学校纪律国旗下讲话稿

学校纪律国旗下讲话稿随着社会不断地进步，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是网友精心分享的“学校纪律国旗下讲话稿”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校纪律国旗下讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好，我是高三（5）班**，今天，我国旗下演讲的题目是：“三抓一保”，抓基础，抓实战，抓一本，保纪律。站在了高三的门口，我们瞩望六月，面对高三的岁月，我们自信而执着，既然选择了高考，我们只有义无反顾。从今天开始做到六个字：自觉，主动，自信。自觉遵守纪律，自觉告别手机，告别瞌睡。不浪费时间，静下心来，主动学习，主动作业，主动问问题。保持良好的心态和乐观的心态。从早读到晚自习做一台学的“永动机”。在高三，人人自危，每个人都有合适的方式，我们要争取最短的时间里做最多的事，善于摸索规律，提高效率。我们要重视每一次的考试，它是查找漏洞的最好办法。俗话说：百闻不如一见，白看不如一练，在平时，要在做题中寻找规律，找方法，清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习动力。把最基础的问题弄懂才是首要。做练习相当于课后练习，多做多练，打好基础，才能更好的把学习弄精。高考，是知识能力，心理的竞争，是实力，智力，毅力的检验，同学们，人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，目标就在前方，时不我待，只管奋斗往前，我们要有紧迫感和危机感，要一心扑到学习上。从今天起，以“三抓一保”严格要求自己，为高三不留遗憾！我的演讲到此结束，谢谢大家！学校纪律国旗下讲话稿2老师，同学们：大家早上好！很荣幸在国旗下演讲。今天，我想与大家谈谈学校纪律。很难说对纪律抱有怎样的感情。我最直观的`感受，就是偶尔迟到时被揪住，拉到一边写下班级姓名；或者谈笑正酣，突然全班一静，猛然望向窗口，余光扫到某个熟悉的威严身影，心跳咚咚，方才意识到这正是自习时光。总的来说，限制、压抑似乎成了纪律的代名词。就连上小学的妹妹，在作文中提到“梦想中的学校”，也不过渴求两点：一是没有种种纪律，二是从不布置作业。纪律竞排在了作业之前，足见对纪律的成见之深。学校是培养栋梁的苗圃，老师和学生绝不是对立的阶层，那么，由学校和老师执掌的纪律法宝，怎么就会被我们如此感性地排斥，究竟是什么出了问题？前段时间有同学找我抱怨说：“打扫卫生时宿舍是我家，怎么睡觉稍稍晚了一点‘你以为宿舍是你家啊！’”话糙却未常没有道理。我们把七分之五的时间停驻在学校，称之为家绝不过分，我们渴求家庭的温馨自由；但同时，我们有鲜明的目的，我们有同行的伙伴，我们的自由不能妨碍他人的自由，更不能违背求知的目标，而这无疑和家是不同的。渴望自由的我们和纪律似乎有着天然的矛盾。排队打饭，多么想跨越人群先行一步，每当这时，就会忘掉曾被人插队的愤怒；碰到难题，恼人的嗡嗡声让人集中不了精力，只有此刻，才会明白安静的重要。我们一方面享受着良好秩序带来的方便，一方面又在抱怨被纪律束缚的压抑，可是，没有付出何以收获？自习不说话是再简单不过的道理，可我身边就有同学听着歌写字效率极高，更有些人晚上和生活老师斗智斗勇白天却比我还精神，个性化的我们面对要求共性的纪律难免无所适从。然而，学校的特殊性，带来了学校纪律存在的必要性。纪律像一把刻刀，想把我们肆意的性格与行为雕成艺术品，可无论结果多么精美，被雕刻的过程总有阵痛伴随。那么，我们该怎样面对纪律呢？赵老师讲到此时曾借用孔子的话叫“从心所欲不愈矩”让我深受启发。这是说“我的行为无不出于本心，但同时它们又不曾触及纪律的红线。”如果说这是最高境界，那么，稍次一级，我以为我们应做到“选择行为，承担后果”让理智，而不是冲动或侥幸，成为我们做事的导向。作为学生的我们，要充分意识到纪律存在的积极意义，用纪律限制自己的懒散和惰性；面对与自己的个性不符合的要求，也要多为大家着想，这也未尝不是磨练性格的方式。早上开窗固然繁琐，可比起生病之苦又算得了什么呢；自习不说话固然憋闷，但平心静气，集中精力，多完成的那几道难题，不就是最好的馈赏吗？当然，我希望亦相信，我们学校纪律建设与管理也将不断前行，更加合理并始终成为我们前行的保障。最后，我想用张老师的一句话结束今天的演讲，“事实已经证明，没有纪律就没有好的学习成绩，那么，遵规守纪是否应成为我们的共识呢？”谢谢大家！学校纪律国旗下讲话稿3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是：《严明的纪律是学习的保障》。纪律，这是一个简单、老套的话题，同时也是一个亘古不变的话题。常言到：“没有规矩，不成方圆。”纪律是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。自从有了人类，纪律这个词就没有离开过人类的生活。无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前人人平等。如果学校没有制度的管理，学生没有纪律的约束，那么秩序就无从谈起，校园就不会是学习的乐土，而将成为混乱的地狱，所以，制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，使课堂变得有序，是学生变得文明知礼；因此，加强校园纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证教育教学活动的顺利进行具有重要意义。可是我们有许多同学并不明白这一点，渴求没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，按自己的意志行事：有的上学放学飞车出入，不遵守学校推车出入的规定；有同学无视学校规定把手机带入校园，玩游戏发短信；还有同学在校园内外乱扔垃圾，脏话连篇；更有甚者肆无忌惮吸烟喝酒，打架斗殴……这些同学不仅违背了中学生的基本原则，放弃了个人荣誉；还严重损害了学校的形象。一个学生的不良行为不只影响他自己的学习，同时也可以破坏其他学生的学习，在一般情况下，一个学生的问题行为不端可以简单的诱发另一个学生的行为不端，也可以把问题蔓延出来诱发许多学生产生类似的问题行为，它会蔓延全班，破坏校园秩序，影响教学活动的正常进行。在这种情况下，我们有些同学不理解老师的良苦用心，一旦受到批评就觉得是和自己过不去，是老师看自己不顺眼，故意为难自己，从而敌视学校的规定，敌视班级的纪律，敌视老师。同学们，我们的老师担负着为国家培养人才的重任，教书育人是他们必须履行的职责!一棵小树不经刀斧的修剪，永远也长不成参天大树，一块顽石不敲掉它身上多余的东西就成为不了一件美伦美奂的艺术品。各位同学，请理解你们的老师，他不仅是你们遨游学海的舵手，更是你们健康成长的引路人!所以，同学们，我们既然来到这美丽的校园，就珍惜这学习机会，试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？严明的纪律是我们走向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。同学们，我们要做遵守纪律的模范，为我们的健康成长打造和谐、融洽的校园环境。