初二八年级暑假开学家长会PPT

初二（八年级）暑假开学家长会演讲者：演讲日期：01班级情况介绍目录02认识初二现象03年级管理及纪律规范04家庭教育注意事项班级情况介绍Part1班级情况介绍尊敬的各位家长:大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。班级教学理念•关注每一个学生•不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养•不看中一时成绩•希望每个人都有进步班级情况介绍本学期班级工作设想：•抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。•密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。•密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。•尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。各科科任教师名单语文英语数学物理地理生物班级情况介绍认识初二现象Part2初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期）其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。什么是“初二现象”？认识初二现象初中生正处于青春发育期。在生理上，初中生正趋于成熟；在心理上，他们自我感觉已经成人，但由于知识、生活能力还有欠缺，所以会产生认知与实践的偏差，从而产生一系列问题。其中，初二学生的表现尤为明显，被称之为“初二现象”。什么是“初二现象”？认识初二现象常言道初中三年是“初一相差不大，初二两级分化，初三天上地下”。初二的孩子身处青春期发育的重要时期，身心发展急剧变化，存在着发展的种种可能。什么是“初二现象”？思想道德分水岭学习成绩分水岭能力培养分水岭认识初二现象为什么会有“初二现象”？生理因素初二的学生年龄基本在14岁左右，已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。在身体分泌激素的影响下，学生情绪较易波动，容易出现冲动行为。认识初二现象为什么会有“初二现象”？心理因素随着生理的迅猛发育，初中生心理也发生急剧变化，但因心理发育滞后于心理发育，身心发展呈现出不平衡性和矛盾动荡性，主要体现在以下几个方面：独立性与依赖性；自尊心与自卑感；闭锁性与开放性；冲动性与压抑性。认识初二现象独立性与依赖性初中生独立意识增强，渐生出成人感，不喜约束，渴望理解、尊重和独立。自我意识分化，出现了“理想自我”“现实自我”“他人眼中的我”的区分，常因三者之间无法统整而感到焦虑和烦恼。同时，初中生又具有很强的依赖性，他们心智不成熟，缺乏社会经验，既渴望独立，又希望得到父母的理解、支持和帮助。为什么会有“初二现象”？自尊心与自卑感随着自我意识的发展，初中生自尊心增强，喜欢争强好胜，渴望他人的理解、信赖与肯定。当内在需求无法得到满足时，会通过反向行为寻求关注，满足自尊。又因自我评价缺乏客观性和深刻性，易自卑，易受旁人言语左右而产生强烈的情绪体验；或沾沾自喜，忘乎所以；或妄自菲薄，自暴自弃。认识初二现象闭锁性与开放性初中生内心世界丰富多彩，但不轻易表露。与童年时期相比，呈现典型的闭锁性。他们与父母的交流减少，希望有独立的房间，有带锁的抽屉；渴望与同龄人交往，在意同伴的评价，喜欢上网聊天，倾吐心声。如没能建立良好的朋辈关系，容易产生强烈的孤独感。为什么会有“初二现象”？冲动性与压抑性初中生思维活跃，爱幻想，易偏执，往往把坚定与执拗、勇敢与冒险混同起来，行为举止热情，但容易冲动。随着性生理的发育，开始对异性产生好奇和倾慕，出现强烈的情绪反应和性困扰，变得敏感多疑，不知所措，却又羞于启齿。认识初二现象为什么会有“初二现象”？学习压力面对更大的学习挑战，部分学生产生畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔放弃学习，转而在其它方面追求“突出”表现。认识初二现象初二现象”的焦点问题1.早恋早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。认识初二现象初二现象”的焦点问题初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。2.上网认识初二现象初二现象”的焦点问题3.学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀。但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。认识初二现象初二现象”的焦点问题初二学生的另一特点是不服管教一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，至嘲笑师长，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。4.逆反心理严重认识初二现象怎么判断初二现象先问自己这几个问题:1.你和孩子关系疏远了吗?步入初二后，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干;有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，甚至有闹事等行为，白然影响到青春期的亲子关系认识初二现象怎么判断初二现象2.你的孩子还愿意和你谈心吗?有初二学生说:“和父母聊一些话题，比如明星、电视剧，家长不仅不了解，而且还会批评我不务正业。如果不方便说出口的，就自己写完锁进日记本里。”