2023年中秋节亲子活动方案(案例)精选5篇

1/162023年中秋节亲子活动方案(案例)精选5篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是网友为大家分享的“2023年中秋节亲子活动方案(案例)精选5篇”，供您参考阅读参考下载。中秋节亲子活动方案【第一篇】1、时间：中秋节当晚、或前一晚。2、地点：本园或社区、公园宽敞的户外场地。3、参加人员：a、幼儿园孩子、家长(自愿参加)，幼儿园工作人员和家属;b、主管单位领导及家属。4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水果、饮料。5、活动内容：a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏二、意义1、让中华民族的传统节日更有意义，让孩子们获得更多快乐的童年体验。2/162、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。三、新闻卖点1、创新传统佳节，弘扬民族文化。2、做实事，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母，爱幼儿园，爱社会。3、培育良好的亲子感情。四、建议合作单位精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。五、建议邀请单位福利院孤儿，老人院老人特别提醒：请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。你有这样的执行力吗??中秋节亲子活动方案【第二篇】活动主题：月儿圆圆，心儿甜甜活动时间：9.26活动地点：小班教室活动目的：1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。3/163、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。活动准备：1、水果、月饼家长提供。2、呼啦圈、气球若干个。3、一次性水果盘活动过程：第一环节：介绍中秋节的知识第二环节：亲子其乐融融亲子游戏：蜈蚣散步先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘4/16按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。第四环节：放孔明灯，活动结束一、基本构想1、时间：中秋节当晚、或前一晚。2、地点：本园或社区、公园宽敞的户外场地。3、参加人员：a、幼儿园孩子、家长(自愿参加)，幼儿园工作人员和家属;b、主管单位领导及家属。4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水果、饮料。5、活动内容：a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏二、意义1、让中华民族的'传统节日更有意义，让孩子们获得更多快乐的童年体验。2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。三、新闻卖点1、创新传统佳节，弘扬民族文化。2、做实事，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。爱父母，爱幼儿园，爱社会。5/163、培育良好的亲子感情。四、建议合作单位精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。五、建议邀请单位福利院孤儿，老人院老人特别提醒：请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。--中秋节亲子活动方案【第三篇】中秋节是我国传统的节日，它代表团圆。吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园。爱幼儿园的美好情感。“亲子同欢乐，快乐齐分享”。20xx年xx月xx日下午3：00。幼儿园各小班教室。小班各班幼儿及家长。1、大环境布置，营造中秋节浓厚气氛。2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯1、知道八月十五是中秋节，喜欢民间节日，体验节日的快乐。2、幼儿与家长能够积极地参与活动，分享操作过程中的6/16快乐。我们来自不同的家庭，或许相识或者陌生，为了家庭的欢乐我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起，团圆在我们的幼儿园大家庭―小五班，今天让我们和孩子们“亲子同欢乐，快乐同分享”（一）热身。挂月饼——月饼挂在大树上，（家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下）风儿吹来摇一摇，月饼扑通掉下来。（家长将宝宝左右两边各摇晃一下，转一圈妈妈抱着宝宝转一圈）（二）亲子制作灯笼。1、材料准备：请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯，我们将利用纸杯制作diy灯笼。2、制作要求：1家长要和宝宝一起动手。2家长把纸杯按老师要求剪好。3让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼表面。4家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型，穿上绳子和流苏后，在灯笼的底部写上宝宝名字。5做好的灯笼，我们将会留在班上进行课室环境装饰。（三）观看嫦娥奔月的视频。（四）品尝月饼。品尝时记得将甜蜜先给您的爸爸或妈妈哦！7/16中秋节亲子活动方案【第四篇】为了庆祝中秋节，幼儿园举办中秋节亲子活动，那么如何设计中秋节的活动方案?下面本站小编给大家介绍关于亲子中秋节活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：30----17:30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。8/16有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一.美丽图，我来画时间：14:30----15:30活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说9/16明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动二.小故事，大家讲。时间：15:00---15:50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。活动三.学科学，懂知识。时间：16:00---16:40知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。活动：(一).奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分10/16发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。(三).神奇的月亮1.导入：展出各种形状的月亮图片。2.模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成?活动四.齐动手，共劳动时间：16:40---17:15准备：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多11/16少?水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?活动五.吃月饼，同分享。时间：17:15---17:30准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。1、活动目标：12/16(1)通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。(2)知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。2、活动准备：(1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit)来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。(2)老师准备图片或实物和英语单词卡：moon月亮,mooncake月饼,mooncake’sday(mid-autumnday)中秋节,lantern灯笼,happymooncake’sday!中秋节快乐!(3)收集有关“mooncake’sday”的影像或图片资料。(4)一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。3、活动过程：(1)老师与幼儿一起观看有关“mooncake’sday”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。(2)通过实物或图片学会单词：moo