幼儿园小班元旦活动方案(案例)总结精选4篇

1/8幼儿园小班元旦活动方案(案例)总结精选4篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园小班元旦活动方案总结【第一篇】1、被魔术表演所吸引，产生接纳、佩服、喜欢老师的情感。2、能初步参与到活动中来，如吃小点心、玩玩具等。1、自制魔盒（上下两层，上层是空的，下层装一些好玩的玩具或好吃的糖果）。2、请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。小丑头饰。1、观看魔术师表演。1马戏团里，有一个小丑魔术师特别喜欢小朋友，他听说你们都上幼儿园了，就跑来给大家表演魔术。我们一起来欢迎小丑魔术师吧！2教师带上小丑头饰，向小朋友有礼貌的问号：“小朋友们好！我是小丑魔术师，听说你们是一群爱看表演的好孩子，我特别喜欢你们！准备好了吗？我的表演马上就要开始啦！”3教师手拿魔术盒，请幼儿猜猜盒子里有没有东西，并请2/8个别幼儿伸入洞中摸一摸。4当幼儿认为没东西时，教师可摇动盒子，让幼儿听到里面的声音，激发幼儿的好奇心。5教师边说“变变变”，边快速地从下层拿出玩具，给幼儿惊喜的体验。6“你们还想看我变吗？”教师以神秘的神情逐一变出各种东西。2、玩玩具和吃糖果。1请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。2请幼儿品尝一下从魔盒里边出来的糖果。3你们今天开心吗？下次我还会来和你们做游戏的，再见！幼儿园小班元旦活动方案总结【第二篇】1、能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。1、“萝卜”教具（数量为幼儿人数的两倍）。2、场地布置：小桥（平衡木）小水沟（牛皮筋拉成）3、小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。4、场地布置一、开始部分1、教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。2、准备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，3/8我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。二、基本部分1、游戏：种萝卜1师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧！（兔妈妈和小兔在种萝卜）师：孩子们，如果大灰狼来了，我们应该怎么样？（逃跑、躲起来）2示范跑：请2—3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要注意什么？3教师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，如果快碰到了要马上闪开。4音乐起，“大灰狼”出现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。（幼儿四散跑）2、游戏：给萝卜浇水师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。（“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。）音乐起，“大灰狼”再次出现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边保护小兔，边给予指导（快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戏进行两次）3、游戏：收萝卜。4/8萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。三、结束部分1、孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧！（“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。）2、音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。幼儿园小班元旦活动方案总结【第三篇】xx日下午：6：00—8：00各班教室班级集体活动幼儿园内全体家长及孩子此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜一、家长入园签到二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。游戏一《齐心协力吃水果》5/81、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。4个家庭为一组，进行比赛。游戏二《猜灯谜》1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）1有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮2中秋归来———八归3嫦娥下凡———月季4中秋菊开———花好月圆5明月照我还———归有光6举杯邀明月———赏光7举头望明月———当归（药名）3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去6/8猜灯谜，用时最短的家庭获胜。四、游戏结束1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2、全家福合影。3、结束本次的活动。幼儿园小班元旦活动方案总结【第四篇】小班第一周教育活动方案（周五）上午活动：晨间活动：1、桌面玩具。2、和哥哥姐姐一起玩。晨会：交流幼儿早晨入园情况。活动之二：《我们的幼儿园》活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园7/8活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：1带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。2幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。3、复习站与坐的姿势。4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。5、教师总结：师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”下午活动：活动之一：《我和老师学说普通话》活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。2.培养幼儿正确的卫生习惯。3.卫生教育。活动过程：8/81.学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。（要学说普通话）2.帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。1入厕时注意安全。2复习说一说洗手歌。3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。