2023年看守所新冠肺炎疫情防控工作方案_硬笔书法自我培训心得体会范文（4篇）

1/92023年看守所新冠肺炎疫情防控工作方案_硬笔书法自我培训心得体会范文（4篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。看守所新冠肺炎疫情防控工作方案【第一篇】硬笔书法是中国传统文化艺术的代表之一，它不仅是一门艺术技术，更是一种文化传承。随着现代科技的发展，很多人的手写能力越来越差，而我正是其中之一。因此，我开始自我培训硬笔书法，以下是我自我培训的心得体会。第一段：入门不易，但坚持必要我记得刚入门的时候，我甚至分不清楚硬笔书法中的各种笔、墨、纸、砚等工具，更别说掌握什么书写方式，心中充满了挫败感。然而，我坚信“有志者事竟成”，便决定从基础练起，迈出学习硬笔书法的第一步。虽然一开始手笨，写出来的字也不太美观。但是，在坚持练习的过程中，我渐渐适应了硬笔的硬度和笔画，也逐渐增加了自信。而硬笔书法，正是如此——即使一开始不得要领，我们也必须坚持不懈，不断练习，这样才能在练习中逐渐提高。2/9第二段：选择合适的学习资料选择适合自己的学习资料是自我培训的重要一步。在自学的过程中，我发现互联网上有很多的书法学习资料，如视频、书籍等，但他们的难度、侧重点与我自我学习的速度可能存在差异，因此我需要挑选合适的资料进行针对性学习。在选择学习资料的时候，我们首先需要确定自己的水平和练习需要，然后再选择相应的资料进行学习。通过精读、选择性阅读和创新运用这些材料，我逐渐进阶，创造出属于自己的节奏和方法。第三段：规范甚至强迫自己写字自我培训硬笔书法，也意味着需要自己实行纪律和规范。在练习的过程中，如何正确握笔、用力度，都要遵循学习过程标准，尤其需要练习标准化的笔画和造型。笔画的形式、角度、力度等将直接影响到字的观感和气韵。除此之外，在练习的过程中还需要有耐心，规范甚至强迫自己写字，不要半途而废。这样能保持初学时的激情和勇气，慢慢地也会成为一个好的书法爱好者。第四段：互动学习自我培训同时，与他人沟通和学习也极为重要。我们可以通过参访广场中一个群体或一个老师的课程，向他人学习书法理论，解决自己在练习时遇到的问题并得到切实有效地帮助。此外，互动也可以提供更多的机会来进行实践和反馈。我们应该创造多样化的互动话题、交流平台和空间，从中获得新的指示、提示和鼓励，从而更好地提升自己的书法水平和技能。3/9第五段：书写造型特点拓展创新硬笔书法，是一门多样性强的技法。除了经典的篆刻、楷书和行书，我们还可以通过边际化探索和试验来拓展自己篆体、草书、钟排和隶书的技能和造型特点，营造不同于传统的和有创意的个性风格。创新不仅在于造型风格上的拓展，更在于融合各种不同的文化、思想和实践上，呈现出自己独特的书写风貌。总结：综上所述，自我培训硬笔书法，需要一定的毅力和自律。坚持规律化练习、筛选学习资料和缜密自我掌握是入门硬笔书法的要点；通过与他人互动和交流中获取有益的反馈和指点，并不断进行拓展和创新，即可书写出不同于传统的、个性化的和富有创意的艺术作品，更深地领悟到硬笔书法的美妙。看守所新冠肺炎疫情防控工作方案【第二篇】硬笔书法作为一门古老而优雅的艺术形式，近年来备受青少年的喜爱。作为一位曾经参加过硬笔书法培训的学员，我想分享一下我的心得体会。在这次培训中，我深入了解了硬笔书法的特点和技巧，感受到了书法带给我的快乐和成长，同时也学会了如何通过书法来修身养性。以下是我对这次培训的感悟和体会。首先，硬笔书法的笔触和技巧让我受益匪浅。在培训课程中，我们学习了钢笔、铅笔以及硬笔的使用方法。而硬笔书法4/9的特点是要求字迹直中有曲，用笔饱满有力，整体效果遒美大方。为了掌握这种技巧，我每天都要反复练习，不断揣摩和领悟。