礼仪教案优秀4篇

参考资料，少熬夜！礼仪教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“礼仪教案优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！礼仪教案【第一篇】活动目标：1、通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途。2、培养幼儿养成良好的体态习惯。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友你是怎样与人打招呼的？2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。教师提问：萌猫小分队是怎么和鸭子、孔雀打招呼的？故事总结：萌猫小分队的三只小猫在向鸭子、孔雀和儒灵童打招呼时，使用了各种不同的手势，闹出了一些笑话。我们平时一般是以挥手、点头向对方问好。小朋友可要记得用合适的手势向其他人问好，这样才不会向小猫们一样闹出笑话。3、看动画提问导入：小朋友，你们会使用不同的手势表礼仪吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）有哪些手势是表示礼仪的？（2）儒灵童教会宝宝哪些手势礼仪？（3）在日常生活中，你们还会使用哪些手势礼仪？请你做一做。5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：动画片中孔子老师的手势表示尊重他人的礼仪行为，小朋友们要学会正确使用手势：比如：问好可以用握手、拥抱等方式。向别人道别可以用挥手的方式。上课时举手回答问题也是一种礼仪的表现，是对老师的尊重，也是好孩子的做法。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。参考资料，少熬夜！教师看图总结：上课的时候用举手示意老师你知道正确的答案，在请其他人做某件事的时候用请的手势，这样会增加别人对你的喜爱。正确的使用手势会给我们的生活带来很多的方便，小朋友们也要学会正确的运用手势。四、游戏互动，巩固主题名称：手势语目的：使幼儿认识几种常见的手势。规则：1、教师出示常见的几种手势图片，表示夸奖、胜利、OK、停止的手势图片。2、请幼儿说一说这些手势的不同含义，并进行模仿。3、根据教师设置的情境，幼儿分别做出不同的手势。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。（2）在生活中引导幼儿使用基本手势。（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。活动反思：残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界，他们是社会的弱势群体，需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通，交流的欲望，并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心，知道关心帮助残疾人，感受学习残疾人坚强勇敢，克服困难的精神，在整个活动中幼儿兴趣浓厚，课堂气氛较好，由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。在学习手语的过程中，是孩子最感兴趣的地方，孩子们学习的积极性很高，达到了调动孩子，应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方，我会进一步发扬优势，改正不足不断的训练和积累，提高自己的教学水平。文明礼仪教案【第二篇】一、活动目的：1、通过文明礼仪相关知识问答环节设计，让学生了解礼仪，传承良好的文明礼仪之风，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。2、通过表演小品、打快板、、相声表演、拍手歌、诗歌朗诵等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园的良好的人文环境做出贡献。二、活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中参考资料，少熬夜！做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。三、活动准备：1、课前学习《小学生日常行为规范》2、收集讲文明，懂礼仪的名言警句。3、课前拍下学生平时在校园中的讲文明礼仪的照片，制作课件4、明确主持人5、准备文明礼仪红绶带奖状和奖品四、活动前奏：（一）整队、报告人数（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）（三）唱队歌（配乐）（四）中队长讲话，宣布活动开始主持人A（中队长）:敬爱的老师主持人B:亲爱的同学们合：大家好！主持人C:自古华夏儿女，讲文明懂礼仪，主持人D：好习惯要牢记。主持人E:我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。主持人A：今天，迎着和煦的阳光，伴着欢声笑语。主持人B：大家相聚在这里。合：让我们从学会小讲文明，懂礼貌！主持人A：我宣布三零六班《文明礼仪伴我成长》主题中队会现在开始！五、活动流程：1、第一乐章：文明礼仪知识问答主持人A：春风吹，阳光照主持人B:语言美，行为美主持人C：尊师长，爱同学主持人D：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。主持人A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。（1）文明用语我知道！主持人A：日常礼貌用语有哪些？（请学生回答，并及时评价。）主持人B：让我们从小讲文明，懂礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。主持人C:文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。（2）行为规范我最孰！主持人B：小学生日常行为规范你知道吗？（指名回答并及时评价。）主持人A:大家答得好！是啊！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。（3）名言积累知多少！主持人C：关于文明礼仪的名言你积累了吗？