合唱团活动方案案例

合唱团活动方案案例【导读】这篇文档“合唱团活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！合唱团活动方案1合唱团活动方案篇1：合唱比赛方案2014年艺术节合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办此次合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。三、参赛对象：1--6年级各班。分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。五、比赛时间：5月27日（周二）下午14:30---17：30；六、比赛地点：舞蹈教室；七、参赛曲目：内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）八、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。3.一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5.比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。7.各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。8.参赛曲目及伴奏音乐请各班于2014年5月23日前交到张敏老师处作整理；九、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十、奖项设置：每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）十一、记分方式：1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。金龙明德小学合唱比赛评分细则附件一：小学生合唱歌曲大全精选小学生大合唱曲目1、同一首歌（合唱）陈哲迎节词孟卫东曲2、爱我中华（合唱）乔羽词徐沛东曲3、长大后我就成了你宋青松词王佑贵曲4、春天的故事蒋开儒叶旭全词王佑贵曲5、跨世纪的新一代李幼容词刘磬声曲6、中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱）贺东久任红举词朱南溪曲7、准备好了吗张意词李亮曲8、沂蒙山歌（合唱张以达编合唱）山东民歌9、中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏)田汉词聂耳曲10、团结就是力量牧虹词卢肃曲（附罗平编配的钢琴伴奏）11、没有共产党就没有新中国曹火星词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）12、歌唱祖国王莘词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）13、中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏)周郁辉词寄明曲14、中国共产主义青年团团歌胡宏伟词雷雨声曲15、送别（合唱）李叔同词〔美〕奥德威曲16、毕业歌（合唱）田汉词聂耳曲17、娃哈哈石夫记谱、编词维吾尔族民歌18、让我们荡起双桨（领唱，合唱）乔羽词刘炽曲19、听妈妈讲那过去的事情管桦词瞿希贤曲20、我们走在大路上（合唱）劫夫词曲21、红星歌（合唱）魏宝贵邬大为词傅庚辰曲22、雨花石（合唱）肖仁徐家察词龚耀年曲23、小鸟，小鸟（合唱）金波词刘庄曲24、祖国像妈妈一样晨枫词苏文进曲25、嘀哩嘀哩望安词潘振声曲26、铃兰（合唱）胡小石词戴于吾曲27、少年，少年，祖国的春天（合唱）李幼容词寄明曲28、外婆的澎湖湾叶佳修词曲29、采蘑菇的小姑娘晓光词谷建芬曲30、歌声与微笑（合唱）王健词谷建芬曲篇2：合唱团的活动方案xxxxxxx合唱团的活动方案一、指导思想。为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。二、活动安排为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：（一）、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。（二）、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过指导教师的排练为2016年绵阳市第四届中小学生合唱比赛做准备，同时打造一支专业的合唱团队。（三）、参加对象：在学校的3-5年级学生中进行选拔，人数在60人左右。（四）、活动时间：每周二周四下午第三节课和课外活动。（五）、活动地点：音乐教室三、活动过程设计：a、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的具体内容1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）2、音准训练3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）5、节奏训练6、咬字与吐字的训练xxxxxxxxx合唱团的组织机构本校合唱团的成员由团长，副团长，艺术总监，指挥，钢琴伴奏，各声部声部长，朗诵组长，考勤组长组成。一、职安排：团长：管理和组织团内各项事务，具有人事任免权，财务管理权，管理下属机构。（为合唱团取名）副团长：负责保管团内物品，协助团长管理团内事物。艺术总监：负责团内各项活动的外界联络，服装，道具和工作人员的的调度。指挥组：每次合唱训练的总指挥，指导学生的声乐训练，作品训练。（二人）钢琴伴奏：每次合唱训练及演出伴奏。声部长：通知合唱队成员，分发合唱谱，组织团员练习乐曲。朗诵组；配合合唱作品对团员进行朗诵训练。考勤组：每次训练以及外出演出的签到和考勤。二、合唱团团员的选拔本合唱团的成员必须是由音乐教师经过挑选考核过关，由学校颁发聘任证书，并在学校全校师生会上公布姓名的学生才能正式成为合唱团的成员。一旦确定为合唱团成员由学校发放通知给家长，要求家长与学校配合并予以支持。xxxxxxxxx合唱团的管理制度1、热爱合唱团，遵守本团规章制度，自觉维护合唱团的形象，不得因个人因素影响集体，不做有损合唱团声誉的事情。2、尊师敬教，虚心学习，互相帮助，认真对待每一次排练和演出，要求情绪饱满，精神集中，积极投入。每次排练必须携带乐谱和纸笔，作好相关记录。3、遵守排练秩序和纪律，按指定位置就座，不得随意乱坐，不得随意走动，不得随便说话、吃东西，不得做其它影响排练的事情。4、自觉爱护排练场地设施，注意保持环境清洁，不得在室内吐痰。5、严格考勤制度。考勤登记包括日常排练、演出前加班排练及演出，任何团员不得无故迟到、早退及旷课。6、团员要根据个人身体状况参加合唱团的活动，每位团员在活动（含演出）过程及活动往来中要注意安全，防止各类事故发生。合唱团不承担团员的各类经济和医疗责任。7、对于经考核后认定不适宜继续留在合唱团参加活动的团员，采用口头和书面形式劝其退团或作为志愿者参加演出活动。篇3：合唱比赛策划书“材料在我心，青春梦飞翔”——主题歌唱比赛策划书材料学院团委办公室2012年10月23日一、活动背景大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。二、活动主题“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员五、活动时间和地点时间：（待定）地点：(待定)六、活动安排及流程(一)活动物品准备工作：1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；3、联系老师借用红地毯。（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。（五）活动预备工作：1、选出主持人两名；2、邀请嘉宾评委；3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；4、提前预定、准备，装饰会场；5、宣传部成员负责照片信息采集工作；6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。（四）活动进行流程：1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；2、老师讲话；3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；4、统分，主持人报分；5、主持人宣布参赛选手获奖名次；6、领导给获奖选手颁奖；7、领导总结、活动结束，合影；8、按顺序退场。七、经费预算：水：30元；评分纸、笔：纸5元,笔20元；总计：??元。注意事项：1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。附件一：歌唱评分标准：本次比赛采取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定：1、形象分(30分)：着装大方得体，唱姿优雅自然，舞台表现力强；2、基本分(40分)：演唱连贯、自如、完整，咬字吐字清晰，音调节奏标准；3、技术分(30分)：能准确把握歌曲的风格、特点，有较强的音乐表现力，声情并茂，有较强的舞台感染力，能调动现场的气氛。附件二：参赛要求1.各班以班级为单位，组成一个合唱队；2．参赛曲目为两首：第一首为歌曲《共青团团歌》或者《校歌》，第二首为自选歌曲，主题必须积极向上；4、演唱形式新颖独特,舞台效果好。在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。附件三：奖项设置：根据分数高低选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；合唱团活动方案2合唱团活动方案指导思想合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。教学对象分析我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参