组织方案【推荐5篇】

组织方案【推荐5篇】想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，方案有利于明确工作目标，指导工作的顺利开展，如果您对未来充满了好奇心我们建议您参考下载一下“组织方案【推荐5篇】”，这篇文章值得收藏以备以后查看！组织方案篇1(一)狠抓学习教育，提升党员素质。一是增强教育内容的现实性和针对性。整改期间，首先制定下发了《XX党支部20**年度“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》和《XX党组20**年“两学一做”常态化制度化活动学习教育方案》，根据以上文件党组书记和党支部书记结合自身实际情况制定了个人学习计划，带头学习，支委会依托“三会一课”制度，每半年制定一次“三会一课”学习计划并上报县直机关工委，党员人手一本学习笔记，采取集中学、自主学、帮送学相结合，充实内容，共计观看专题教育片x次、开展主题党日活动x次、专题研讨x次、上党课x次、撰写心得体会x篇、参加县级轮训1次、专题宣讲x次等，紧扣学习会议精神主题，突出党员先进性和教育时效性，重点加强党员理想信念、权利义务教育，用先进的理论武装党员头脑，做到“四统一”即统一目标、统一思路、统一标准、统一行动。二是教育手段体现开放性和先进性。实行党建+互联网活动，充分利用视频、网络、微信平台等现代化手段，建立党支部微信群，定期推送相关文章，利用发送短信方式，让党员进行“每日一学”，要求全体党员关注“共产党员”等微信公众号，实行“大面积”舆论覆盖，寓教于乐，增强教育的形象化、直观性和感染力。(二)狠抓组织纪律，提升党内监督。一是支委会将党支部15项制度编制成册下发。一方面，通过上级党组织对我支部落实组织生活制度的检查督促及定期通报，及时发现问题和解决问题。另一方面，通过加强党员之间的监督，把是否积极参加党组织生活作为评议党员的重要内容。通过“一级抓一级，层层重视、层层落实”的工作机制，检查党务干部开展组织生活的水平、力度、成效，以此作为上级考核我支部党建工作的重要依据;二是建立激发党员参加组织生活的激励机制。第一，扩大党内民主，强化党员的主体意识，维护党员的主体地位，确保党员对党的事务有知情权、参与权、选举与被选举权、监督权，激发党员参加党组织生活的积极性。第二，从严治党，要求党员参加党内活动一律佩戴党徽，对经常不参加党的组织生活的党员进行严肃批评教育，对于不合格党员及时清理出党。(三)狠抓组织生活制度，提升党员意识。为提高对党组织生活重要性的认识。整改期间，首先是严格落实了党员积分管理制，通过每月申报积分、季度考核、年度汇总通报的方式让党员干部充分认识到，党组织生活是落实“党要管党、从严治党”的重要途径，是加强对党员教育和监督，增强其党性观念的一项重要组织措施。其次实行严格的考勤补课制度，将请假、迟到、早退、缺勤的人员登记在册，对少数因故没有参加组织生活的同志，抽出时间对他们进行补课，实现组织生活的全员覆盖，不断提高党员参加组织生活的自觉性，确保组织生活的制度化、规范化。最后把握党员需求，不断增强党内组织生活吸引力。(四)狠抓作风建设，提升勤俭节约精神。经常性强调要求全体党员树立节约用水、用电、用纸观念，养成随手关灯、扭紧水龙头的习惯，禁止在单位使用与办公无关的大功率用电器，建立办公用纸登记制度，写资料和填写表格时仔细认真，减少重复修改打印次数，尽量双面打印，不随意浪费公共卫生间厕纸。组织方案篇2自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展以来，雍福集团紧跟市委、县委和上级党委的有关要求，立即展开安排部署，围绕“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项措施，积极组织全体干部职工集中学习研讨、查找问题、解决问题。现将问题查找及整改落实情况作如下报告：一、及时部署，深入查找问题为强化广大党员干部学习有成效、有思想、有信念，贯彻落实好上级党委有关主题教育相关指示精神，挖深找实问题存在根源，检验主题教育学习成效，雍福集团党委及时部署，深入查找问题。1、成立以党委书记为组长的问题查找领导小组，全力排查。立足调查研究，结合上级提点、群众反映和征求群众意见等，对集团公司和下属子公司进行查摆问题，围绕主题教育总要求“守初心、担使命，找差距、抓落实”，严格问题查找要求，公平公正，采取一周一查找、每周查摆新问题对党委和领导班子个人进行查找。2、党委和班子成员个人问题查找。对照12个方面专项整治、党章党规“18个方面”、不担当不作为10个方面突出问题等进行问题检视查摆，按8个问题类型共梳理出雍福集团党委5个问题，明确责任人为党委书记；班子成员个人问题有27个，其中党委书记4个，总经理4个，党委专职副书记3个，纪委书记4个，副总经理4个，监事会**2个，财务总监3个，技术总监3个。一般党员干部涉及问题28个。3、高度重视，积极研讨。领导班子高度重视问题及问题根源，积极针对问题积极展开讨论，对存在的问题进行批评和自我批评，讨论整改措施。二、对标对表，整合整改措施一是学习贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和中央、省委决策部署方面，坚持学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，做到保质保量学习，提高自身政治理论水平。