据调查:初中生向父亲或母亲倾诉心事的比例均在15.50%以下，跟朋友、同学交流心事的比例在48.07%以上。其中初二尤为显著。认识初二现象怎么判断初二现象3.你更关注孩子的心理，还是学习?有学生进入初二后表示，自己的学习任务已经很重了，根本没有精力再去做家长购买的教辅书，但家长还是热衷于买各种练习题。很多初二学生将学习问题归因于客观性因素，如学习难度加大。但家长多倾向归因于子女的主观性因素，二者对学习问题的归因明显不同。这种对学习问题的认知不一，自然容易引发诸多亲子矛盾。认识初二现象怎么判断初二现象调查发现:当面对父母的压力时，初二学生选择“向父母反抗的比例最高。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。认识初二现象“初二现象”家长要怎么做1、做一个有品位的家长视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多比自己优秀的同学学习。认识初二现象“初二现象”家长要怎么做2、做一个善于沟通的家长默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。认识初二现象“初二现象”家长要怎么做3、做一个积极的家长要相信每个孩子的未来都会是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。认识初二现象“初二现象”家长要怎么做4、做一个懂一点辩证法的家长内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理:搞好学习的第一因素是自己。认识初二现象“初二现象”家长要怎么做5、做一个很细心、不马虎的家长看重结果，更注重过程。接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。注意加强孩子假期中的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。认识初二现象6、做一个有认识高度的家长看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。“初二现象”家长要怎么做认识初二现象7、做一个有见识、有修养的家长当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短;当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。“初二现象”家长要怎么做认识初二现象8、做一个能与孩子交朋友的家长鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力这个道理。“初二现象”家长要怎么做认识初二现象年级管理及纪律规范Part3实行全年级统一管理，对各班进行统一德育考核；各班学生轮流参与年级德育管理；德育主项目标考核涉及每个班级全天考勤、卫生、纪律、仪容仪表等方方面面；每日考核——每周小结——每月评比年级管理年级管理及纪律规范学生报告班主任请假原因班主任同意后，学生告知家长家长编辑请假条发送给班主任班主任为学生批签纸质假条家长告知班主任学生返校具体时间学生返校后，第一时间找班主任销假考勤：严格遵守请假制度是重要的安全防线年级管理及纪律规范≤3天•班主任•门卫登记•宿管（住校生）3~7天•班主任•年级主任•门卫登记•宿管（住校生）•班主任•年级主任•学生处•门卫登记•宿管（住校生）＞7天请假流程年级管理及纪律规范卫生：整洁有序的环境是学习的重要身心保障认识误区：干劳动耽误学习，只要好好学习，其余事情不用管学校内务8个一条线年级管理及纪律规范仪容仪表：干净朴素是中学生最美的名片•在校期间必须穿校服•严禁佩戴任何首饰•严禁化妆、涂指甲油、留长指甲•严禁奇装异服•严禁烫发、染发，男生严禁留长发，女生严禁披长发年级管理及纪律规范纪律：从约束走向自律•严禁带手机进校园•严禁校园欺凌•严禁将MP4、iPad、电话手表等有存储、上网功能的电子设备带进校园•严禁将不良读物(言情、暴力、休闲娱乐等书刊)带进校园•严禁男女生单独、密切来往•严禁不请假而夜不归宿•严禁各类考试作弊年级管理及纪律规范•带手机进校园•校园欺凌•各类考试作弊•早恋若出现以上行为，第一次给予严重警告处分，回家反思7天，第二次劝其退学，开除学籍。学校关于严重违纪行为的处理办法年级管理及纪律规范家庭教育注意事项Part4家庭教育注意事项1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；（日记教学）3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高（家教）2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个别学生不尊重老师）家庭教育注意事项家庭教育注意事项家庭教育注意事项5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己（内宿生宿舍特别脏和乱）初二学生心理2、生活上贴心照顾：督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。初二学生心理3、心理上热情疏导只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。初二学生心理掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路严查抽烟现象关于安全问题结束语家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。谢谢您的到来演讲者：演讲日期：