生活学习计划【汇集4篇】

生活学习计划【汇集4篇】学生或职场人士都需要处理文档这是很常见的事情，范文的研究引起了专家学者们的广泛兴趣。观察范文的框架我们可以发现作者是如何呈现主旨的，如何让自己的范文在很多人中间亮眼？根据您所查询的“生活学习计划【汇集4篇】”编辑为您整理了相关资料供您参考。生活学习计划【第一篇】一、教材分析本单元教材是小学阶段的最后一组课文，是一次综合性学习。这次综合性学习就是通过一系列有意义的活动让学生把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。难忘小学生活分成成长足迹和依依惜别两大板块。这次活动与以往的综合性学习单元相比，学生组住活动的比重更大。课前有计划、有落实地让学生以个人、小组、等方式收集整理资料培养学生合作精神和组织、策划能力。在课堂上交流展示个人和班级成长的足迹。这节课以学生交流展示个人成长记录袋和班级纪念册为主线让学生将小学生活中的点点滴滴用多种形式表达出来可以说说难忘回忆，可以畅谈成长过程中的故事也可以展示自己的成果让学生将课内课外的活动结合起来充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征。二、教学目标通过读阅读材料中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。回顾个人和集体的成长经历、懂得成长需要自己的努力、也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。制作个人成长记录袋和班级纪念册培养学生动手能力合作组织能力。三、教学准备学生课前收集资料并制作成长记录袋及班级纪念册教师做出合理计划做好课内与课外的指导检查工作。打破常规让学生分组围坐创设宽松愉乐的交流环境利用多媒体课件营造氛围让学生乐于交流，乐于回忆使学生入情入境。四、教学过程（一）童歌激趣感情渲染播放歌曲《童年》并用课件展示收集的学生学习生活，及在不同时期的照片以引起学生对自己童年生活的回忆认识到即将告别童年也将离开母校老师和同学。师：听了这首旋律悠扬感情真挚的歌曲同学们有什么感受呢？（学生发言交流感受，注意尊重学生的各种体验和感受）（二）总结导入新课。是呀，时间如流水我们的童年即将成为过去，不久，我们要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我们怀着依依不舍之情再次走进第六组课文：（板书）难忘小学生活_____成长足迹同学们读读课题。（指导学生读出感情）前面几节课我们学习了阅读材料中的几篇课文，课下老师还让同学们寻找收集了自己的成长足迹并让制作了成长记录袋这节课我们就来展示我们的成果吧！（三）展示个人成长记录袋。1整体展示记录袋以小组为单位评选最佳成长记录袋。（各小组进行评选）评出优胜者上台展示。其他同学做出评议。（注意语言的委婉，重点说说设计是否精美，内容是否全面，有没有创意，重在鼓励）教师做简单的总结。2难忘的回忆过渡：六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画册呀，在这本画册中肯定记载着同学们美好的回忆，让我们拿起手中的相片，打开记忆的大门回忆你最难忘的一个老师，一个同学，一节受益终身的课，一句鼓励的话语，难忘的点点滴滴。先在小组内交流，然后准备在全班交流。各小组长发言为自己的队员加油。自由发言鼓励学生入情入境地叙说。3畅谈成长故事过渡：成长的过程并不是一番风顺的，在这当中有鲜花，也有荆棘；有欢乐，也有眼泪；1、回忆故事。播放相片，让学生回忆成长中的各种故事并准备讲给大家听。（如运动会、春游、合唱、踢毽子等等）2、说说故事。自己准备后交流。其他同学可在他讲完后补充。3、老师总结。是的，六年了，我们哭过，笑过，我们成功过，也失败过。但我们在这些酸甜苦辣中长大了，我们学会了坚强，学会了宽容，体会了师生情，同学情。他们见证了我们的成长！也让我们的校园生活变得更加难忘。4作品展示过渡：六年里我们每位弱不禁风的花蕊都成为一只搏击长空的雏鹰，有无知变得成熟，学会了做人的道理，我们掌握了许许多多的本领今天我们就来展示自己的成果吧！在小组内展示作品。（可以是一幅画，1篇作文，1篇日记，一份手抄报，一份成长日报，一件手工制作，或者是一首歌，一段表演等等。）设置一个展示台让同学上台展示。营造氛围激励更多的学生上台展示。评选优秀者给予表扬并发放最佳表演者奖。评选标准：（展示的作品精美新颖；陈述时大方、自然；语言组织优美能做到声情并茂；形式独特具有新意）5荣誉伴我成长师：在这个美丽的校园里，在老师的教诲下，在同学们的热情鼓励中，在自己不懈的追求中，我们承受了失败，创造了成功，感受了胜利的喜悦，我们一此次创造了奇迹，我们捧回了一张张金光闪闪的奖状，戴上了一枚枚奖牌，举起过一个个耀眼的奖杯，下面请同学们自豪的举起自己的奖状大声说出自己的感受好吗？设立光荣榜让学生在上面写下自己的名字。老师把制作好的光荣榜分发到各小组。小组长组织学生获奖同学的名自写在光荣榜上。各组展示光荣榜并张贴在黑板上。说说你获奖感言或奖状背后的故事，好吗？