二是贯彻落实党章党规方面，结合“18个是否”，坚持切实履行好自身职责，严格按照党规党纪办事，从大局出发，按法律、规章办事，不以私情办公事，敢于监督敢于硬碰。三是思想政治方面（包括增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”），坚持提高政治站位，做到工作职责和掌握权力管到哪里党风廉政建设就延伸到哪里，坚决做到不甩手、不缩手，形成责任互联互通，发扬斗争精神，增强斗争本领，工作中多以大局为重，多协商沟通，统一思想。四是面对人民群众新期待，密切联系群众、服务群众方面，坚持主动沉下身子，聆听百姓诉求，深入群众，深入实际，大兴实干之风，加大农村调研力度，落实谈心谈话制度，加强与基层群众的交流，密切上下关系、干群关系，切实解决群众操心、烦心、揪心的事，深入了解群众生活状况，强化宗旨意识。五是干事创业敢担当方面，坚持问题导向，制定问责问效措施，强化干部职工管理，认真制定督查任务清单，把问题分解到个人，统筹安排资源，及时下沉结对帮扶村，落实帮扶工作。三、聚焦整改，以落实见成效对罗列的问题清单，结合整改措施，做到立查立改，按照整改时限倒排整改阶段任务，逐一销号，以落实问题整改体现成效。一是不断改善政治思想理论创新意识。通过对马列主义、***新时代中国特色社会主义思想的学习，开展2次专题党课、2次主题党日活动，旨在解决党员干部思想素质低下等问题，结合开展学习活动和实际业务知识,不断提升了自身综合素质和管理能力，积极发现在开展学习教育中的新思路、新举措、新方法，为集团公司发展提供能量。二是强化了全心全意为人民服务的宗旨意识。通过设立党员先锋岗，强化党员光荣思想，切实为百姓解决难题，雍福集团党员干部为群众办实事好事11件，组织志愿服务群众人次达20人，党员服务人民心情急切。组织方案篇3转眼间我已经在教育工作岗位上工作8个年头了,在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一年。回顾2019年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议，从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。二、角色扮演、管理工作中存在的问题：第一、作为副校长角色的扮演者我没有认真站位，角色把控不到位，工作中有厌烦情绪，分担工作的能动性没有得到充分发展，没有更好的发挥作用。第二、作为学校的班子成员没有更好的起到带头作用，管理不到位，导致学校的很多工作流于形式，没有质的改变。三、存在问题的原因：1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低，为了应付完成数作业，就因此将其他学科作业扔在一旁不去完成。2、课堂上，在加上大部分的学生家长对学生监管不到位，因此就造成了一大部分学生无法完成作业的现象。3、在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；4、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。5、对自己的角色定位认识不到位，思想不够统一，工作中感情色彩严重，怕得罪人。三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作、教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。3、加强反思，及时总结教学、管理中的得失。摆正角色，在教育教学方面力争创新，加强后进生管理力度，及时与家长沟通，提高所带科目的教育教学质量；在管理方面借鉴先进的管理模式，探求符合本校实际的管理制度，与书记、校长一起将中牌学区的各项工作提到一个新的台阶。组织方案篇4按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，我紧扣“不忘**、牢记**”**，查找违背**和**的差距和不足，重点从通读《***关于“不忘**、牢记**”论述摘编》情况、对照党章党规和群众提出的意见建议、发挥党员先锋模范作用等方面对照检视问题，深刻剖析问题产生的原因与根源，明确了整改措施与努力方向。一、存在问题清单（一）通读《***关于“不忘**、牢记**”论述摘编》方面一是通读了《***关于“不忘**、牢记**”论述摘编》，对文中10个章节内容进行了学习，对重点内容进行了勾画和简单笔记，有了**和**有了感悟。但仔细对照，学习过程中存在走马观花、装点表面的现象，没有对每一个章节的内容进行深入学习领会，存在选择性通读现象。二是没有制定系统的学习计划，有时以工作忙、事务多为借口，碎片式的阅读，感兴趣的内容认真读，相对枯燥的跳着读，不能持之以恒、静下心来认真研读，不能联系上下文、联系工作实际边学、边思、边悟，不能全面系统的将思想融会贯通，学习效果不理想。三是理论结合实践能力不足，由于对《***关于“不忘**、牢记**”论述摘编》中的相关内容内涵理解不深刻，把握得不到位，指导实践工作也还有很多困难。（二）对照党章规定的党员条件和义务权利、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》、群众提出的意见建议等方面。一是重温了党章规定的党员条