安全教育班会教案（通用4篇）

参考资料，少熬夜！安全教育班会教案（通用4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“安全教育班会教案（通用4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！安全教育班会教案【第一篇】一、交通安全教育。文明乘车不拥挤，坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学；步行、骑车上下学要遵守交通规则(走人行道，靠右走，不闯红灯等)，主动安全避让行驶的车辆；通知家长不租用不符合安全规定的车辆接送学生。二、饮食安全教育。1.养成吃东西以前洗手的习惯。2.生吃瓜果要洗净。3.不随便吃野菜、野果。4.不吃腐烂变质的食物。5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的。劣质食品、饮料。6.不喝生水。三、行为安全教育。1.轻走慢行不追逐，不挤不推不打闹。2.不玩火，不玩电，不玩水，不玩管制刀具，不玩易燃、易爆物品。3.不爬围墙，不爬栏杆，不爬门窗，不爬桌椅板凳。4.打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备。5.没有家长陪同不得游泳、滑冰；不到公路、铁路、水井、水库和建筑工地等有危险的地方去玩。6.树立自我保护意识，不要生人的东西，不跟生人走，有危险找警察或大人帮助。无家长带领或不经家长同意不得独自出门。安全教育班会活动教案【第二篇】一、指导思想以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。三、活动时间3月28日至4月3日四、活动内容1、利用升旗仪式进行一次安全教育。参考资料，少熬夜！2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。6、每天有值周员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的'发生。7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。9、组织紧急疏散、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。10、开展“家庭隐患我排查”、“学校隐患我排查”征文活动。五、活动要求：1.根据中心小学的要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动。全体教师密切配合，努力将活动落到实处。2.充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。六、后续工作活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。安全教育班会活动教案【第三篇】活动目标1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的安全意识和良好的`礼仪习惯。活动准备选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场参考资料，少熬夜！景。活动过程1、导入活动：(1)师：今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。2、关键步骤：(1)提问：刚才是在哪？发生了一件什么事？(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？3、示范后与幼儿团讨：(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全？(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？活动延伸：1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？(要看周围是否安全)3、活动反思。安全教育主题班会教案【第四篇】教学目标:1、经过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：参考资料，少熬夜！1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应当注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应当注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎样办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品--《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲痛的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生？小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过？a、跑步快速经过b、示意机动车让行后直行经过参考资料，少熬夜！c、确认安全后直行经过3、黄灯持续闪烁时表示a、有危险，车辆、行人不准经过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过c、车辆、行人能够优先经过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速经过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你能够a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在，依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后经过c.一停，二看，三经过d.在栏杆放下时抢先经过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明应当a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、明白交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识5、一旦不安全的事情发生了，明白应当如何去处理总结：经过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自我所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立进取的人生观和价值观。