2023年网课收获和心得_网课心得体会范文与收获初中【参考5篇】

1/92023年网课收获和心得_网课心得体会范文与收获初中【参考5篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？这里我分享的“2023年网课收获和心得_网课心得体会范文与收获初中【参考5篇】”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。网课收获和心得【第一篇】成立以区委常委、宣传部部长为组长的宣传工作组，__常委召开专题会议，深入研究部署，落实宣传组各项责任。制定了《__区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作方案》《__区新型冠状病毒感染网络舆情导控工作预案》，各成员单位紧密协作，情况互通，小组内召开了_次会议，及时高效推进各项宣传任务落实。坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，重点宣传党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署；宣传市委市政府和区委区政府防控工作安排；宣传我区防控工作推进情况、成效；宣传各级各单位深入一线开展防控工作；宣传科学防控疫情知识；开展舆情监测，及时回应社会关切。一是强抓社会宣传，打通宣传“最后一公里”。共发布户外广告牌__块，各类电子显示屏__块，标语横幅__条，印制发2/9布宣传单__万余张，入户宣传走访__万余次，以微信群、qq群发信息__万余条，出动宣传车__台次；统筹利用小喇叭、流动音响__个；利用村村通广播宣传累计__小时。印制《新型冠状病毒社区(村)防控行动指南》的印制__份。二是实抓新闻宣传，全面权威报道我区疫情防控工作。做好区属媒体新闻宣传。区属媒体全员在岗待命，组建一线采防小分队，全方位报道区防控工作指挥部各项工作部署，第一时间发布重要告示，全面宣传各级各单位工作进展及成效，突出宣传我区一线人员抗击疫情先进典型，广泛宣传科学预防知识，在电视、网站、手机报及“两微一端”等新媒体平台累计刊发转发相关信息__余条次。规范有序做好对外宣传。严格宣传纪律，第一时间发布我区首例确诊信息，第一时间召开新闻发布会权威发声音，并图文直播，积极回应社会关切，引导各界正确认识。对接联系__日报、__网、__新闻等市级主流媒体报道报道__疫情防控工作__余条。三是硬抓舆情管控，营造清朗的网络空间。突出引导自媒体网络正面宣传。统筹社会自媒体__app，制作了以“防控疫情__在行动-我们承诺”的为题的h5、以“@__区广大网民朋友各类网站、自媒体”，为题的倡议书，在爱__论坛、微信群、qq群、微信朋友圈、微博等平台开展了广泛的防控知识宣传，参与接力的网民__万余万人次。从严从实从快抓舆情管控。网络监测到涉及新型冠状病毒感染肺炎的相关网络舆情__条，落地查人，训诫__人，网络上举报落地核查_人，批评教育_人，3/9删除有害信息_条，处置敏感微博言论_条。监测提供不法商家恶意涨价线索_条，发布辟谣信息_条。属地网络舆情总体平稳，未发生热点舆情事件。在区疫情防控指挥部的领导下，持续加强全区疫情防控社会宣传，在电视、重点地段、电子屏等密集投放宣传标语，发布科学权威防控宣传资料。统筹区内区外媒体加强新闻宣传，增强全区上下打赢疫情防控攻坚战、狙击战的信心和决心。加强网络舆情监测，及时研判处置涉武舆情，坚决打击造谣者，维护网络空间良好秩序。网课收获和心得【第二篇】随着科技的不断发展，网络课程或称为网课已经成为学习的一种新模式。在疫情期间，网课更是成为了学生们主要的学习途径。相比于传统的实体课堂教学，网课具有灵活性和便利性的特点。然而，网课也存在一些挑战和困扰，例如集中注意力、交互性的缺失等问题。通过参加网课，我对此有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的收获和感悟。