小学法制教育教案【汇编4篇】

小学法制教育教案【汇编4篇】下面我们将为您介绍有关“小学法制教育教案【汇编4篇】”的相关知识。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教育教学管理的重要载体有助于提高教学质量。请您详细了解以下内容！小学法制教育教案篇【第一篇】题目：小学男生法制教育教案设计目标：通过本节课的学习，让学生了解基本的法律知识，培养法制意识，增强男生的自我保护能力。教学内容：1.基本法律知识：什么是法制，法制与我们的生活有什么关系，以及宪法、刑法、民法等基本法律知识。2.自我保护知识：如何保护自己免受侵害，如何与老师、家长、同学以及社会机构沟通，以及如何寻求帮助等。教学目标：1.让学生了解基本的法律知识，培养法制意识，增强男生的自我保护能力。2.让学生学会如何保护自己，如何与老师、家长、同学以及社会机构沟通，以及如何寻求帮助。3.培养学生的自我保护意识和能力，让学生能够更好地适应社会环境。教学准备：1.教材：选用小学男生法制教育的相关教材。2.教学工具：PPT、录音机、摄像机等。3.教学环境：教室、黑板、时钟、椅子等。教学过程：Step1：导入通过提问学生感兴趣的话题，如电影、游戏等，激发学生的学习兴趣，让学生参与到教学过程中来。Step2：知识讲解1.让学生了解基本法律知识，如什么是法制，法制与我们的生活有什么关系等。2.让学生讨论，如何保护自己，以及如何与老师、家长、同学以及社会机构沟通，以及如何寻求帮助等。Step3：实践操作1.让学生在课堂上进行自我保护的实践操作，如如何保护自己不受侵害等。2.让学生分享他们的实践经历，并互相讨论交流。Step4：总结1.总结本节课学习的内容，并让学生思考如何将这些知识应用到日常生活中。2.让学生分享自己的思考，并互相讨论交流。教学评价：1.学生在课堂上积极参与，能够认真听取老师的讲解。2.学生能够在实践中体验到自我保护的重要性。3.学生能够分享自己的思考，并互相讨论交流。小学法制教育教案篇【第二篇】教学目的：1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?（一）说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外”混“的程某,五名被告人便在外租房,在程的”暗示“下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的”老大“。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?2.学生讨论并发表自己的见解。3.教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(二)(案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。2.学生讨论并发表自己的见解。3.出示课件(评一评)三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。2.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)4.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。制作”青少年救护、自护卡内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获?你还有哪些经验和同学们分享?小学法制教育教案篇【第三篇】教学目的:1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典:违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。三、合作交流:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。携带管制刀具:非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。打架斗殴,辱骂他人:讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始,逐渐养成小偷小摸的'习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克服缺点,改正错误。3、遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。5、同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。小学法制教育教案篇【第四篇】法制教育是小学教育中不可或缺的一部分，也是培养学生的法律意识和法制观念的重要途径。下面是一份小学法制教育教案设计，供参考。一、教学目标1.了解我国的基本法律和法规，明确法律意识的重要性。2.培养学生的法律意识和法制观念，增强其自我保护能力。3.培养学生的遵守法律、尊重他人、维护社会公德的意识和能力。4.培养学生的自我保护能力，学会在法律框架内自我保护。5.培养学生的逻辑思维能力，学会从法律角度思考问题。二、教学内容1.法律法规介绍2.法律意识的重要性3.自我保护4.法律思维能力的培养三、教学步骤1.导入：通过图片、视频等形式，让学生了解基本法律知识，如宪法、民法、刑法等。2.学习：让学生通过阅读、讨论等方式，学习基本法律法规，如宪法、民法、刑法等。3.讨论：让学生通过小组讨论等方式，探讨法律意识的重要性，并让学生分享自己的体会。4.实践：让学生通过模拟法庭等方式，学习自我保护技能，并让学生自己制定一份简单的法律问卷。5.总结：让学生总结本节课所学的知识，并让学生自己思考如何在日常生活中运用所学知识。四、教学评价1.学生通过学习本节课所学的知识，了解基本法律法规，明确法律意识的重要性。2.学生通过小组讨论、模拟法庭等方式，锻炼自己的法律意识和自我保护能力。3.学生通过总结本节课所学的知识，了解自己在日常生活中如何运用所学知识。4.学生通过自我评估，对自己的学习进行评估。五、教学扩展1.让学生了解一些重要的传统节日，如春节、清明节、劳动节等，并让学生从法律角度思考这些问题。2.让学生了解一些重要的社会活动，如奥运会、世界杯等，并让学生从法律角度思考这些问题。3.让学生了解一些重要的法律法规，如宪法、刑法、民法等，并让学生从法律角度思考这些问题。通过以上小学法制教育教案设计，可以让学生更好地了解我国的基本法律和法规，明确法律意识的重要性，培养学生的法律意识和法制观念，增强其自我保护能力，培养学生的遵守法律、尊重他人、维护社会公德的意识和能力，培养学生的逻辑思维能力，学会从法律角度思考问题。