心理健康工作计划（精编5篇）

好文档，供参考1/10心理健康工作计划（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“心理健康工作计划（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！老师对学校工作的建议11、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。校医个人述职报告2在过去的一个学期里，为了全面提高自身素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型专业教师，不断学习，不断充实自己，不断发展自己，适应社会的需要。第一学期的工作总结如下：一、加强师德修养，遵循奉献第一、学习第一的原则。好文档，供参考2/10思想上，我们首先要做一名新时代的教师，愿意奉献，勤于思考，勇于创新。把热爱工作和学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服了自身的弱点，摆正了自己的位置，工作有了明显的改进。在政治上，要认真学习科学发展观，找出不足，确定今后的努力方向。在思想上，他经常以党员的标准要求自己，用名人的事迹名言鼓励自己提高自己。二、处理上级交办的任务，积极完成，速度快，质量好，无投诉。每当我接到领导的任务，我总是不折不扣地完成它，虚心听取别人的批评，改进自己的缺点。我喜欢默默地工作，默默地完成分配给我的工作。我不喜欢拖延。我总是希望在最短的时间内完成这项工作，使我的心情愉快。有时候工作会有伤疤，但不管怎样，我会坚持我心中的信念，永不放弃。三、本学期学校环境、卫生习惯、卫生意识等方面在原有基础上有明显改善或提高。1.为了落实工作，坚持学校的环境卫生，使学生养成良好的卫生习惯，本学期将继续成立卫生检查组。他们的职责是每天进行三次检查，制止学生在课间检查期间吃零食、乱扔垃圾、画画等违纪行为，并抽查每班学生的个人卫生，确保学校环境卫生得到遵守。此外，根据学校卫生状况，及时召开卫生督察会议，及时纠正督察情况。每周一召开卫生检查员会议，安排好文档，供参考3/10一周的卫生工作，并安排个人卫生抽查时间。强调检查员公平正义和自律的责任。根据检查结果，对健康移动红旗级和温暖级进行了评价。2.根据本地区气候和季节变化，结合我校具体情况，积极开展保健宣传教育活动3.抓住机遇，做好各类传染病的宣传教育活动，定期利用电台宣传传染病和健康知识，做到勤讲勤查，提高学生防病意识。每天坚持全校晨检和疾病记录。记录患有感冒、发烧或传染病的学生进行晨检和疾病控制，并提出隔离要求。学生们的视力在3月和4月进行了测试。近视率和新发病率较上年有所上升。4.关于疾病和伤害的'治疗本学期学校医务室共有172名受伤患者接受治疗，其中创伤较多，99人，占58%，44人测量血压，均为教职员工。本学期共发现6名学生患有传染病，6名学生患有水痘。分离率为100%。5.关于乙肝疫苗调查和接种登记开学之初，对一年级和儿童班儿童进行了检查登记，并发出了复种通知。对1-6年级学生进行乙肝疫苗接种调查，并发放补充疫苗。6.存在问题（1）：室内外环境卫生仍存在一些死角。学生在乱丢垃圾好文档，供参考4/10和吃零食方面不能养成良好的卫生习惯，也不能实现自我控制。在个人卫生方面，一些学生不能经常洗澡和换衣服。今后要加强室内外卫生检查，努力做好学校卫生工作，努力为师生创造优美的工作学习环境，以广播、板报等形式对学生进行健康宣传教育，并要求学生养成良好的个人健康习惯（2）：近视率和新发病率较上年有所上升。加强学生眼睛卫生，及时纠正不良姿势。四、我在精神舱的工作近年来，小学生经常出现嫉妒、自卑、孤独等不良心理行为。不难发现，当他们在学习和生活中遇到问题和困难时，由于缺乏解决矛盾，处理挫折，处理危机的能力，而产生了心理偏差。作为教育者，我们不能忽视这一点。不管学生是否有健康的心理和健全的人格，我们不能只关注分数。为此，我校把心理健康教育放在首位，开展了一系列活动。心灵小屋的心理咨询室接待不同心理问题的学生，为他们提供科学的指导和帮助，使咨询室成为学生倾诉心声、缓解心理压力的场所。教师向学生伸出热情的手，一遍又一遍地交谈，增进师生之间的沟通和理解。学院实习工作总结3一、实习实训的目的根据当前用人单位越来越注重人才的实际操作能力的特好文档，供参考5/10点，学院为了提高学生在社会上的竞争力，使我院的毕业生更好的适应社会，实行了理论知识学习和实习实训相结合的教学方法。为了响应学院的号召，我系根据本系学生的特点，制定了切实可行的实习实训计划。英语专业学生就业的主要障碍是听说不能适应工作的需求。我们安排学生利用三周的时间，以专业教材《剑桥商务英语》为基础，增加一些听说材料，来重点训练学生的听说能力。使学生既能学到专业知识，又能较快的提高听说能力。二、实习实训的参加对象09级商务英语班除了招生人员外，全部参加集体实习实训。共有58名学生参加。09级幼儿班全体学生参加科翰达教育公司的`培训和实习。08级商务英语班110人中有55人参加集体实习，另外55人参加社会实践。08级语言班32人全部参加社会实践。07级商务班的13名学生有10名参加社会实践，3名参加集体实习。07级自考学生由于面临专科毕业各种考试及下学期的续本等问题，85名学生全部参加社会实践。三、实习实训的方式方法采取校内校外相结合的方法。