（指名回答并及时评价）主持人B:俗话说得好：良言一句三冬暖，恶参考资料，少熬夜！语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人！第二乐章：文明礼仪节目表演！（1）快板表演：《新三字经》主持人C:有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；主持人D:播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人E:请欣赏快板表演《新三字经》，表演者：徐陈铖、高瑞等。附《新三字经》内容：男刚健女端庄坐有相站有样正衣冠面带笑举止端行大方上下梯莫推搡人行路应礼让见老师致敬礼助同学手余香课铃响进课堂学不厌听师讲善思考多提问勤温习自难忘爱劳动讲卫生守秩序懂谦让讲团结多合作人友善常相帮严律己慎言行不欺小不恃强护环境热公益重环保尚低碳知感恩敬师长孝双亲宜体谅言有信行有义人有志寸有长如薪火礼不绝我中华礼仪邦好儿女同携手读此经当自强为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华主持人A：好的习惯能让我们终身受益。刚才的三字经让我们懂得了生活中的许多好的行为习惯，大家一定要牢记哦！（2）歌曲欣赏：《小学生文明礼仪之歌》表演者：李悦、许美丽主持人E:文明是一首歌，一首悦耳动听的'歌，让我们一起尽情唱吧！请欣赏李悦、许美丽为大家带来的歌曲《小学生文明礼仪之歌》。（3）相声表演：《讲文明懂礼仪》表演者：陈嘉祺、丁一鸣主持人D：欢乐的歌曲让我们学会做一名讲文明懂礼仪的优秀小学生，但是这两位却因为什么事情拌起嘴呢？请看陈嘉祺、丁一鸣同学带来的精彩的相声节目：《讲文明懂礼仪》。（4）舞蹈表演：《滨湖小学文明礼仪操》表演者：谢玉祺、李丽等主持人A：文明不是拘束，文明不是纪律，主持人B：文明是思想，是意识，是自觉的行为。看啊！文明之风舞起来了！主持人A：请欣赏舞蹈表演：《滨湖小学文明礼仪操》（学生在音乐声中表演）（5）小品表演：《争当文明监督员》表演者：王文静、周健阳等主持人C：当文明之花遍地开放后，D：你！C:我！D：他！合：都要来当文明人！参考资料，少熬夜！主持人C：瞧，《争当文明监督员》的同学们来了，让我们把舞台让给他们吧！（6）诗歌朗诵：《文明礼仪伴我行》（配乐）表演者：谢玉祺王文静周文倩时文涛主持人E：文明还是一首动听的诗，一朵盛开的花，请欣赏诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》（表演结束）主持人E：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。这是一首多么令人激情澎湃的诗啊！他敲响了我们心中文明礼仪的乐声，让我们一起快乐地唱起来吧！（7）集体拍手唱童谣：附：文明礼仪歌谣：一起拍手唱童谣（大屏幕逐行出示童谣：）你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。第三乐章：校园文明礼仪风景欣赏：主持人A：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，主持人B:又要严格遵守学校规章制度，主持人C：相互监督，共同促进，主持人D：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。主持人E:我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批讲文明懂礼仪的小标兵。（课件出示学生在校的讲文明照片，主持人朗读画面里的文字）第四乐章：文明小标兵颁奖主持人A：现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。大家掌声欢迎！（生鼓掌，课件配乐《颁奖音乐》教师为学生带上文明礼仪的红绶带并颁发奖状和奖品。）六、活动总结：1、教师总结：鼓励获奖者：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用，希望你们继续努力，争取更优秀。（欢送小标兵回位。）提出希望：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄参考资料，少熬夜！子孙，你们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！2、主持人总结：主持人A：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。主持人B：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。主持人C、D、E：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好未来，合：做文明的我！请同学们一起来宣誓：（第五乐章：集体宣誓！课件逐行显示）1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、遵规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。合：我们宣布：“《文明礼仪伴我成长！》主题中队会到此结束！谢谢大家！”七、活动结束：主持人A宣布：全体起立：退旗！《餐前礼仪》优秀教案【第三篇】活动目标：1、通过讨论，知道吃饭之前要洗手2、初步养成讲卫生的习惯活动准备：1、幼儿进餐前的录像片段2、提供一些生活中好习惯的图片活动过程：1、请幼儿回忆进餐前要做的事：A.播放餐前的录像B.教师：录像里的小朋友在干什么？｛饭前要洗手｝2、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手幼儿园文明礼仪教案【第四篇】活动目标：1、让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人。2、使幼儿能积极主动的参与活动。3、幼儿在情感上的社会适应能力，知道不打扰别人。活动准备：音乐、图片。活动过程：一、导入音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了….师：小朋友们，你们刚才睡着了吗幼：没有参考资料，少熬夜！师：为什么没睡着呢？幼：因为有很多很吵的声音师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉是不是啊？那你喜欢被打扰吗？幼：不喜欢师：恩，宁老师也不喜欢，