幼儿园管理制度实用3篇

好文供参考!1/10幼儿园管理制度实用3篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园管理制度实用3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园管理制度1一、工作制度：1、全体教师实行签到及请销假制s度，早晨超过7：30分为迟到；每天早7：20分前及幼儿离园后整理好班内外所有卫生，并保持全天干净；2、实行接送制度，每天早7：30分到门口值班，8：20结束，按时收放接送卡；3、每学期初上交班级计划及教学计划；期末交个人总结；4、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间，按规定开展各项活动（含户外）；5、严格按课表上课，教学教具要准备充分，熟悉教学内容及目标，不得旷课和私自调课；6、注意常规培养，让幼儿养成各种良好的生活及学习习惯；7、严格晨、午检制度，观察幼儿精神状态，并做好记录；被褥、碗筷、等物品按时消毒；好文供参考!2/108、幼儿进、离园时，老师要迎来送往，及时与家长沟通；9、随时填写吃药记录，准时为生病幼儿吃药，防止漏吃、错吃等情况；10、午休时老师要有一人不断巡视、照顾好幼儿（包括盖被子、上厕所等）；11、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展；12、幼儿入厕时老师紧随其随；幼儿任何活动都应在教师的视线之内；13、教师要管好本班教室、寝室一切物品，按时上锁，造成人为损坏的照价赔偿；14、节约用电并及时关闭电器开关；15、上课期间禁止打手机、发短信；以上规定，违者一次扣一分，同一问题当月违反两次者加倍处罚。16、每月按时收取保教费；17、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由与家长争吵，要妥善处理与家长之间的矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉；18、禁止侵占幼儿食品和物品（加餐要全部发放给幼儿）；19、严谨打骂、侮辱幼儿；违反上述规定，一经核实后，从重处罚！（酌情扣发工资，直至辞退）！二、工资及奖励制度：好文供参考!3/101、工资构成：岗位工资工龄工资奖金（含超员）；2、岗位工资：月工资1800元工龄工资100元/年；每月按24工作日计算；3、奖金：班主任奖100元；卫生奖100元；特殊奖励500元--1000元；4、工龄工资：满一年100元，两年200元，三年300元；5、班级核定人数：学前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人数为超员；6、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人为超员）；超员1人奖30元；班级缺勤一人每班每人扣1元；7、正常工作日（周一至周五）请假一天扣50元，两天100元，三天200元，超过三天另作处理；超过一周（非特殊情况）视为自动离职；8、无辜矿工一天、旷课一节扣50元，每学期请假超过15天，取消各种奖励及评选先进资格；三、奖励：1、六一、元旦文艺汇演评比活动，一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元；2、工作勤恳、任劳任怨、服从领导、听从分配、一心为幼儿园着想，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉，可根据具体情况给予一次性50--500元的奖励；好文供参考!4/103、每天检查卫生，每周一公布，月底兑现奖罚，合格者每人奖励50元；4、招生突出，酌情奖励；5、每学期末进行优秀教师评选，优胜者颁发证书和奖品；四、事故：1、因失职发生的幼儿伤害事故，费用自负；2、因特殊原因造成的事故费用，教师承担20%，幼儿园承担80%；五、教师进出制度：1、新来人员：第一个月1500元，第二个月1600元，第三个月1700元，第四个月1800元，（也可根据教师实际能力制定工资标准）；2、应聘教师通过面试及公开课考察，合格后方可上岗；3、教工辞职需提前一个月通知幼儿园，有合适人选补充后，才可离开，随意辞职扣发一个月工资！