进行必要的客观统计分析，根据作业情况和数据对学生学习效果进行判断4/18和评定，为后续作业优化提供依据；教师要养成记录学生作业中常见错误及原因的习惯。7、提高作业设计质量。各科组要将作业设计作为校本教研重点，针对学生不同情况，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，通过选编、改编、自主创编等方式，科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。8、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。9、加强考试管理。降低考试压力，改进考试方法，考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。小学一、二年级不进行纸笔考试，三至六年级每学期组织一次期末考试，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。五、主要措施5/181、加强作业负担监管。科组长组织定期检查教师作业布置、批改等情况，每学期作业检查安排在第5、9、13、17周，作业检查情况及时向老师反馈，并把作业检查登记表、小结上交到教导处。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业等等。2、强化评价督导。学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。设立监督电话86313226转1002和监督邮箱（），畅通反映问题和意见渠道。加强常态化督导检查，对发现的问题，提出整改意见，督促老师整改到位，限时整改，造成不良社会影响的，取消其评先评优资格，并予以通报。3、加强宣传引导。学校通过学习文件、培训等形式向全体教师做好宣传引导，引导教师转变观念；通过家长会、公众号等形式，向家长公布校内减负思路措施等，引导家长树立科学育儿观念，争取家长支持配合，努力形成减负共识，缓解家长焦虑。要通过多种途径，重点宣传作业在培育学生社会主义核心价值观、社会责任感、创新精神、实践能力、发展学生核心素养、培养全面发展的人等方面的积极作用和意义，弘扬正确的作业观和教育观，营造良好教书育人的环境和氛围。小学减轻学生作业负担实施方案【第二篇】为进一步规范作业管理，坚决扭转一些学校作业数量过多、6/18质量不高、功能异化等突出问题，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》《__省中小学教学基本规范》《__市教育局关于开展中小学作业管理专项整治行动的通知》（__教函〔20__〕__号）《__县教育和体育局关于开展中小学作业管理专项整治行动的实施方案》等文件要求，现制定作业管理方案如下。一、工作范围__镇所有小学二、工作安排本次活动开展时间为20__年__月—__月，活动共分3个阶段进行。活动开展期间，__镇中小将采取跟踪督查、随机抽查、明察暗访等方式，深入各小学进行督导检查。1。自查自纠阶段（__月—__月）。本阶段，__各小学要制定作业管理方案（__月__日前完成），建立作业监测机制，定期检查和统计各年级作业的总量、布置和批改情况。同时，各学校要对照本方案中的工作内容对本校该项工作进行全面自查，并对自查发现的问题即时整改到位。2。专项整治阶段（__月—__月）。本阶段，__镇中小将采取“四不两直”的方式，对全镇小学进行1次“拉网式”检查，并现场反馈检查情况，督促学校限期整改存在问题。同时要求各小学坚持问题导向、结果导向，举一反三，以点带面，确保专项整治工作的实效性。3。巩固提升阶段（__月）。本阶段，各学校要结合工作实际及时对本次活动进行总结提升，总结形成一套可复制、可推广的好经验、好7/18做法，使小学作业管理专项整治行动成为规范学校办学行为的有力抓手和有效载体。同时，对于在推广过程中涌现出的先进经验和典型做法，__镇中小将大力进行推广。三、工作内容1、加强作业设计。在基于课程标准的指导下，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。根据学生兴趣爱好设计多样化艺术活动，统筹安排班级值日、家务劳动、公益劳动等劳动实践类作业。探索利用信息化手段提升各类作业设计的科学性和有效性。2、严控作业时间。制定作业管理制度，按年级做好课后作业量总体平衡工作，建立以校长为第一责任人的工作机制，由分管副校长担任直接责任人。各科教师需提前与其他任课教师沟通拟定作业量，班主任需掌握本班作业总量，形成作业清单，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3、规范作业布置。教师要从学习活动整体考虑，尊重学生学习的差异性、阶梯性，把握作业的难易与完成时间，科学、系统、合理设计不同层次的作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无8/18效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。4、认真批改反馈。教师应按时收回作业，对布置的学生作业全批全改，注重作业追踪整改，避免出现无效作业。对学生作业的一些共性问题、突出问题要做好记录，作业讲评时要突出讲解重点内容和学生普遍存在的问题，分析得失原因，正确对待学生作业中的独特见解和典型错误，拓展学生思维宽度和理解、分析问题的深度，提高学生分析和解决问题的能力。鼓励等级制方式和个性化评语进行作业批改，不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。5、强化家校协作。通过致家长一封信、家长学校、微信公众号等方式，引导家长树立正确的教育观和作业观，引导家长做好学生家庭作业督促落实，不额外给学生增加家庭作业负担，避免“校内减负、校外增负”现象发生。倡导家长着力关注孩子自主学习能力发展，培养孩子养成良好的学习生活习惯，确保每天睡眠时间小学生不少于10个小时，科学合理安排学生课余生活，鼓励孩子与家长共同承担家务劳动，积极参与社会实践活动。引导孩子参加体育锻炼，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。四、工作要求1、提高思想认识。各学校要提高政治站位，切实树立教育服务理念，准确把握作业育人功能，坚决制止和纠正一切违9/18规行为。各学校主要校长为规范作业管理第一责任人，要制定详细方案，明确责任，层层负责，确保整治活动覆盖到每所学校、每名教师。__镇中心小学作业管理领导小组组长：____副组长：____成员：____2、健全管理机制。__镇小学制定作业管理方案，建立作业监测机制，定期检查和统计各年级作业的总量、布置和批改情况。__镇中小结合工作实际，建立健全作业监管长效机制，进一步加强对学校作业管理的检查和监督。__镇中小根据县教研室要求，围绕作业设计的科学性、有效性、发展性、多样性开展专题研究，建立科学的评价、指导机制。3、强化监督问责。__镇中小结合工作实际，建立健全规范办学行为、强化作业管理督导和问责机制，将作业质量、作业负担、作业布批等工作纳入教师量化评估内容。各小学要落实落细小学作业管理各项要求，畅通监督举报渠道，受理群众投诉，接受群众监督。__镇中小建立专项督导制度，组织专门人员，采取定期常规性检查与随机性的工作抽查相结合的方式，进行专项督导和监管，同时，对群众反映强烈，有来电、来信、来访的学校或教师进行重点检查，对违反作业管理规定的，一经查实，严格按照《__省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省政府令第__号）处理。对社会反响强烈，屡禁10/18不止的，由教体局联合纪检监察部门依法依规严肃追责问责。4、加强宣传引导。各小学要加大政策宣讲和引导，定期召开全体教职工会议，进一步统一思想，形成工作合力。要通过致家长一封信、家长会、家访等方式向家长宣传政策规定和学校做法，引导广大学生家长共同监督学校办学行为。要广泛发掘和推广规范作业管理方面的好经验、好做法，辐射带动区域内学校提高作业管理水平，提升教育满意度。各学校要将校长签字盖公章的作业管理方案于__月