英语系共有学生318人，有116人参加系里安排的实习实训，202人参加社会实践。四、实习实训的考核标准1、校内实习的学生以考试的方法进行考核。考试成绩和平时出勤率按7：3的比例进行综评，得出最终成绩。最后将好文档，供参考6/10此材料备存，放入学生档案。2、对校外实习的学生，给每位学生发放实习实训鉴定表，要求每位学生下学期报到时把实习实训鉴定表交到班主任处，毕业时放入学生档案袋中。3、对不按要求、没能保质保量完成实习实训目标的同学，将按延时毕业处理，直至补齐实习实训课时为止。经过三周的实习实训，在校内参加集体实习实训的学生，95%都觉得学到了很多提高自己听说能力的方法，增强了英语听说的能力和对英语的学习兴趣，坚定了学习的目标，对自己的未来也更有信心了。校外实习的学生充分的认识到了在社会上生存的艰难，意识到了自身的不足，找到了自己要做好本专业对口工作的专业知识的薄弱环节，感觉自己还有很多要学习的东西，都表示下学期要更加努力学习，为以后步入社会做好最充分的准备，以便使自己以后更好的适应社会，在未来的人生道路上有所作为。老师对学校工作的建议4在大学生活两年多感受颇深，不仅学到了专业知识，而且学会了怎样与人共处，在大学度过了一段美好的时光。谨此作为母校的一份子，为学校提供一些建议：1.强化校园管理，营造浓郁的校园文化学术氛围，开展各种校园学术文化活动。好文档，供参考7/102.各种教学信息包括教师教案，教学课件，老师都应向学生随时开放。3.完善教学评估体系，我校现在的课堂教学评估主要以学生打分为主，在实践过程中，总体来说大多数学生还是公正的，但仍存在个别不严肃的现象，直接影响评估的结果。从公平的角度看，建议能否将学生打分改为学生和学院共同打分。4.我们理工专业实践教学环节较少，建议在编制教学计划时，对此实践教学环节可安排在暑期进行，以适当增加实践课程。5.实验室设备老化，仪器数量不足，对于我们理工专业来说，对动手能力要求较高，而试验大多是几个人共用一台仪器，没有操作的机会，对此建议学校多购置些教学设备。．培训研修报告5在今年的研修中，我有幸聆听并认真学习了三节不同特色的语文课，各位教师深厚的教学功底及精湛的教学艺术，让我受益颇深。三位老师娴熟地运用信息技术手段，个人所表现出来的驾驭课堂能力和自身的综合素养，让我收获很大。一、综合评价总体来说，三位教师综合素质较高，他们的教学基本功扎实，都认真研究了课程标准，深入挖掘教材，了解学生的已有经验和认知基础，教学目标明确，三维目标的设定准确，每节好文档，供参考8/10课的教学重点难点突出，使学生在轻松的活动中学会知识。三位教师在教学环节设计和教学活动中，尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组合作学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活跃了课堂教学。着重培养了学生语言技能和语言运用能力，教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生掌握所学知识。二、主要优点1、教学设计合理，符合课标要求授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建构更加自然顺畅，真正是水到渠成。采用多样的教学组织形式，方法灵活多样，寓情感教育于教学过程中，潜移默化。2、教学组织形式多样，铸造高效课堂从课堂组织来看，三位教师对教学理论的理解无疑是深刻的，并做了大胆的尝试。情景教学，任务教学，合作探究性教学等教学理念的运用，使我对理论与实际的结合有了更深的领悟。教学活动的设计丰富多彩，效果显著。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。授课教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动，内容丰富，给学生提供了真实好文档，供参考9/10的环境，很好的贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则。同时也体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。3、教学评价及时有效三位老师在授课过程中非常注重对学生的评价。他们采用多元化评价，例如全班的整体评价与学生个体的评价相结合，学生的自我评价与小组同学间的评价相结合，课堂的及时评价与课后的整体评价相结合。对学习的评价也从重知识、重结果转到了重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观上来。这一点非常符合新课标的要求。三、我的收获通过此次的观课学习，我学到了很多。我学习到我们可以充分利用多媒体的优势，吸引学生的`兴趣，设计分层次的练习，延伸教学内容，提高课堂效率。我认识到教学活动的设计一定要站在学生的立场去思考，不仅分析教材还要分析学生。在活动设计的时候，以教学目标为主线，以学生为主体，设计符合学生的认知规律的活动。课堂教学过程中一定面向全体学生，尤其是对后进生的关注。总之，作为一名老师，我们既要精心备课，做到有特色有创意，又要不断提高自身的教师素质，以精湛的教学艺术获得学生的认可。只要我们在教学工作中做有心人，处处为学生着想，不断地进行探索和实践，就一定能在教学方面取得令人满好文档，供参考10/10意的效果。