数学教师2023新学期教学计划（通用4篇）

数学教师2023新学期教学计划（通用4篇）数学教师2023新学期教学计划参考作为数学教师在新学期到来之际应该做好新学期的教学计划，结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题,无疑是对学生终身有用的。下面是网友为大家分享的“数学教师2023新学期教学计划（通用4篇）”，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！数学教师2023新学期教学计划【第一篇】一、基本状况分析任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人；154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。两个班基础差，学习数学的兴趣都不高。二、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学，改善教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本潜力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和潜力，奠定他们终身学习的基础。三、教学推荐1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、资料和教学目标的影响。2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分资料的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师务必面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识；组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的资料和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。教研组要根据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。年级备课组每周举行一至二次教研活动，积累教学经验。6、落实课外活动的资料。组织和加强数学兴趣小组的活动资料，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。数学教师2023新学期教学计划【第二篇】新学期，为了做好这项工作，特制定教学工作计划如下：一、学术情况分析：今年，我在二年级一班和二班教书。一班57人，十三班56人。经过一年的学习，就学生对知识的掌握程度而言，从成绩来看，优秀的和差的差别很大，差的学生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况，为了让优生更加突出，让中专生尽快优化，让差生尽快转型进步，这学期的主要任务应该是提高学生的学习积极性，促进优生，提高差生的学习成绩，促进中专生的优化。二、教材分析：这学期的教学内容：第一章：全等三角形；第二章：轴对称；第三章：实数；第四章：一阶函数；第五章：代数表达式的乘法、除法和因式分解。三、教学目标和教学工作计划：教学目标：在这学期的数学教学中，争取中期末考在科教老师中名列前茅。1备课：根据学校的要求，结合学科的实际情况，既要充分准备教材，又要充分准备学生。备课要立足学生实际，站在学生的角度，备课方案要深入细致，突出实用性。各种课，一般课，新课，复习课，讲课，评价课，都要完整。根据要求，要落实“四个落实”，即知识点落实、教学方法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现电教的运用。提前备课。充分发挥周二集体备课和分科学习的作用。2上课：严格遵守“双线一体教学”模式的环节教学，让学生多思考、多探索、多说话、多做事，使教学最大限度地满足学生的个体差异，实现课堂教学的优质高效，积极推广基于学习的新理念、高效课堂。四十五分钟要求质量。3测试和反馈修正：在教学中，要利用好测试，通过考试帮助学生发现差距和差距产生的原因，明确直接1．加强学习，取长补短，提高自身素质。2．贯彻常规，脚踏实地，做好本职工作。3．勇于探索创新。4．加强课堂教学改革，运用多种教学方法提高学生的学习兴趣。培养学生自觉、主动、创新学习的良好习惯。5．加强单元备课和课时备课，在透彻理解教材的基础上准备教材和学生，充分做好每节课的准备。6．教学中注重分类指导，根据学生的基本分类进行讲解，根据分类进行测试。数学教师2023新学期教学计划【第三篇】指导思想：以《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，结合小学数学的特点，继续培养学生的创新精神和实践能力素质，努力提高我校教学质量，促进我校数学教师的素质提高。具体工作：一、教师的提高1、教师教学理论知识的培训1、2月21日下午在育红小学进行一年级教材分析，全体一年级数学任课教师参加。2、4月10日、11日在锡师附小进行教研员上课、评课活动。组织部分教师参加听课观摩。3、4月18日~20日组织教师参加“滨湖之春”全国名特教师课堂教学观摩活动。4、每月组织一次数学学科方面的理论知识学习，内容以《数学新课程标准》为主。5、邀请专家或名师来校进行专题讲座。6、观看优秀课的教学录象，并进行集体评课，注意提高校本培训的实效性。2、教师基本教学能力的培训1、由李老师执教，全体数学教师参加学习，内容以数学解题能力为主。2、围绕新课程理念、课程内容及其呈现方式、学习方式等内容，针对某一课题进行集体备课。3、继续开展一人一课的活动，提高课堂教学效果4、配合学校新课题的研究，组织一次数学学科方面的观摩研讨活动，邀请兄弟学校的教师和教研员参加听课、评课，并对家长开放。5、结合日常听课调研，做好课堂即时指导。6、重视反思总结，把实验经验上升为理论，倡导教师撰写教学论文或教学案例。二、学生的学习提高1、1~6年级学生分阶段进行口算，计算能力的调查。2、1~5年级学生分单元进行调测。3、不定时进行随堂听课，以便了解学生听课效率。4、3~5年级学生进行一次数学知识应用的竞赛，用以提高学生学习数学的兴趣。三、其他工作1、区定期调研：每周二、由区教研中心统一安排。2、3月中旬以前，把本校的研究专题以书面形式上报教研室。3、订好用好《小学生数学报》，订阅率争取达到50%。4、配合市教研中心搞好质量抽测。数学教师2023新学期教学计划【第四篇】一．指导思想根据湖北省的新课改教学实施指导意见，结合我们学校的实际教学情况，发挥备课组的集体力量，全力以赴的完成本学期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习，相互协作，积极面对新课改的要求。二．工作重点认真落实组里每位老师的课堂常规教学任务，努力加强老师的课外教学科研工作；积极学习新课改的理论知识，认真研究新教材的教法，做一个教学科研全方位的教师；同时发挥备课组全体成员的集体力量，积极研讨新教材的教学内容，全力提升高二年级的数学水平，缩小和其它学校的差距。三．具体措施1落实好组里每位老师的两节公开课的任务，按照先议教案，再听课堂，最后评价的程序严格落实到位。2充分利用每个星期二下午的集体备课时间，商讨教学中存在的问题，探究新教材的教法。同时争取机会出去学习教改名校的数学学科课改教学的经验。3做好每一次阶段性的考试工作，考前认真准备，阅卷客观公正，客观评价教学质量。4分班落实数学学科的培优补差工作，尤其是文科班数学的提升。5准备参加5月份的全国高中数学联赛的活动，积极安排年轻老师参加数学教学竞赛工作。四．教学进度12，3月份，文科完成选修1—1和选修3—1，理科完成选修2—1和3—1的教学任务，建议把选修3—1的《数学史选讲》参插讲。24月份，理科完成选修2—2，文科完成选修4—535月份，理科完成选修4—1，文科完成选修4—5。46月份，理科完成选修4—4，文科开始期末考试的复习。说明：根据__省新课程教学实施指导意见，本学期理科完成选修2—1和2—2的内容，文科完成选修1—2和1—1的教学内容，但是我们还是打算把选修3—1，4—5的内容都上完，为高三复习做好准备，从时间上看，文科的教学时间是充足的，但是理科的教学时间比较紧，希望各位老师合理安排好教学时间，确实落实好每章每节的教学任务。