通过这种不断的训练和实践，我的笔触和技巧有了很大的提升，书写的每个字都更加流畅和自然。其次，硬笔书法的培训让我体验到了书法所带来的快乐和成长。在字帖上一笔一画地写字，我发现书写的过程是非常放松和舒缓的。当我专注于每一笔的时候，周围的纷扰和压力都一下子消失了。在这个过程中，我感受到了内心的宁静和平和。此外，书法的培训也培养了我的耐心和毅力，因为每一份进步都需要日复一日的坚持和努力。正是这种坚持不懈的精神，让我在书法创作中不断突破自我，不断提高自己的水平。再次，硬笔书法的学习使我懂得了修身养性的重要性。硬笔书法注重的是人的心性修养和境界的提升。通过练习硬笔书法，我不仅仅是在学习一种艺术形式，更是在培养品德和修养。在书法的过程中，我学到了谦虚、认真和尊重的态度。书法教导我们的是如何在人与人、人与自然中找到平衡和和谐。这不仅仅是写字的技术，更是培养人的一个全面素养。最后，硬笔书法的培训给我创造了一个展示和分享的平台。在培训的结束，我们举办了一次小展览和交流活动，共同分享我们的作品和心得。这是一个很好的机会，让我在家长和同学面前展示我学到的技巧和成果。通过这个活动，我不仅仅得到了认可和鼓励，也学到了如何欣赏和倾听他人的作品。在一个和谐、开放的氛围中，我和其他学员互相学习，互相借鉴，共5/9同提高。总结起来，硬笔书法培训给我带来了很多的收获和成长。我通过掌握硬笔书法的笔触和技巧，提高了写字的水平，体验到了书法带来的快乐和成就感。除此之外，书法的学习也让我懂得了如何修身养性，培养了我细致和耐心的品质。最后，在展示和分享的平台上，我交流了心得体会，提高了自己的综合素养。硬笔书法的培训不仅仅是一项技能的学习，更是一种内涵的修养和人格的塑造。通过这次培训，我更加喜欢硬笔书法，也更加欣赏并尊重这一古老的艺术形式。看守所新冠肺炎疫情防控工作方案【第三篇】先来一段小插曲：我从大一下学期就开始选夏老师的硬笔书法课，可是人品不爆发，没中签。接着，第二次，第三次，又是很让我失望，还是没有中。终于，凭着我屡败屡战的“精神”和“毅力”，在本学期也就是大三上学期，也就是我第四次选这门课之时，好运终于降临到我头上，我中签了。选课的'过程真是一波三折，身边的同学也很不理解我干嘛放着别的同样好过的课不选，非得选硬笔书法，至于原因我当然很清楚。从小学起，我就对硬笔书法比较感兴趣。最早大概是上小学四年级的时候吧，和班上同学一块儿练庞中华的字帖，庞中华的字是对我最早的启蒙吧。后来上了中学，练起了司马炎的字帖。通过临摹庞中华和司马炎的字帖，我的楷书功底逐渐得到加强。高中毕业后，我买了本行书的字帖，在家里6/9空闲时拿出来练一练。我一直认为一个人的字形也许会受到遗传因素的影响，但很大程度上还要取决于后天的练习。这学期跟着夏老师从基础开始学习行书的写法，通过学习，我发现了自己之前自学的过程中很多字的写法是不规范的或错误的，经过一步步改正，我的行书笔法有了很大的改善。上硬笔书法课对我而言是一件非常快乐的事，一方面是因为我学到了知识，而另一方面是因为我喜欢这个课堂。我非常欣赏夏老师乐观快乐的人生态度，每次上硬笔书法课，都会被夏老师快乐的情绪所感染。夏老师会在课堂上给我们穿插有趣的事，会在课间给我放好听的音乐，高兴时还会一展歌喉，博得满堂喝彩。夏老师的这种教学方法很好，也很有效，活跃了课堂，让同学在愉悦中学到了知识。当我坐在考场上写这文章时，这学期的硬笔书法课也伴随着句子的完结而进入尾声了。以后虽然我也许再也没机会上硬笔书法课了，但是我会一直保持练字的好习惯，我始终相信夏老师所说的：种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。最后，祝夏老师身体健康，永远保持一颗年轻的心态，快快乐乐。