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1/122023年小班社会实践活动方案(案例)【热选5篇】为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是网友为大家分享的“2023年小班社会实践活动方案(案例)【热选5篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。小班社会实践活动方案【第一篇】1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏,遵守游戏规则;自己动手操作,获得相关角色经验,体验成功的乐趣。20xx年4月23日(雨天顺延)幼儿入园时间:4月23日8:00,2/12出发时间:4月23日8:101、台客隆超市2、蜗牛小镇参加人员:中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面,家长志愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,没人负责5到6名幼儿。2、活动前,上好幼儿活动预备课,宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则,提高幼儿安全和自我保护意识。3、摄影:每名带队人员负责自己的游戏区4、活动路线:先参观超市,时长约20分钟,乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。小班社会实践活动方案【第二篇】8:30准时发车9:15购票入园,车览猛兽区,参观珍稀白虎,白狮,狼等动物。10:00到海豚馆,观看海豚明星表演。11:00用午餐12:00参观美洲大猩猩,澳洲袋鼠,非洲长颈鹿等和小动物零距离接触。3/1213:30快乐游戏时间。15:00返回幼儿园温馨提示:这是我们小朋友第一次秋游,也是孩子们来幼儿园后第一次外出游玩,所以,小班的家长一定有点担忧吧。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动,老师和家长要积极配合,充分做好秋游前的准备工作,希望家长朋友做好以下准备:1.对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;请告诉孩子不要离开老师或群体。2、在秋游活动中,可以带少许的零食使孩子乐于与同伴分享,增进同伴间的友情,帮助孩子更快地适应集体生活。3、建议为孩子准备一个坚固的双肩小包,鼓励孩子自己保管,包内放置一些必须品,如:餐巾纸(干湿两种)、水、小零食。(切记:不要放得过多过重。)4、建议家长为孩子穿着舒适的服装(建议是开衫),穿着便于活动合脚的鞋子。(因为我们是沿路欣赏风光的,我们要用双脚步行哦。所以一双轻便的鞋和宽松的衣服能使我们的孩子减轻疲劳。)5、最近一段时间内,身体不适或体质较弱的孩子,家长可酌情不予参加。活动费用:80元(要参加秋游活动的孩子,请在周一放学之前把钱交给班4/12主任,谢谢大家的配合!)小班社会实践活动方案【第三篇】惠泽公园1、活动对象:小班四个班级所有幼儿。2、教师安排:幼儿排队分两组,每班两名教师协调负责。现在的孩子大多都是独生子,家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会,为了培养孩子爱劳动的意识,体验劳动的快乐,根据小班幼儿的年龄特点,我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点,让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比,亲自拣拾扔弃物。1、通过亲自拣拾扔弃物,体验劳动的快乐。2、萌发幼儿爱劳动的情感。3、激发幼儿保护环境的意识。4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。每班安排两名幼儿家长跟队,协助本班教师。教师:主要负责人:1、活动前做好动员工作,并将路线设计好。2、准备物品:每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾,保护环境。5/12小班社会实践活动方案【第四篇】---和爷爷、奶奶在一起共欢活动上海市松江区人乐幼儿园张爱勤活动主持者:张老师活动对象:老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。活动时间:20xx年9月17日活动地点:福利院活动前准备阶段:一、和幅利院陆院长商讨活动。1、向陆院长了解老人的喜好,初步拟定活动方案。2、把我设计的活动方案给陆院长看,并讨论可行性,征求意见,进行修改。3、和陆院长商讨场地布置,院方准备(音箱、老人讲话、)。4、把标语和礼物拿到福利院,并和福利院的工作人员安排好场地,讲好活动时间。二、召开家长会。三、排练节目。1、选定节目内容:儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。2、准备节目所需物:磁带、vcd、音箱、乐器(笛子、琵琶、电子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。3、改编儿歌《我们长大了》。4、选定时装表演的音乐。6/125、商定家长的节目。5、选定幼儿,排练节目。四、礼物1、家长和幼儿准备:各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小艺术品,大约有九十份。2、老师准备:幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。五、交通工具(汽车)设计思路:孩子身边都有老人,由于老人对孩子的无条件付出,常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的,口头的说教对孩子来说常常是无用的,而带孩子走出幼儿园走进社会,让孩子亲身去体验、观察,最能促进孩子身心发展,因而,通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流,了解老人的生活,萌发关心、尊敬老人的情感。来达到教育的目的,把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中,可使爱老敬老的教育易于被孩子接受,同时,也给家长们一次思想上的教育,更能取得较好的教育效果。活动目标:1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动,体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。