内体育课教案【精选4篇】

内体育课教案【精选4篇】老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养，撰写教案时需要考虑什么？这篇文笔流畅观点独到的“内体育课教案【精选4篇】”深深吸引了三一刀客网友，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！内体育课教案篇【第一篇】活动目标：1、能在集体面前大胆讲述自己喜欢的体育运动。2、学习用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的一项运动。活动准备：1、在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。2、与幼儿一起收集各种运动项目的图片。3、勾线笔、蜡笔、纸人手一份。4、背景音乐;《健康操》音乐。活动过程：一、引发作画的兴趣：启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的模仿动作示意，并向同伴介绍自己喜欢的一项活动。教师：刚才我们都知道了小动物的运动，那你知道我们人类有哪些体育运动呢?那你知道运动对我们有什么好处呢?那你最喜欢什么样的运动呢?请你来模仿一下你喜欢的运动好吗?(让其他幼儿仔细观察他的动作姿态)1、幼儿讲述并示范动作。2、教师：小朋友，你想不想也把自己喜欢的运动画下来呢?好，那在画之前，先来看看小红老师的画，好吗?二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法：教师：(出示拍球和跳绳)：这两个是什么运动?拍球和跳绳的动作一样吗?那老师是怎么样画这个拍球的小朋友的?正面和侧面的小朋友有什么不一样?(可让幼儿讨论一下)讨论时，教师请个别幼儿上台表演：如拍球。让幼儿讲讲他拍球的姿势。提问：他的手和脚分别上什么样子的?教师也可示范一下侧面人物的画法。三、幼儿绘画：《我喜爱的运动》1、我们每个小朋友喜欢的运动肯定都不一样是吗?那你和好朋友说说，你呆会想画的是什么运动?可不能和好朋友一样哦!2、幼儿作画。鼓励幼儿添画开展该项活动的背景或器械。四、展示作品，结束活动。请幼儿介绍自己的作品。并提醒幼儿注意自我保护，注意安全。内体育课教案篇【第二篇】一、设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充沛，可以进行快速跑，基本动作更为灵活，且能坚持较长时间。《3——6岁儿童学习与发展指南》明确指出：4—5岁幼儿能快跑20米左右距离，发展其动作的协调性和灵活性。在日常的运动教学活动中，我发现中班上期的幼儿喜欢参加体育活动，他们喜欢奔跑，但四肢力量和耐力不足、动作的协调性与灵活性还有待进一步加强。鉴于此，我设计了“趣味彩瓶”这一体育活动，着力于发展幼儿快速绕障碍跑的能力，提高其动作的协调性、灵敏性，感受与同伴一起参加体育活动的乐趣并喜欢参加体育活动。二、活动目标：1、初步探索感知瓶子的不同玩法，能快速灵敏地绕障碍跑。2、体验瓶子的多种玩法所带来的乐趣，喜欢和同伴一起参加体育活动。3、发展身体协调性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣活动重点：瓶子的多种玩法、饶障碍跑活动难点：快速跑动中避开障碍物三、活动准备：彩色水瓶（塑料瓶装颜料水）每人一个；场地准备如图1所示。四、活动过程：（一）开始部分：幼儿进场，在音乐伴奏下师生一起做准备操。上肢：双手拿瓶：上下左右举→左右转体→体前屈→碰脚尖下肢：放瓶在地：绕瓶走→绕瓶跑（二）基本部分：1、教师引导幼儿玩瓶。教师：“今天我们一起来玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？”2、幼儿分散练习，教师巡回指导。3、幼儿各种玩法进行示范，大家跟着学。方法例：绕瓶顺（逆）时针前进（后退）跑；手扶水瓶顺（逆）时针前进（后退）跑。双手托瓶向上做手臂屈伸；将瓶竖放，两脚交替踩瓶盖上方，保持瓶不倒。夹瓶跑；滚瓶子；跳过瓶子等。4、游戏1：种萝卜师：“小朋友你们看看手里的水瓶颜色变成红黄绿，像不像一个个大萝卜，现在萝卜需要休息了，每个萝卜都有自己的家，我们快把她们送回家种好！”幼儿分散将瓶放置在事先画好的点子上。图1：xxxxx（红）xxxxx（黄）xxxxx（绿）5、游戏2：小小巡逻兵教师：“萝卜种好了，我们要每天在萝卜地里巡逻照顾她们，巡逻的时候不能把萝卜碰倒，我们该怎样巡逻呢？”小结：有竖着巡逻、横着巡逻、斜线巡逻，还有绕着巡逻，但是我们不能碰倒萝卜，也不能撞到其他巡逻兵。6、游戏3：1）师：先请一半幼儿在5个瓶子中一个一个绕行游戏规则：1、不能碰到瓶子和撞到其他幼儿；2、一个接着一个绕，绕过每一个瓶子。3、失败者退出，在休息区休息。2）增加若干个瓶子，游戏规则同上。3）增加至15个瓶子，全体幼儿一起游戏，游戏规则同上。三、结束部分：教师与幼儿跟着音乐做放松运动。教学反思：能围绕教学目标精心设计教学课件。根据作画步骤制作了动感课件，通过课件的色彩、动感吸引了幼儿的视觉，大大调动了幼儿参与活动的积极性、主动性，直观的视觉感受增强了活动的趣味性、有效性的教学效果，从而提高了幼儿对美术作品中美的理解力和审美情感，激发幼儿表现美，创造美的情趣。在活跃的气氛中轻松地实现美术教学中培养幼儿对周围美好事物和艺术作品的兴趣，开拓他们视野，并在欣赏中获得愉快地经验。内体育课教案篇【第三篇】活动名称蚂蚁排队走活动目标1．练习排队齐步走，初步尝试左右分队走。2．通过互相配合，能够很好的协作完成游戏。3．培养幼儿的集体观。活动准备大的报纸团或皮球作“豆子”。活动过程开始部分：1．幼儿活动身体，纠正个别操节。2．练习排队齐步走，尝试左右分队走。基本部分：游戏《蚂蚁排队走》1．请幼儿3－4人组成一组，扮成蚂蚁。要求：第一个幼儿直立走，两手作触角；第二、第三个…幼儿，双手抱住前面一个孩子的腰，分别弯腰作身体。2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3．在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。结束部分：幼儿练习传球。反思幼儿对动作的掌握比较快，但由于求胜心切（比哪组跑得快），所以进行游戏的时候不注重动作要领，针对问题作了改动，先不要求哪组快，对孩子说看看哪知小蚂蚁最漂亮最整齐。孩子注重了动作，表现很好。内体育课教案篇【第四篇】中班体育课：跳圈活动目标：1、熟练掌握合拢分开跳。2、基本掌握单脚跳。3、积极参与游戏。活动准备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。活动过程：一、准备活动1.（每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。）小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。2.吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，互相说说刚才你是如何玩圈的。二、新授跳圈1.小朋友想出了许多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a.双脚跳圈。（男女生各一排，每排直线圈9个，教师示范双脚跳圈）b.合拢分开跳圈。（男女生各一排，每排单双圈摆放，教师示范合拢分开跳圈）2.老师这儿还有一种跳法（师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈）3.游戏：小兔子找萝卜。（教师摆好游戏规则：合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里。）三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！（注意红灯停绿灯行）