幼儿教师的演讲稿范文（5篇）

幼儿教师的演讲稿范文（5篇）怎么才能写出1篇专属自己的优秀主题演讲稿？事常与人违，事总在人为，演讲稿的使用越来越普遍，越来越广泛。只有准备好了演讲稿才能在讲话中通过言语充分地表达自己，愿这份幼儿教师的演讲稿能够为您提供有价值的信息，以下内容仅供参考欢迎大家参考下载！幼儿教师的演讲稿篇【第一篇】大家好！今天是我第二次站在这里当幼儿园老师。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。我们一如既往地关心孩子的体温，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们玩，唱歌，跳舞，画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家长都非常满意我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗？”回答是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。用心诠释爱好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。出去学习十余天，我真的明白如何做一名好老师：首先，我热爱我的事业和这些孩子。有了这份爱，我们需要提高自己的素质，善于学习，勤勉敬业，创造自己的长处，锻炼自己的勇气，增强自信。作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊重每一个孩子，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前，你永远是他们的好朋友，不要责骂他们，做任何事都要征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，因为他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对……好老师做的事还很多很多……有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，无论是那一类的班级聘请我，我都会以一个好老师的标准展开自己的新阶段！当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！这是我最喜欢的一首小诗。是的，这就像爱清澈的水和蓝天，就像爱阳光、雨露的柔韧。我深深地爱着我的生活，我的梦想--幼儿园的老师，只因为孩子们晶莹剔透的童心，珍珠般的童心，还有钻石般的童心。如今，我已当上了一名幼儿教师，我说：“挺好的”。您瞧！我穿一双平底鞋，头上有马尾，在孩子们中间穿梭。这才是我真正的风格，一个幼儿园老师。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲”。这样，我在孩子们身边总是感觉很好很活跃，像鸟儿一样轻盈，像鱼一样快乐。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”*幼儿教师的演讲稿篇【第二篇】各位领导，各位同行！我是一名幼儿园教师，从事幼儿教育14年。在这十四年的历程中，我虽然没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，默默的奉献着自己的青春和热情,我有了可贵的收获:我深深地感到，人民教师的工作不仅平凡高尚，而且充满乐趣和责任感；我深深地意识到，在这个岗位上尽我的职责就是实现我生命的价值。每当我看到孩子们进步不大，就有一种喜悦的收获。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的未来，现实生活的美好。孩子们还很小很弱，需要老师的精心照料。吃喝拉撒都要管，这就决定了我们的工作是琐碎复杂的。在工作中，要注意观察孩子，精心为他们服务，以良好的服务教育他们，引导他们进步，培养他们茁壮成长。如果你发现孩子不快乐，你应该仔细询问原因，使他快乐；发现孩子的头发松散，然后为他们梳头；如果你发现你孩子的指甲长了，就把他们剪了；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子……。在这样一个平凡的工作中，我把自己当做孩子的母亲，把我教的孩子都当做孩子。我用母爱服务孩子，我用母爱亲近孩子，我用母爱培养他们茁壮成长。世上没有母亲有这么多孩子，但我有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的知识，也没有企业家那样善于筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，绝对少不了幼儿时期的良好教育，作为幼儿教师，就必需具备幼儿教育的知识技能。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋装满了“为什么”；在孩子们眼里，教师是无所不知的天才。教师的头脑充满智慧。孩子们想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪明的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜欢小青蛙吗？明天我逮一只送给你１面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告诉他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后，它们会在陆地上生活，也会在水里活动。这种动物叫两栖动物。张西马上就问：“蛇也是两栖动物吗？”这一问把我给问住了，对这个问题我含糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的认识，更为了让他们做个诚实的孩子和从小养成爱读书的好习惯，就对他说：“这个问题老师也不清楚，我们都查一查书，看看谁能找到答案。明天再讨论好吗？”课下我查阅了有关的书籍，终于找出了答案。