4、教师子女入园，可免收磨损费、保险费；托儿费每月照顾50元；5、教师工作满二年，园服费由园方承担，不满二年离园者，园服费自理（时间均从园服发放之日计算）！幼儿园管理现状及常见问题分析论文2摘要：在所有的管理工作中，核心要素是对人的管理，好文供参考!5/10幼儿园管理也同样如此，关键是对人的管理。对人的管理是管理学中最难做的，最考验管理者能力的，需要管理者付出更多的精力和时间去了解、关心被管理者，与被管理者达成心与心的沟通，让被管理者更加用心工作。关键词：幼儿园管理；管理者；关心；需要；成长；欣赏在所有的管理工作中，核心要素是对人的管理，幼儿园管理也同样如此，关键是对人的管理。的确如此，每一个搞管理工作的，在管理岗位上的人，都有自身的深切的体会，幼儿园管理中最重要的管理是对人的管理，这也是最难做好的管理，因为人毕竟是有思想，有不同想法的，再加上人的思想是看不见，摸不着的，不受我们控制的，我们不可能知道每个老师的大脑里在想些什么。作为管理者需要在了解别人思想，顾及别人感受上进行管理。从这个角度上来考虑，幼儿园管理中最难的，最不稳定的就是教师的管理了，加之现在社会教师地位并不高，很多教师一旦有好的去处，就会抛下幼儿教育工作高就了，教师的流动性比较大，还有一部分教师却爱安于现状，不思进取。因此，幼儿园的管理工作也就越来越难，越来越让管理者感觉头疼。作为幼儿园管理者，我也曾遇到这样那样的问题，那么幼儿管理中究竟有哪些问题，如何解决这些问题呢？这是我一直在思索的。目前在幼儿教育管理中，存在的问题主要表现在：一是管理者自身的管理经验还不够丰富，导致幼儿园每天好文供参考!6/10都是沿袭老办法、旧经验进行，工作都是按部就班进行的，对教师的管理方法少，方式单一，没有艺术性。二是幼儿园一些老师安于现状，一些老师又不想长期从事幼儿教育事业，都有着混日子的思想，导致工作积极性不高。那么，如何调动老师们的积极性，让教师投入更多的时间和精力到幼儿教育事业中呢？一、关心老师生活，不断改善教师生活条件每个老师因为家庭情况不一，生活条件并不相同，要考虑的生活问题也就不一样，他们的生活需求和精神需要都不相同。作为幼儿园管理者，要让他们心甘情愿接受管理者的管理，乐于在他们的带领下开展工作，就要与他们一条心，打成一片，了解每一位老师的不同需求，尽量帮助他们解决生活中的困难，让他们没有后顾之忧，教师们才会更加努力地工作。比如，教师中如果有小孩无人带，需要老师自己亲自接送的，在不影响教学的情况下，可以适当开开绿灯，给他安排课程尽量在一天的中间，避开早晨和下午，让他有时间接送孩子。如果哪位老师的孩子病了，除了主动准假外，还可以代表学校去看望一下孩子。这样就会增加管理者与教师的感情，拉近两者的距离。另外，还可以学校能够办到的情况下，帮助教师们改善生活条件，可以在学校给家住外地的老师安排宿舍；免费给老师们提供早餐，让午餐更丰富，更营养等等。只要管理者是真心的为教师着想，付出的真心就自然会得到更大的回报。好文供参考!7/10二、积极支持教师学习，满足老师培训提高需要高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为了满足教师学习的需要，为了让教师有学习的机会，管理者要创造学习条件给教师们，让他们想学有条件。可以每学期让教师自行选择多少费用以内的幼儿教育类书籍，购买这些书籍的钱由幼儿园支付；在上级教育主管部门组织培训、考察、交流学习的时候，除了管理者自身参加培训外，还要把机会更多地留给老师，让他们走出去，多看看，多学学，这对于更新教师教育观念，更换教育理念，拓宽教师视野，丰富教师学识是大有裨益的。