看守所新冠肺炎疫情防控工作方案【第四篇】我有幸参加了咱们礼泉县教育局与书法报社联合举办的“礼泉县教师硬笔书法培训第二期”培训班，收获颇多，这次培训对于我来说，无疑是一次很好的学习机会。在此我要特别感谢于校长给我的这次难得的学习机会。7/9常言说：“字如其人，人如其字”作为华夏儿女，我们是汉字的传承者。不能写好它，实在是件非常遗憾的事情。不怕大家笑话，以前我写的字，就像我的性格，说好听了，“大气”；说粗了，就是“毛躁”。我的字用咱陕西话说就是：“一把麦秸撂在纸上”。当然也是因为现在科学技术如此发达，我也在努力提高自己的电脑技术，家里也买了打印机，凡能不动笔则绝不动笔，倒不是因为懒，实在是字拿不出手。其实也很想写好汉字，苦于没有这样的机会，这次的培训会实在是我盼望已久的甘霖，其实这一个多月来，我们学校的“书香浸润教育生命”活动正在如火如荼的进行，全校师生共同参与，热情高涨，但是都是自己揣摩，苦于没有指导老师。刚好县上组织了这次硬笔书法培训，真实久旱逢甘霖，听了黄老师这几天的讲课，恍悟字原来还可以有另一种写法，有另一种美感。这次培训的时间不长，只有三天，可以说是漫长的而又充实。请来了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的黄文泉老师讲座，看着黄老师的字，就能感觉到黄老师是一个平和，善良，感性、睿智、有耐心的人。在这三天的时间里我也学到不少东西。使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。黄老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三8/9个过程。从细微之处揭示汉字的结构美，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。曾经看过一部电影《英雄》，剑客们都是从书法中悟出了剑法，将人剑合一，成为一支灵气的笔，其攻击路线完全是笔法，让对手琢磨不定，结果是无坚不摧，战无不胜。虽然在生活中我们不能像武侠电影里那样参透出剑法，但却可以感悟人生的哲理。确实，当你全身心地投入到书法当中，完全处于无我的境界，什么功名利禄，什么是非对错，什么尔虞我诈，统统排除在外。当然光听黄老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。作为一名教师，写一手好字是必不可少的。黄老师对书法的三境界总结的淋漓尽致，我觉得有必要在这儿与大家一起分享！他说：“欲求楷书之高境，尤须着力于一“静”字，倘能做到无所萦怀，若不经意，态致萧散，平和简净，或可臻其妙。“我感悟最深的就是“修心”二字，是呀！写字就是修心，修炼心性，在这个物欲横流的时代，在这个机器轰鸣的时代，在这个讲个性的时代，我们谁又能：甘于寂寞，乐于奉献呢？我想说，从练字开始吧，静下心来，就当我们置于“法“外，静心写字，用心教学，活出这样一个个性的自己！写出一种为人处事的方法和一种良好的人生观。教育我们的孩子电脑可以9/9表达内容，但传递不了每一个字的`感情及写字时的心情。在教学中，我们会发现写字好的学生，一般学习都很棒，这是一个值得思考的问题，让孩子们静下心来写字，学习。我想我们的教学成绩不会输掉。在这三天的培训中印象最深的还是黄老师的教学艺术，每节课都是一堂精彩的高效课堂示范课，看每个学员的临摹作业，第一句话必是“恩，不错，写的真好”相信这样一句话“好孩子是夸出来的”，我想这一点很值得我们学习。当然在座的我们很多领导及同仁们，写字好的比比皆是，所以我这一点粗陋的学习感悟在此献丑了，请各位领导及同仁们批评指正！最后我想说的是，这次培训我不是写的最好的，但绝对是进步最大的！