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汇报发言稿(样稿)(精选5篇)我们为您找到了以下与您关注相关的资料:“汇报发言稿(样稿)(精选5篇)”。相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在平凡的工作中。就需要撰写报告,勤写报告,是向上沟通的重要手段。请继续参考下载本文相关内容!汇报发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是第8周G1808班值周班班长xxx。上周,我班的值周主题是:践行两型理念,创建绿色校园。在班主任孙骏老师的带领下,我班同学圆满地完成了值周工作。现将值周工作总结如下:一、执勤同学的工作表现情况1、工作亮点:食堂岗:余依婧、王玄冰、徐诗境等同学认真负责,主动将餐盘送到餐盘回收处,保证了食堂干净整洁的就餐环境。门岗:易欢、易璐瑶、蔡诗晨、陈诺、骆照、唐佳雨等同学按时到岗,维护了进出校园的秩序,并向老师同学问号。另外,跑操岗的肖子楷田译等同学能够按时到岗,并及时将各班级人数汇总。2、存在问题:存在部分缺岗迟岗问题,还有部分同学提前离岗的现象。二、校园管理的情况1、表现好的方面:许多同学会将餐盘送至回收处并清理好餐桌垃圾,大部分同学会主动与老师问好。2、有待改进之处:仍有高中部同学到二楼食堂就餐,但仍有部分同学在校内乱扔垃圾,破坏校园的环境。3、我们的建议:希望高中部同学能做好带头作用,到指定地点就餐;全校同学应爱护校园环境,给自己提供一个良好舒适的学习环境!希望我们全体师生共同努力,携手创建绿色文明郡园。我的总结完毕,谢谢大家!汇报发言稿【第二篇】各位领导:根据会议要示,我向大家汇报____公司制度建设情况。一、我公司制度建设的情况我公司建厂以来,为了规范各项管理工作,陆续制订了各项规章制度140多篇,形成了较为完备的制度体系,在企业管理的各个方面各个层次起到了重要的作用。但近年来,随着电力体制改革的不断推进,原有制度逐渐无法适应新的外部经营形势和内部管理需要,针对这一情况,我公司于20__年初发文制订了制度建设计划,要求对97篇规章制度进行制订或修订,并将责任明确落实到各部门。20__年,上级公司制度体系的发布,更是为我公司制度建设提供了完整的政策依据和详细的操作程序。为此,我公司调整了原有的制度建设计划,编制了制度建设方案,20__年以来,公司制订或修订各类规章制度19篇,目前更多的制度建设工作正在逐步推进中。二、上级公司制度执行情况制度的建设重在执行。为了更好地执行上级公司各项制度,我公司切实开展了各项工作:1、成立了制度建设领导小组。为了加强制度建设工作的领导,我公司成立了以公司总经理为组长、副总经理为副组长的领导小组,成员由公司各职能部门主要负责人组成。从组织上保证了制度建设工作的有效开展。2、编制了公司制度网络发布系统,将上级公司各项制度以电子形式发布在公司内部网站上,结合公司原来的NOTES办公系统,使公司职工都可以在第一时间内学习、了解到上级公司的制度。3、继续办好管理人员和班组长培训班。20__年以来,我公司一直坚持开办管理人员和班组长培训班,培训对象为公司制度的主要执行者——科室管理人员和车间班组长,培训内容为公司内各项规章制度,由各职能部门的负责人讲课。以贴近实际的案例和直观明了的流程将规章制度贯彻到位。三、制度建设工作中的不足和困难1、企业改制对制度建设工作的影响。由于我公司改制工作还在进行中,改制后分离模式、机构设置等还不明朗,在一定程度上影响了制度建设工作的全面展开。特别是行政及综合管理类、经营管理类、人力资源类的规章制度由于和改制工作关系相对密切,无论是新制度的制订还是对现有制度的修订无法顺利开展。2、目前我公司尚处于上级公司制度和我公司原有制度的衔接阶段,由于上级公司制度发布的量较大,加上我公司在20__年通过了ISO9000标准管理体系,如对原有文件进行全部修订,工作量非常大,在短期内无法完成。对此,我们在实际操作中采用上级制度优先,同时兼顾本公司原有制度的原则,保证了制度的执行。但这样也导致了我公司制度制订和修订工作推进迟缓,需要我们在今后的工作中克服。四、下一步的工作打算制度建设工作是一项不断改进、逐步提高的系统工程,为了促进管理流程优化、提高依法治企水平,我公司打算主要抓好以下2方面的工作:1、强化制度评估,提高制度质量。目前我公司对上级制度贯彻学习工作已经基本完成,如何落实我公司制度建设方案,完善、修订公司制度体系将是今后的工作重点。对此,我公司将对公司投产以来发布并还在执行的制度进行全面系统的评估,通过不断地完善和修正,提高规章制度的指导性和可操性,并不断优化企业管理流程,以适应我公司、集团公司乃至电力市场改革、发展的需要。2、执行是制度建设工作的根本和目的。为此,我们将从两个主要方面来提高制度的执行力,一是提高制度的可执行性,以流程化的形式表现制度的执行过程,使其一目了然、操作便利可行。二是加大对制度执行的考核力度,以完备的考核体系和严格考核的刚性,保证制度的执行,以提高企业依法治企的水平。我的汇报完了,谢谢大家。汇报发言稿【第三篇】2011年7月14日,我们一行15人坐上了开往南京的火车,开始了为期一周的培训,我心里有一种说不出的激动,当我得知假期学校将派骨干班主任前往南京,参加第六届中国班主任大会时,我渴望成为其中的一员,当得到通知,我荣幸地成为本次培训队伍中的一员时,我坚定信心,一定不辜负学校领导的期望,努力开创自己教育教学新的征程。这次班主任大会的内容十分丰富,包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。动身之前学校校长专门召开会议,详细布置,强调本次培训的重要性,要求做到高标准、严要求,切实学到本领。我们全体人员,不顾一路的劳累,也无暇顾及南京美丽的风貌,下车后立刻投入到对会议的准备之中,对于大会的每一个流程安排我认真研究,做到有的放矢。会议开始之后,我积极参与,每一个专家讲座我都非常认真的聆听,工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程,感觉收获颇大,下面就具体谈谈培训的一些心得体会。第一、班级管理:无为中大成。田恒平:教育部全国中小学班主任培训教材主编、教授。首先为我们做了题为:“班级管理:无为中大成”的报告。田教授引经据典、妙语连珠,深入浅出的为我们讲解班级管理的方式方法。田教授总结到:班级管理就是运用好制度文化。这就是“1、做一个好人:把人格魅力彰显;2、做一个实在人:把虚幻的工作做实;3、做一个有性格的人:把平凡的工作做出特色;4、做一个好人:懂得自重、懂得尊重、懂得进退;5、做一个实在人:着眼大局、立足现实、放眼未来;6、做一个有心人:注意积累、注意消化、注意创新。”