开学作文【范例5篇】

开学作文【范例5篇】作文是我们展现情感和情感表达能力的有力手段，写作可以让我们表达出我们对一个话题的较为全面和深刻的分析。为了帮助您更好地理解三一刀客编辑了这份易懂的“开学作文【范例5篇】”。希望我们的网站能满足您的需求并为您提供所需的帮助！开学作文【第一篇】风说：春天人们已经期待了很久了期待久了的小溪叮咚歌唱河边的杨柳理着秀丽的长发也挣脱了冰雪的束缚我迈着沉重的脚步看啊！见了我都展出欣慰的笑颜觉察我的来到风说：我来了，向着硕果累累的秋天枯黄的杏叶似蝶翩舞枝头挂满了沉甸甸的果实那分香甜便是我祝福的心意冬天的我奔跑了起来向着光向着自由裹着棉袄瑟瑟发抖向着人们呐喊：春天就在眼前！学霸未经允许不得转载期待久了的青草抽出嫩芽我迈着这轻快的步伐飘扬的红旗风说：我来了，走向了炎炎夏日奔过田野，掠过江河那些辛勤耕耘的人们河边的纤夫似乎又有了无穷的力量我掠过杏树我轻轻飘过果树人们啊，你们可曾知道风说：我来了，向着严寒的冬天疯狂的奔跑向着热这是人们常时于是我开始呐喊！熬过了严冬，初三:苟钰梅开学作文【第二篇】时光的脚步匆匆，匆匆的，转眼间寒假就悄无声息地离去，我们辞别了嬉闹，挑上担子；告别了松垮，带上朝气；告别了好友，踏上新征程。一切整装待发，一切充满希望。只要我们用心去期待，用汗水去书写，就会在纯净的天空上再勾勒出一抹希望的新绿。有了航道，船儿才有了乘风破浪的方向；有了太阳，向日葵才有了永不低头的理由，就像我们一样――必须要有前进的方向。通过努力，我获得了开学考试的年级第一，但我总记得一位皇帝这样说过：“创业易，守业难”。我们不甘心自己旗下的江山就轻而易举地拱手让人，所以要立下宏愿，并且制定自己详细的计划和目标，用智慧和心血守住自己的这片“江山”。光说不做，肯定是不行的。既然选择了远方，我们就只能风雨兼程。老师教导我们：最终学有所成的人，往往并不是最简明的那个人，而是最勤奋的那个人。勤能补拙是良训，笨鸟先飞古来理，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！吃得苦中苦，方为人上人。在别人休息的时候，你仍努力前行，在别人嬉闹时，你仍坚守自己的宁静，只有这样，你才能开辟出自己的成功之路。学生的任务不仅是学习，还有可能担当不同的角色。比如我――这个曾经“徒有虚名”的班长。也许你想问我怎么“不务正业”了，可是别忘了，我用了“曾经”这个决定着“时态”的词语。没错，我过去是有点不负责任，“班长”这个词整天没完没了地在我耳边荡漾，以至于我竟然变得麻木了，懈怠了，竟也不知自己该做什么了。直到老师找过我谈话之后，我才迷途知返。突然间，我觉得自己枉当了这一年多的班长！今天是我觉醒后的第一天，什么事都雷厉风行，不再拖泥带水。我不想说自己是新官上任三把火，这班长都当了一年多了，还算什么“新官”呢？总之，加油吧，相信人任何时候重新开始，都不算晚。最后，我这个“卑若尘埃”的“弱女子”也抖胆给校长提提意见――读万卷书，行万里路，更多的带我们走近大自然，也未偿不是一种学习的方法！新学期，我们要用崭新的风貌，去创造新的辉煌！开学作文【第三篇】本期介绍；【爸爸与盘古展开了大战，强大的异次元波将整个星系弄得东倒西歪，亚比们苦不堪言，而上古神殿，盘古和爸爸打的酣畅淋漓，热火朝天，我因为弱小而被震出了上古神殿，爸爸看到我掉下去，便出手救，没想到却被盘古偷袭，和我失之交臂………】“你好我是星，以后请多多指教。”由于我受过良好教育，友好的向他打招呼。初一:凯撒大人清晨，我阳光的照射下，微微醒来，用手揉着惺忪的双眼，观察周围的环境，只见到处充满着绿色，我刚想去抚摸绿叶的时候，”啊。”我痛苦的叫着，我看着自己的手臂，发现被绑了绷带，”咦？这是谁给我包扎的绷带。”我好奇地问道。”哗啦哗啦。”这种声音虽然轻微但对于我们星龙家族可听的到，”谁！”我警觉了起来。”哗啦哗啦。”声音越来越大。我已经拔出了爸爸送我的波斯弯刀，这种声音要么就是盘古派来追踪我的杀手，要么就是另有其人，哗啦，有人出来了，一个幼小的身影，”我跟你拼了。”