首先，网课让我更加注重自主学习和时间管理。在实体课堂上，老师会在一节课中按照计划进行教学，学生几乎无法选择学习的速度和内容。而在网课中，我可以根据自己的学习情况来调整进度，尤其是能够通过调整视频的播放速度来适应自己的学习节奏。此外，网课中的学习材料也是随时随地都可以进行查看的，这让我可以根据个人的时间安排灵活地组织学习。4/9通过规划时间表，我逐渐养成了良好的学习习惯，并且能够用时间管理好自己的学业和生活。其次，网课培养了我更强的自主学习能力和问题解决能力。网课中的学习，更加依赖于自己的主动探索和努力。与在课堂上由老师直接讲解不同，网课通常会提供文字、图片、视频等形式的学习材料，需要我根据自己的理解进行消化和吸收。当我遇到难以理解的地方时，网上常常会有相应的讲解视频或者社群论坛，我可以主动搜索问题并寻求帮助。通过解决问题的过程，我不仅理解到了更多的知识，还培养了自己的问题解决能力和自主学习能力。然后，网课提供了更广泛的学习资源和知识获取渠道。在传统的实体课堂中，我们通常只能接触到教材中提供的内容。而在网课中，我可以利用互联网的力量来获取更多的学习资源和知识，例如电子图书、学术文章、在线课程等。尤其是一些优质的在线学习平台，提供了丰富多样的学科知识和专业课程，我可以根据自己的兴趣和需求进行选择。同时，我还可以通过网络参加各种学术研讨会、讲座和培训课程，与更多的专业人士进行交流和学习。这种便利性和广泛性的学习资源，大大拓宽了我学习的视野和深度。最后，网课也提醒我重视和加强自主学习的能力。虽然网课有很多优点，但也存在一些挑战和困扰。例如，一些学生可能会在网课中失去学习的动力和注意力，因为没有老师的监督和同学们的互动。在网课中，我学会了更好地管理自己的时间，5/9并通过设置学习目标和量化学习效果来保持学习的动力和目标感。同时，我也主动寻找一些与学习相关的社群，与同学和老师进行线上交流和讨论，分享自己的学习体会和困惑。通过这些方式，我在网课中能够更好地保持积极的学习态度并持续进步。总结而言，参加网课让我从自主学习、时间管理、问题解决、学习资源、自主学习能力等多个方面都有了一定程度的提高和收获。网课的发展不仅为我们提供了便利的学习方式，更让我们更好地认识到自主学习和自我发展的重要性。对于未来的学习生活，我会更加注重培养自己的自主学习能力，并不断拓宽学习资源和知识获取渠道，以适应社会和未来发展的需求。网课收获和心得【第三篇】以前开学，我们都在学校里听着校长发言，看着五星红旗冉冉升起，可今年开学就不一样了，为什么呢？因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重，所以我们不能开学了，只能在电脑上学习。我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话6/9框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严重影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教导认真学习，不再乱发。通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有许多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面交流，很亲切、很真实；在电脑上学习，虽然也有交流、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。总之，我还是想在教室里和老师面对面的上课，和同学们抢着回答问题，希望这场病毒大战早点结束，这样我就可以重返校园。中国加油！武汉加油！网课收获和心得【第四篇】网课对于许多人来说是一种新的学习形式，尤其是在疫情期间。经过一段时间的学习，我发现网课给我带来了很多收获和感悟。在这文章中，我将分享我网课心得的五个方面：时间管理，学习效果，独立思考，交流能力以及问题解决能力。