学生感言举例：生：这些奖状将会激励我勇往直前，我不会在胜利时只看美丽的风景，我还会把他当做我新的起跑线，相信我会越飞越高。生：看到这来之不易的奖状我就想起那次激动人心的`跳绳比赛……生：奖牌只代表过去，我不会沉浸在喜悦中，我会更加努力战胜自我。生：奖状是激励我向更高点攀登的动力，我认为只要努力了即使没得奖状也无所谓。……教师总结。是啊！这一张张奖状凝聚着每位同学的心血和汗水，承载着我们每一位同学的希望，也给予我们无尽的力量，老师相信这一张张奖状只代表过去，我们会朝着前面的路勇敢的走下去，我相信你们的未来会更精彩。（四）展示班级纪念册师：课下同学自己制作个人成长记录很精美，内容也很丰富，我们还一起制作了制作的班级纪念册同学们想不想欣赏一下呢？班长向大家展示班级纪念册。让同学轮流欣赏。展示多媒体图片（展示时请他们制作成员向同学们用语言做介绍）第一板块：师恩难忘六年来我们在老师的精心呵护下茁壮成长，我们的点滴进步都渗透着老师的心血，课堂上有老师谆谆教诲，课间有老师的耐心指导，课外有我们浓浓的师生情。第二板块：同学情深同学中有伤心时的鼓励，有共同学习的身影，有你我嬉戏娱乐的欢声笑语，我们亲密无间，情深似海，有什么能比的上我们间纯洁的友情呢。第三板块：运动场上我们的身影留在校园的每个角落，看在运动场上你追我赶的激烈场面，同学们像展开理想翅膀的雏鹰一样尽情翱翔。第四板块：艺术天地艺术节上我们施展才华，纵情歌唱，听歌声还萦绕我们的耳畔，看优美的舞姿留在了我们的心中。第五板块：荣誉记载在同学们的努力下我们一此创造了奇迹，我们一次次站在了最高领奖台上，看到我们丰硕的果实谁不为之激动呢？第六板块：美好祝福班长：告别六年的校园生活，我们珍惜同学间的友情，感激老师的恩情，怀念伴我们走过人生之路的校园。用自己最真挚的语言，最喜欢的的方式表达对母校、老师对同学的深深祝福。（想起音乐《每当走过老师窗前》）（可以写几句话，可以朗诵一首，可以唱一首歌……）（五）总结讲话今天同学们展示的这样精彩说明课外活动搞的好。今天你们为母校而自豪老师为你们的进步和成长而欣慰，明天学校会因有你们而荣光。生活学习计划【第二篇】新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的学习计划。对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的`虚度光阴。新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。生活学习计划【第三篇】一、语文作业：1、认真完成《语文暑假作业》。2、绘本53、作文53、积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择几本喜欢的书来读。故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧！可以把你的读后感写下来，发到班级博客上。二、数学作业：1、认真完成《数学暑假作业》。2、每天20道口算（30天）。3、预习三年级上册数学第一、二单元。三、要多带着孩子参加一些社会实践活动，在家时一定多鼓励孩子帮父母做力所能及的家务劳动。要注意材料的积累，如照片、日记等，最后做一份以“珍惜幸福学会感恩”为主题的8开纸大小的手抄报。开学时我们要评选“暑期体验之星”。四、时间安排：放假时间：2015年7月6日——2015年8月30日返校时间：2015年9月1日早上7：30准时到校。五、开学时要上交：1、语文、数学暑假各项作业。2、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的手抄报。3、假期里看的好书，家长要签名。去运动、旅游，拥有健康的'身体很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！生活学习计划【第四篇】这个暑假我准备去学一项特别重要的生存技能，“游泳”我决定要学会这个生存技能，因为如果你一不小心掉进了荷塘的话，如果你不会游泳，就会被淹死，为什么我会有这种想法呢？因为前几天我看到了一则新闻，一架公交车冲水中，那里面全部死亡，我想如果他们有些人会游泳，是不是可以游到岸上呢？我还要让我的足球技术更上一层楼，我要去到外面打比赛，虽然只有四个名额，但我也要努力争取这四个名额。首先我要到游泳教练那里学会一项特别重要的生存技能游泳，我一定要学会这个生存技能，如果你没有这个生存技能，你掉入水中，你可能就没有一丝丝的侥幸，又又不会侥幸的漂到岸上，所以我必须得学会这个游泳，虽然游泳只有十五天课程，但是我还是要努力的学会游泳。在我还要把我的字练好，因为一手好字，收益一生，如果没有一手好字，九如妈妈所说，字如其人，如果我不把字练好，就说明我的人为也很差，这个暑假，妈妈为我办了一个写字班，我真的特别感谢我的妈妈，因为它让我可以练字，让我的人品又更上一层楼了！然后我还要完成各项作业，爸爸曾经说过，自我控制是最强者的本能，如果我自控好了，我下一个学期就会变得异常优秀，我的成绩也会，像赛车一般的速度奔向第一名的目标。最后我想说，我想过一个充分充足，既快乐又难忘的一个暑假！