积极支持和鼓励教师参加各类竞赛活动，有竞争才有差距，有差距才有促进，有促进才有提高，有提高才有效果，通过参加竞赛活动，教师肯定会有很大的收获的。对于教师的在职进修，也要大力支持，这是提升教师能力的重要途径，要鼓励他们参加进修，还要给他们留出时间学习。三、学会欣赏赞美老师，及时表扬鼓励有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少去发现美的眼睛”。对幼儿教师不能老是吹毛求疵，看这个教师不顺眼，那个教师不中顺心。要用欣赏的眼光和赞美的心理去看待每个老师，要睁大眼睛，寻找他们身上的闪光点和长处，并用放大镜去“放大”这些闪光点，并给予欣赏和赞美，让他们感受到教学所带来的成就感，带来的乐趣，更加增强他们教学的兴趣和信心，发挥他们教学的特长。对教师们在平时工作中取好文供参考!8/10得的成绩，要及时给予表扬和肯定，而不是把注意力放在教师们哪里没做好，哪里做得不对上面，班级哪里又有了问题。这样就会给老师们增加无形的压力，老师就会刻意去注意让自己不犯错误，少犯错误，就不会在教学中有创新，就会影响老师积极性的发挥。所以，在幼儿园对教师的管理工作中，一定要多肯定老师的表现，给予一些积极的引导，充分调动老师们的工作积极性。四、鼓励老师与幼儿园一起成长任何人都有自己人生的目标，有的大，有的小，有的远，有的近，不尽相同，但无论是哪种目标，都是值得肯定的，毕竟这些目标是让人积极向上的。因此，作为教育管理者，要积极鼓励和指导幼儿老师制定个人发展目标、规划自己的工作岗位。要与教师一起，帮助和引导老师分层次写出自己的人生理想、信念、价值观，同时，要让教师结自身实际和目前的工作情况，把与自己的人生目标与幼儿园的长远规划结合起来，将长期目标分解成一个一个的短期目标，并拟定为实现这些短期目标需要付出的努力和行动的计划方案。通过这种方式，让每一个人都有自己的人生目标和分期目标，让教师能让自己拟定的目标而努力，有了目标，也会激励教师在今后的工作和生活中为实现自己的短期目标和长期目标而努力奋斗。幼儿园的美好愿景和共同使命）三一刀客●（使每一位教师脚踏实地的做好本职工作，使老师们着眼未来，降低职业倦怠感。好文供参考!9/10参考文献：[1]黄晓秋。幼儿园管理体制中的“以人为本”[J]；校长阅刊；期[2]张荣华。浅谈幼儿园人性化的管理[A]；国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江西卷）[C]；2010.幼儿园管理制度31、园内安全要有专人负责，加强保教人员的责任心。为防止丢失，防止生人接走幼儿，每日晨检结束即关闭大门，下午4:00后开门。2、定期检查园内设施，是否有油漆剥脱，有带钉、木刺、棱角、裂缝、可拌脚的桌椅，地面是否过滑，台阶是否过高，大型玩具连接处是否松弛等。3、定期检查园内和班级有无不安全隐患，如水瓶、开水、过烫的饭菜、锋利刀剪、图钉、消毒液、电源插座、暖气、药品等。4、园内要成立安全委员会，每月召开安全卫生会议一次，定期向家长和保教人员、幼儿进行安全知识教育，取得家长配合。5、注意室内外环境卫生，每周小扫除一次，每月大扫除一次。每日进园、离园时，要进行卫生打扫，湿扫、湿抹。消灭四害，保持园内无蚊苍、蟑螂、老鼠，厕所无异味、无污水、好文供参考!10/10无黄斑。6、不请幼儿搬运体积过大、过重的'户外体育器械。7、严格执行《食品卫生法》的规定，严防食物中毒。厨房、库房防止闲人进入，不带幼儿进厨房、开水间。8、园内要有安全通道，每日下班后，要有专人检查门窗、电源、火源、水源是否关闭。9、工作时间注意力集中，不干私活，不会亲访友，防止幼儿意外发生，建立健全门卫制度。10、工作人员的汽车、摩托车或非机动车停放在规定的地带，不得随意停放。