在班级管理过程中,对于各项制度的制定与落实,田教授说:“制度越少越好,表述越直越好,应用越巧越好。”只有这样学生才能记得住,理解到位,自觉遵守。在班级团队的打造方面,我们应该把握:“优秀生是核心,后进生是关键,中间生是基础”的理念,让后进生学会热爱生活,进而学会热爱学习;整合学生力量,让每一个学生都能做到,带着信仰上路,带着信念上路,带着信心上路。教育的舞台永远是学生的,让学生自己把握自己的命运,让学生成就自己的幸福人生。第二、家长学校的构建。闵乐夫:从事中小学教育实践和理论研究40余年,是中国著名的家庭教育专家和青春期教育专家。闵教授的讲座,让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来,才能达到心灵的深处”。我想,作为一名教师,要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习,学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样,因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程,教师的人格魅力是不可估量的,教师是学生成长的引路人。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母,作为一名教师应有爱心,就像父母对待孩子百般呵护,所以我们说教师是父母。教师是朋友,所谓“良师益友”,就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者,教师应了解不同学生的心理特点,有针对性地培养每个学生健康的心理品质。第三、培训让我明白了,要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这一周的培训中,让我感到最有趣的就是南京中医药大学郭立中教授所做的讲座。他带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。作为教师,一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感,而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生,成为学生心灵不设防的朋友,还要理解学生,公正地对待每一个学生,张老师给我们总结了一个公式:爱=情感+行为+艺术。而且,一定要让学生感觉到爱,比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式,让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。第四、培训使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。当代著名教育改革家魏书生和来自河南省濮阳市油田第十五中学的高级教师段惠民,为我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例,讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位专家给我们带来了一堂生动有趣而实际的课,首先,他为我们指出怎样做好一个班主任,其次通过他的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师,应该奉献自己的关爱,要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于教师而言非常重要,因为只有通过班级团队的建设,才能形成班级团队的凝聚力。第五、培训让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。来自南航附中德育副校长刘必豪的报告:学校工作要有创新性和艺术性。对教师职业的解读做了详细的讲解,他结合自己的实例,生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训,我认识到教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师,做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此,我们要以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。第六、培训让我有了更好的职业规划。听了专家、教授们的讲座,回来之后,我反思自己的教学和管理行为,制定了个人的愿景目标,在分析了我自身的发展优势和发展劣势,以及存在的问题后,我制定了朝着这个目标前进的方法和途径。第七、培训让我提升了课堂教学技能,成就个人专业成长。作为教师,本职工作就是教学,通过培训,我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师,才是一名好老师。所以,首先我就要求自己获得教师所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次,教学内容应尽量新颖丰富,让学生有所得。教学方式的多样化,可引起学生的新鲜和好奇,两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣,特别是教学方式的多样化,最能吸引学生的兴趣。另外,集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望,个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发,学习效率也可以由此而提高。所以,努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围,对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。一周的培训转瞬结束,在这七天的培训中,我学到了很多在学校里面学不到的东西,这些来自教育教学一线的专家和老师们给了我很多启发,我不要做一名教书匠,我要努力成为专家型的教师,向我的学生们传授知识、启迪智慧、点化生命。所以,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