第二天，张西兴奋的告诉我：“蛇是爬行动物，不是两栖动物，”我听了向他伸出大拇指，我和孩子的脸上都露出了满意的微笑。这告诉我：作为一名幼儿园教师，我们不仅要有爱心，还要有更高水平的专业知识。给孩子一杯水和一桶水！所以我想继续学习，拓宽我的知识面。这些聪明、活泼、聪明的孩子深受大家的喜爱。然而，一些孩子性格内向、孤僻，需要老师更多的指导和帮助。江伟来我班的时候，他很古怪。有一次，他旁边的一个孩子不小心遇到了他，他毫不犹豫地狠很地咬了一下孩子的手臂。当我教育他这样做不对的时候，他竟然抬起胳臂大声说：“让他也咬我一口好了，咬吧１就是这个不讲情理的江伟，在以后的一次美工课中，我帮他洗手的时候，他发自内心感情，在我脸上亲了一口。这是多么大的转变，和以前判若两人。当我看到他的转变时，我想到了对他进行耐心教育的过程。那种困苦变成了一股暖流流过我的心。难道还有比这更幸福的时刻吗？我做的这些事，比起我敬佩的四川**中的那些老师来，是微不足道的。xx年5月12日，一场突如其来的汶川大**袭来，四川等地不少中小学校舍严重垮塌，学生生命安全受到巨大威胁。危急时刻，人民教师用自己的生命保护着学生，一幕幕师德博大与崇高的颂歌，感动了全中国人，感动了全世界人。我们将永远记住这些平凡而伟大的老师：谭千秋老师双臂护卫学生，却被死神带走！张米亚老师自己严重受困了却对受困的学生说：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”老师郭晓超为了救学生，用身体挡砖；瞿万容老师用身体挡住水泥板；****幼儿教师的演讲稿篇【第三篇】在幼教生涯中远扬爱的风帆大家好！我今天演讲的主题是在学前教育事业中传播爱的风帆。幼儿园是儿童家庭生活的延续和发展，学前教育是一个充满爱心的职业。幼儿教师要有一颗挚爱之心，在工作中拥有一份体贴的爱心，真诚地沟通与交流，让孩子们沐浴在爱的阳光下，和他们结伴成长，在教育生涯中远扬爱的风帆。一、全心全意真诚付出爱是人类最独特、最伟大的情感。如果说亲子之爱源于血性之爱的本能，那么教师之爱更多的是普世之爱。教育是非选择性的。所有的孩子都有得到爱的权利和义务。爱体现在许多方面：一个眼神、一个触摸、一个拥抱等。每一位成功的幼儿教师都应该有一颗真诚的心。只有这样，他才能真诚地把自己的爱献给每一个孩子。为他们创造成长的乐园，让他们幸福生活，健康发展。“一切为了孩子，为了一切的孩子”，无论他们来自怎样的家庭，无论他们的品行如何，我们呢都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子，尊重孩子，为孩子着想。2、在工作中有体贴的爱获得老师的爱是每个孩子的心理需求。爱情是一种强大而强大得教育力量，它可以发挥任何教育手段都无法发挥的作用。一个成功的幼儿教师应该善于在教育中运用爱。这种爱是一种广泛的非选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，还要爱丑陋的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱迟钝的孩子；不仅爱听话的孩子，也爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。三、真诚沟通——心灵的桥梁在四年工作的晨风暮雨中，因为与孩子在一起，我有了极大的欢愉和力量，我感到自己的生活越来越充实，精神上越来越富有。虽然有时我也会因为孩子的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我觉得很累，想偷懒。但我心里总有一种强烈的感觉：我是一名教师。我想引导许多在丛林中寻找梦想的孩子。我想在他们的心中写一本美丽而艰难的书。这种强烈的意识不断激励我以真诚的态度去拥抱每一个孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨。在与学生相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。正是这种情感体验，让我对学生要求不高，理解力更强；少了一份埋怨，多了一份宽容。四、让孩子沐浴在爱的阳光下有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。要让学生沐浴在爱的阳光下。”作为一名教师，特别是幼儿教师，“爱”则成了我们唯一不变的教育主题。因为只有那些爱孩子的人才能教育他们。五、和孩子们结伴成长如果你想给你的孩子一朵云，你必须拥有整个蓝天。你不必沉迷于网络，不必精通人气，不必精通天文地理，但你应该无所不知。如今的孩子社会经验越来越丰富，他们通过多种**接受着各种各样的信息，他们的小脑里装满了问题，为了使自己能尽快成为孩子们心中的那片蓝天？业余时间我就上网查资料，翻阅有关的幼儿杂志，做好信息摘要，使之化为自己的东西，运用到教学中，信息的交流，知识的不断更新，使我开阔了眼界。六、远扬爱的风帆选择学前教育事业，意味着梦想与汗水相伴，收获与风雨相伴。我用我全部的身心工作着，有付出总有回报，一届届送出的孩子们带着红领巾，手捧奖状来到我的面前，不爱说话的孩子变得开朗了，调皮的孩子变得懂事了，这一切的一切，才有了我今天的满足，享受着从未有过的欣慰；这是我今天的抒情诗，感到问心无愧的轻松。幼儿教育的特性决定了幼儿教师们在工作中无论何时何处都得用对孩子们满腔的赤诚之爱为颜料，细致、认真、专注、负责为线条来教孩子们勾画美好的未来。在自己的学前教育事业中，爱扬帆远航。幼儿教师的演讲稿篇【第四篇】师爱不是溺爱，师爱还是“偏爱”。通过学习陶行知先生“爱满天下”的教育理论，我明白在一视同仁爱学生的同时，如果能给待优生一点“偏爱”，这样更有利于教育他们。陶行知先生曾对教师说过这么一句话“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为老师就是要善于发现孩子们的优点和潜力，抓住孩子的“闪光点”来克服他们的一些消极因素。例如，我班的浩浩是一个非常淘气的孩子。因为他经常捉弄同伴，大家都怕他。但我在班级宣布：能够帮助他人、热爱工做得学生也会得到奖励。下午当我叫到浩浩领奖时，全班小朋友都向他看去，她满脸通红，很激动，我抓住机会对大家说说：“浩