幼儿园年段活动方案案例

幼儿园年段活动方案案例【导读】这篇文档“幼儿园年段活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！西段幼儿园上学期家委会活动方案【第一篇】西段幼儿园2014年上学期家委会活动方案一、本次召开家委会目的家长走进幼儿园，了解园所的工作计划和要求，协助幼儿园工作，共同讨论家庭教育的经验，了解园所的动态新闻。通过专业知识引领，建立良好和谐的家园的桥梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共赢家园合作平台。二、我们介绍了本月的活动以及下个月的重要活动：111月是我们的安全月，本月重大活动：地震，火灾的安全知识学习以及演练；特色课程的展示；济源市多维教学课题的研究；教、品质提升-好老师（由家长商讨：你眼中的好老师应该是什么样的？）2下个月的工作重点：对教师专业技能的培训（教学，沟通）；小能人幼教机构的配乐演讲比赛三、我们的特色课程的了解，教师教给家长1.请卫老师教大家弟子规以及成语的记忆操2.其余的教师辅助家长学习四、带家长做亲子游戏（亲子音乐游戏）1.音乐能够给孩子带来什么好处呢？幼儿时期是学习音乐的启蒙时期，也是关键时期。根据《纲要》要求，幼儿音乐教育的目标应该是培养幼儿对音乐的感受力，表现力和创造力。它可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐的动与静、长与短、弱与强，体会音乐节奏的魅力。采用游戏化的方法组织音乐活动，不仅能满足幼儿的心理需求，激发兴趣，而且能有效提高幼儿的音乐感受力，陶冶幼儿的情操，促进幼儿身心健康、和谐地发展。2.三轮车（快、慢）三轮车，跑得快，上面做个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪？（小中班）3.魔盒握手（头发，脸，肩膀，肚子，屁股，膝盖，脚）4.魔盒握手（坐凳子上----左手，右手，左脚，右脚，两手抬起，起立-----左手碰左手，右手碰右手，左脚碰左脚，右脚碰右脚）（中大班）五、游戏1/反义词大会串联想与表达都是孩子沟通的最基本能力，利用游戏培养锻炼孩子的逆向思维和快速的反应能力。游戏方法：1.由爸妈先说出（高）让孩子接（低）或（矮）等2.相反词不见得只有一个，如果是三人以上进行，或许可以激发出许多组不同的答案，也可以采取抢答的方式。游戏2/画自己通过画画，一方面可以锻炼孩子小肌肉的发展，培养孩子的兴趣，还可以通过画画了解自己的长相，特征甚至情绪准备道具：纸，笔，镜子游戏方法：1.让孩子先拿镜子找一找自己的脸，观察一下自己的脸部特征。2.让孩子画下镜中所看到的自己。3.最好请孩子连同心情一起画出来，如喜怒哀乐等等。或是通过选择不同的颜色也可以是孩子表达情绪的表现方式六、园所以及伙食的参观1.请家长参观我们的园所环境2.参观品尝伙食，并请家长提出宝贵的意见七、留念合影邀请家委会的成员一起留念合影。幼儿园大班段混班交朋友活动方案【第二篇】幼儿园大班段混班交朋友活动方案我很快就要上小学了.孩子们非常兴奋,但与此同时他们非常害怕,因为他们被孩子和老师包围着,他们不为人所知.进入小学后,面对新的人际关系,孩子将不可避免地变得不舒服.关于儿童的各种沟通问题,我们如何利用各种活动作为幼稚园的教师,以提高儿童的沟通技巧？因此,我们在这个混合班级开展了交朋友的活动.让他们学会在不断的游戏中与他人交流,与同龄的不同阶层的孩子沟通和合作,掌握沟通技巧,学会与他人合作,学会避免冲突,解决矛盾,从而提高能力沟通.首先,活动时间：2天二,分组（课堂上）从1到4,去第一堂课,在5日到8日前往第二堂课.9--12到三等，在13日至17日进入第四节课.在18日至22日前往BigFive课程.在23--27上去第六节课.28--32去大七班，1/233--37到八大第三,活动目标1.正确认识自己和他人,体验沟通的快乐,培养与同伴沟通的愿望;2.愿意,喜欢,快乐,积极地与不熟悉的同伴交流;3.培养对他人,社会和合作的态度,并学习初始的人际交往能力.第四,活动过程1.8:30开始分组.2.带孩子进入指定班级参加晨练.3.第一项活动：集体教学《母鸡螺丝去散步》4.第二项活动：区域活动5.游戏：找朋友,交换名片午餐7.饭后回到课堂.五,活动通知每个班级的老师都在自己的班级,不换工作.2.儿童礼貌教育.3.每个孩子有4张名片,必须在活动前设计自己的名片.2/2段活动方案【第三篇】各年段活动比赛方案——穿鞋子、念儿歌、讲故事一、指导思想：为给全园小朋友提供一个展示才华的舞台，提高幼儿自理能力、语言表达能力及大胆表现能力，丰富幼儿园校园文化内涵。二、活动主题：我能行、我最棒三、参加对象：各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行初赛，获胜前10名送年段参加决赛，决赛评出前三名参加园颁奖典礼。四、活动时间：初赛：10月24日上午决赛：10月27日上午颁奖：10月31日上午五、活动地点：初赛（各班教室）决赛（小班段—小一班教室中班段—中二班教室大班段—大二班教室）颁奖（操场）六、活动形式：教师组织本班幼儿进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家让幼儿多多练习。七、活动评委：八、活动流程：1、幼儿按指定位置入坐。2、主持人介绍规则。3、请幼儿上台表演。4、公布比赛成绩。5、做好班级活动宣传工作。九、比赛规则：幼儿按顺序上台表演，时间尽量控制在2分钟左右，内容健康有教育意义，尽可能运用体态语言使内容形象化。幼儿园大班段家长开放日活动方案【第四篇】一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：2011年11月4日7：40—11：30三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）5保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。7咨询、个别指导（园长办公室）8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。