我大声地叫着。刚想刺上去，睁眼一看，是一个不认识的亚比，这只亚比被我这突如其来的动作吓到了，”你这只小亚比是谁，为什么会出现在这里。”我因为尴尬而从容的问道”我还想问你呢，你为什么会出现在风暴星系，而且还晕倒在这里，要不是我和主人发现的早，你早就失血过多死了呢！”“你的主人？”我充满疑惑的说。”哗啦哗啦，有人有出现了，”这回是一个风度翩翩的少年，他既没普通人那么傻，又没爱欺骗人的人猥琐，而且在阳光的照射下，变得更加英姿飒爽。“你好，我是小奥拉，是奥拉星的一名成员，也请你以后多多关照。”开学作文【第四篇】开学一个多月了，宝贝们都很熟悉了，见到老师也知道问好了。可是我发现我们班的乐乐小朋友，不爱说话也不爱问老师好。上午来园时，小朋友都知道问老师好，只有乐乐从我身边走过去，头也不抬。我很纳闷，为什么会这样?是我哪里做的不够好吗?课间的时候，小朋友们在玩玩具。我悄悄的来到乐乐身旁，他正在专心的玩，我看他玩的正起劲，不忍心打扰他，就在一旁看，看了一会儿，他好像觉得有些不对劲，一抬头看见了我，他冲我嘿嘿一笑，我乐了，他笑了，笑的那样真诚、无邪。我问：“乐乐，你为什么那么高兴?”乐乐说：“因为老师在啊!”我懵了，原来孩子的要求那么简单。我又问：“乐乐，你为什么从不问老师好啊?”乐乐吱吱唔唔说：“因为老师说我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。刚开学，孩子们哭的哭，闹的闹，我无意间把乐乐说了一顿，他还记得。(孩子的记忆力真棒)我说：“乐乐，那次老师不是有意的，老师跟你道歉，好不好?”乐乐点点头。我的心结解开了，心情真好!从那以后，乐乐只要见到我都会主动问“老师好”，好亲切的一句“老师好”!开学作文【第五篇】“老师，我的愿望是我要一箱的蛋糕，我的愿望是要好多的糖，我要好多漂亮的衣服，我要好多吃的，我要玩具。”在孩子们的眼中新年的礼物就是在吃的、玩的、还有爱美孩子漂亮的衣衣。孩子们都说，我爱你，新年老人。随着孩子们的心声和新年愿望，新的一年即将到了。这是一节孩子们的做做玩玩活动，我拿出新年老人的作业纸，让孩子们观察，“这是谁，你在哪里看到过他”，孩子们开始七嘴八舌的议论起来了，在孩子们议论的时候我说：“你们要实现愿望可要对新年老人说哦！”孩子们的眼球刷的一下看到我手中的新年老人，你们看今天新年老人漂亮吗？聪明的孩子一下子就发现老爷爷没有胡子，我说那怎么办，孩子们有的说画、有的说粘，我说我们来撕吧，于是我就示范给孩子们看，怎样来撕新年老人的胡子，孩子们看得似乎很认真，我说就像我们撕面条一样的撕，每根胡须都要一样大小，撕到老爷爷的嘴巴这里哦，于是我就将作业纸发给孩子们，孩子们拿到后波不急待的就进行撕纸活动，结果速度快的孩子等我没有转身就已经撕了一半了，可胡子是少了好几根，地上的碎纸也碎纸多了起来，这样的活动还能进行吗，孩子们的撕纸的能力能在这个活动中很好的体现吗。在这个时候我还停。怎样才能跳动孩子们的积极性，很好的完成自己任务呢？你们这么爱新年老人，新年老人跟我说了悄悄话，你们喜欢听吗？于是我拿着示范的新年老人说，他喜欢我这样的胡须，一根一根一样粗，而且没有碎掉，我很爱漂亮，我的胡子也要是漂亮的，如果你不好好的撕，新年老人不喜欢的`话你就得不到你想要的新年礼物了，这样孩子们就急了，好多孩子认真起来，还有的在互相提醒，你这样的胡子老爷爷不喜欢的，老师，你看他的胡子太短了，一节有趣的做做玩玩的活动得到了很好的效果。我班孩子的撕纸是特色，但是孩子的年龄小，撕纸能力还有一定的局限，每次撕纸活动的时候总是东看西看，结果撕得总是乱七八糟，作品也不是很理想，新年老人是一节很简单的活动，原以为孩子们在撕面条的活动上能将胡子撕得很好，可是到孩子们的手中却变得很难了。怎样引起幼儿在活动中的兴趣，发挥很好的教学效果，这还需要老师在活动中的灵活运用，如果我只是一味的让孩子自己撕，这样孩子们的能力不能得到一定的发展，而且撕纸活动只会定在一种形式上，在老师恰当的引导下，孩子们的能力在活动中快乐的发展，教师也会教的很轻松。