7/122、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流,初步有关心、尊敬老人的情感。重点:体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐,有关心、尊敬老人的情感。难点:乐意主动地与爷爷、奶奶交流。活动准备:1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。2、照相机、标语、录音机、磁带、vcd、塑料筐10只。3、礼物:家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。4、节目:儿歌(我们长大了)、乐器演奏、时装表演(各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包)、家长独唱。5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。6、交通工具(汽车)活动过程:一、老师的话。亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好!今天我们和谁在一起做游戏呀?对,今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起,你们高兴吗?(高兴)二、老人代表讲话,幼儿提问。1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活(老人代表讲话)。2、小朋友,老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗?(幼儿向爷爷、奶奶提问)8/123、老师小结:福利院是老人生活的地方,因为平时爸爸、妈妈工作忙,没时间照顾爷爷、奶奶,所以把他们送到福利院。4、爷爷、奶奶真辛苦,我们送一朵大红花给他们(幼儿送花)。三、节目表演。师:我们在幼儿园里学了许多本领,今天让我们表演给爷爷、奶奶看。1、儿歌(我们长大了)2、时装表演3、乐器演奏4、家长独唱四、让爷爷、奶奶高兴。师:刚才我们表演这么多精彩的节目,爷爷、奶奶真高兴,怎么让爷爷、奶奶更高兴呢?(幼儿讨论)1、献礼、说说悄悄话(出示桔红糕)师:平时是爷爷、奶奶照顾你们,今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。五、参观福利院。1、师:请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗?2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。六、留影、道别。9/12师:为了留住这段美好的时刻,我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗?(留影)师:我们马上要离开爷爷、奶奶了,向爷爷、奶奶说再见,我们以后在来看您们。(道别)附:通知一:由于教学活动的需要,我们小(3)班将于6月6日(周四)晚上6:30分邀请家长们(爸爸或妈妈)来园参加家长会。会议非常重要,请务必出席。谢谢配合!!通知二:请你在6月17日早上7:45分来幼儿园和孩子一起参加和爷爷、奶奶在一起共欢活动,活动地点在新城区福利院,家长、教师、孩子将一起坐汽车去,并请你为的孩子带一瓶矿泉水。希望准时参加,谢谢配合!!活动反思:在幼儿园总课题《整合教育》的依据下,我组织我班幼儿、家长和福利院的爷爷、奶奶在一起共欢活动,带孩子走出幼儿园走进社会,并充分考虑幼儿身心发展,让孩子主动在活动中体验、学习。整个活动以幼儿、家长、老人为中心,以教师为穿线者、组织者,使活动目标得以完成。首先是使幼儿在活动中丰富了社会常识,扩大了生活经验。孩子们懂得了怎样去关爱老人,也给家长们一次思想上的教育。其中向老人提问使孩子们了解老人关心老人,表演节目让孩子体验成功的快乐,让老人高兴,献花献礼、说悄悄话为孩子们与老人主动的交流创设机会,参观福利院是进一步10/12让孩子们和老人交流。这一系列活动更能取得较好的教育效果。其次是为了这次活动的成功,老师的充分准备和精心设计是分不开的,还有福利院的陆院长的大力支持、家长们的配合也是密不可分,整个活动使总课题的目标得以实施。在活动中教师要注意孩子们的情感的投入状态,充分调动幼交流的积极性,这次活动只是一次尝试,我想在以后的工作中、在家长们的期盼中多进行这样的活动。儿歌我们长大了三岁来到幼儿园,哭哭啼啼不情愿。不会穿衣系鞋带,不会画画做游戏。老师教我们吃饭又穿衣,自己的事情自己做。老师教我们拿笔学画画,和我们唱歌做游戏。如今我们长大了,成了劳动小能手,故事大王、小画家。老师老师感谢你。小班社会实践活动方案【第五篇】活动目标:1.知道排队的重要性,学会正确的排队方法:不插队、不拥挤、保持一定距离。2.学会在集体生活中与同伴友好相处,养成自觉排队的好习惯。活动准备:1.小熊玩偶,小动物的图片:小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。11/12课件。活动过程:一、故事导入,激发幼儿的兴趣。师:今天我们小四班来了一位新朋友,我们一起把它请出来吧。(出示小熊玩偶)小熊给大家带来了一个好听的故事,你们想听吗?二、讲述故事《小熊买冰淇淋》,感受排队的重要性。1.讲述故事《小熊买冰淇淋》。2.根据故事进行提问。(1)故事里有哪些小动物?(2)小熊去买冰淇淋,它排队了吗?它是怎么做的?(3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?(4)买冰淇淋的时候应该怎么做?3.教师出示小动物图卡,请幼儿给小动物排队。三、师幼共同讨论,说一说应该怎样排队。1.师:小动物都学会排队了,那么小朋友会排队吗?2.师:我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答)3.播放ppt,结合图片讲述。4.小结:排队要一个跟好一个排整齐,排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持一定的距离。四、大家一起来排队。师:我们小四班的小朋友都会排队吗?接下来我们就排队12/12喝水来比一比,看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。
本文标题:2023年小班社会实践活动方案(案例)【热选5篇】
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