幼儿园防踩踏安全管理制度范例3篇

1、1/10幼儿园防踩踏安全管理制度范例3篇【参阅】此篇优质文档“幼儿园防踩踏安全管理制度范例3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!幼儿园防踩踏安全管理制度1为了加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课时拥挤，或者发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生，特制定本制度。一、加强防踩踏安全管理1、制定预案：制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。2、明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。3、落实措施①加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。②强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班;当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。2/10③合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或较低楼层教室。二、防踩踏硬件设施1、学校应在教学楼楼道里安装能正。

2、常工作的照明设备。2、教学楼道和楼梯的墙壁装置应急灯、标明逃生方向的安全出口指示灯。3、楼梯口转弯处张贴“礼让右行，注意安全”，“下楼慢行，请勿拥挤”等警示语。4、在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。5、教学楼过道不堆放课桌及其它杂物等。三、开展防踩踏安全教育1、安全意识的教育：学校要定期通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。2、安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。3、如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。3/10当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，。

3、保持呼吸通畅。四、防踩踏安全定期检查1、学校负责人要每天检查老师防踩踏值班到位情况。2、定期检查、及时修理或更换损坏的楼梯通道照明设施，消除安全隐患。3、定期检查楼梯通道，发现安全隐患时，要及时请相关部门的专业人员做进一步检查，同时报告当地政府和教育行政部门。幼儿园防踩踏安全管理制度2为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。一、领导机构与职责：(一)、机构设置：1、幼儿园成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：4/10组长：园长副组长：副园长组员：全体教职工2、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。(二)、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范。

4、教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改;要确保走廊、通道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。5/10二、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的。

5、医院进行抢救处理。6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。三、应对突发事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：6/101、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。2、具体疏散工作安排：(1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。(2)按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的'指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。(3)每楼层安排一名教师维持秩序(值班教师负责)。(4)操场指挥员：各班班主任(5)紧急疏散后集中地点：楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。四、疏散要求与注意事项：1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾。

6、物品。2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。幼儿园防踩踏安全管理制度3一、基本情况7/10我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、组织领导总指挥：副指挥：成员：通讯联络人组长：疏散引导组组长：组员：安全防护组组长：组员：8/10医疗救护组组长：四、演练时间、地点时间：20xx年1月31日(星期四)上午9：00地点：教学楼各活动室(起点)、幼儿园操。

7、场(疏散集合点)五、演练项目与过程(一)地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员(唐杰)发出“地震警报”信号(拉响警报声)、广播喇叭通知班级逃生。3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。(二)地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力9/10差的人员。六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移;2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移;二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。3、二幢楼小。

8、三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场;4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合;5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合;汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时(可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒)，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。10/108、总指挥方园长总结本次演练。9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。。