首先，网课让我深刻地认识到时间管理的重要性。在面对自己安排学习和提交作业的自由度时，我意识到我需要更好地规划我的时间。首先，我设定了每天的学习计划，并将其写在日历上，以保持自己的学习步调。其次，我坚持按时完成老师布置的任务，并学会了抓紧时间完成作业和复习。通过这样的7/9时间管理，我不仅提高了自己的学习效率，也养成了良好的时间管理习惯。其次，我发现网课能够提高我的学习效果。相比传统课堂教学，网络教学更加灵活和便捷。我可以根据自己的学习进度进行学习，随时回看老师的讲解并做笔记。此外，网课还提供了丰富的学习资源，如课件、视频和在线教材。这些资源帮助我更好地理解和消化所学的知识。通过反复观看和复习，我能够更好地掌握课程内容，提高自己的学习效果。第三，网课培养了我独立思考的能力。在传统课堂上，老师通常会给出答案和解决方法，学生只需要按部就班地学习即可。然而，在网课上，老师更多地是给出问题和引导学生思考的方向。这使得我不再依赖老师的口头解释，而是通过自己的努力和思考来找到答案。这种独立思考的过程培养了我解决问题的能力，并且提高了我的自信心。第四，网课增强了我与他人的交流能力。在传统课堂上，学生之间的交流往往来自于老师的提问。而在网课上，我可以与其他同学进行讨论和交流，分享彼此的学习心得和观点。通过这样的交流，我能够从不同的角度思考问题，并且扩大了自己的知识视野。此外，老师还经常组织网上讨论和互动，使得我更主动地参与到课堂中去。这样的交流能力在现实生活中也同样重要，它不仅增进了与他人的沟通，也扩大了我与他人的交流圈子。最后，网课锻炼了我解决问题的能力。在传统课堂上，如8/9果我不理解某个知识点，我可以直接向老师请教。但在网课中，我必须自己寻找答案。在遇到问题时，我学会了利用搜索引擎和在线学习平台来寻找答案。我也在反复尝试和总结中找到了解决问题的方法。这种自主解决问题的能力不仅在学习中有用，在生活中也能帮助我更好地应对各种挑战。总的来说，网课给我带来了很多收获和感悟。通过良好的时间管理，我提高了学习效率；通过独立思考和交流能力的培养，我提升了自己的综合素质；通过问题解决能力的锻炼，我更加自信地面对各种困难。网课不仅是一种学习形式，更是一种成长和发展的机会。在未来，我将继续努力学习和改进自己，以更好地适应和利用网课教学的机会。网课收获和心得【第五篇】由于疫情的突然来袭，大家都在家自我隔离，虽然我们出不了门，但是学校为了不耽误我们的学习，决定让我们在家上网课。为了观看“名校同步课堂”，我和妈妈可没少费劲——电脑上搜、手机上找，可怎么都找不到那个节目。妈妈为了让我上课，又找来了平板，下载了一个“大象新闻”，终于找到了，真不容易啊!第一天上课了，我满怀好奇地进入直播间开始听课，可是听一会儿卡一会儿，勉强的把第一节语文课看完了。课间休息十分钟后，数学又开始了，还是很卡，两节课就这样在走走停9/9停中度过了，我的天哪!什么破网!好好的两节课，听了个稀巴烂!我真想把平板给摔了。第二天上午八点半，名校同步课堂课又要开讲了，我抱着平板却又点不开了，上面只给我们一条声明，意思说是直播太卡了让我们看回放。好吧，看回放就看回放吧，只要能看就行。不过，这样的日子没持续两天，班主任老师就想到了一个好主意：她让家里有有线电视机顶盒的王老师，通过钉钉群，以直播的形式把名校同步课堂转播过来，这下可解了我的燃眉之急，我终于也能和其他同学一样正常上课了。名校的老师就是不一般。这些老师不仅讲课的声音好听，思路清晰，还能把枯燥的学习变得很有趣。比如，在学体积与容积的时候，老师用模型为我们讲解，让我们充分地了解了升、毫升与体积的关系。语文老师在讲《景阳冈》时，还播放了“武松打虎”的视频，通过观看视频，我们更直观的感受到了武松的机警与敏捷。音乐老师不仅教我们唱歌，还教我们做小律动，我们可以跟着音乐的节拍载歌载舞。每天下午，我们自己的语文、数学、英语老师会另外给我们开直播课与我们互动，检测我们的学习情况，就像是一对一辅导一样，让我们把所学的知识掌握的特别牢固。我爱上了网课!