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学前教育宣传月活动方案(案例)【通用4篇】根据您的需求三一刀客的编辑为您搜集到了“学前教育宣传月活动方案(案例)【通用4篇】”的详细介绍,谢谢您的支持希望您继续关注我的创作。计划是想象力对心灵的许诺,想要快人一步完成工作。我们需要先准备多份工作方案以供参考,方案通常要得到上司或领导的许可方可执行。学前教育宣传月活动方案篇1根据市教委的指示精神及区学前科的安排部署,我园结合园所实际情况,紧紧围绕“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”这一主题,拟定20xx年度学前教育宣传月活动方案,计划安排如下:一、制作以“诠释精彩解读指南”为主题的宣传展板。(一)展出时间:5月26日—30日(二)指导思想:《指南》是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展”的重要蓝本。幼儿园教师不仅自身要学习理解好《指南》,也要帮助和指导家长理解其中的教育理念和内涵。由此,在宣传展示月中,我园将联系自身教育教学实际,借助制作系列主题展板的形式,引导家长在浏览、阅读、交流中,了解我园贯彻落实《指南》的具体途径和方法,感悟理解幼儿的学习方式与特点,以及新理念下的家教经验……从多维度为其做好科学育儿工作奠定基础。(三)具体实施方案:1联系《指南》,创设图文并茂的多元化主题展板,提升家长的科学育儿能力。——组织各班教师围绕“区角游戏”“快乐运动”“习惯养成”“节日活动”“生活中的教育”等主题内容制作宣传展板。引导家长在观看丰富、具象的活动照片,阅读实例解析、教育建议的过程中,感受了解我园各类活动开展的教育价值和意义,在借鉴迁移中丰富拓宽其适宜有效的家庭教育方法,鼓励家长朋友们将所看、所学、所悟运用服务于自己的孩子。2配合展览组织骨干教师进行《指南》的宣传讲解。——组织园内部分骨干教师,在展览期间结合展板主题向家长进行《指南》中科学教育方法的宣传讲解。旨在实时的互动沟通中,解答家长困惑的同时满足其教育所需,促进家园教育的一致性、增强运用《指南》科学施教的认同感,助推家长朋友们变被动接受,为我想做、会做、愿意做。二、丰富早教平台的信息资源,加强0—3岁科学育儿知识的宣传指导作用。(一)指导思想:借助网络平台信息资源的不断丰富,引导0—3岁幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念,掌握科学的育儿知识与方法,切实提高家庭教育质量。(二)具体实施方法:开拓思路,在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子游戏”三个版块的基础上,增创“健康宝贝”和“亲子锻炼”两大专栏。本月,我园将继续结合时令及教育热点,利用文章发布和视频上传等方式,在“健康宝贝”版块中做好“手足口防治”宣传教育的同时,在“亲子锻炼”版块中推出园本亲子游戏、按摩操、手指游戏等视频内容。从而引导0—3岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。三、“庆六一”系列活动日为了贯彻落实《指南》精神,突出幼儿在六一活动中的主体地位,实现“把游戏的权利还给幼儿”及“让孩子在游戏冲成长”的教育理念。我园特将20xx年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”,并尝试借助“快乐游戏日”和“爱的分享日”两个系列活动,让孩子在玩中尽情感受体验节日的快乐的同时,拥有一个真正感兴趣、爱参与、精彩且颇具意义的六一。系列活动一:快乐游戏日(一)活动时间:5月29日(二)指导思想:在《指南》精神引领下,凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念,做到在游戏中体验、在体验中成长的同时,充分释放自身的天性及玩兴、尽享童年的快乐。(三)具体实施方案:1尊重幼儿意愿,甄选确定游戏主题。——制定庆六一活动方案前,我园尝试用谈话讨论的形式,在和孩子们聊一聊“六一我们最喜欢玩什么?”中,了解到幼儿的兴趣和需要。然后经过筛选与再设计,我们尝试利用自然界和生活中最常见的材料及玩具,创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总动员、民间运动场”等游戏主题。2围绕游戏主题,师幼讨论生成玩法。1)泥巴乐:前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动,挖潜家长教育资源的同时,拓展幼儿的游戏经验和玩法。让其在摔锅儿的游戏过程中,感知泥土的特性,体会玩泥的愉快情绪体验,发展幼儿的合作能力与竞争意识等。2)水上乐园:在了解幼儿想法的基础上,教师融入自己的设计智慧,师幼共同生成了喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等游戏内容,相信这些游戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探究如水的流动、水的浮力等多方面的自然发展。3)汽车总动员:模拟创设人行横道等路面情境,将交通规则做为游戏要求,使幼儿在游戏体验中懂安全、守规则。4)民间运动场:幼儿可在场地内进行滚铁环比赛和独轮车运货等游戏内容,旨在游戏中感受民间体育运动的乐趣。3设置循环游戏场,保证幼儿充分游戏全面发展。——充分利用户外活动场地,分区设置游戏内容的同时,各年龄班打破界限,分时间段,自主选择同一游戏主题下的不同内容,进行循环式游戏。一面,切实保证幼儿游戏时间充分性和选择内容自主性,一面帮助幼儿在游戏中获得情绪、情感、能力的全面发展。系列活动二:爱的分享日(一)活动时间:5月30日(二)指导思想:营造爱的氛围与环境,引导幼儿在各类活动中体会爱的幸福、表达爱的感受。(三)具体实施方案:1原创木偶剧——组织园内青年教师为全园幼儿组织一场以“我是健康好宝贝,快乐六一快乐飞翔”的原创木偶剧。其中,创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的童话故事和颇具动感的音乐片段,引导幼儿在故事欣赏接受良好品德的教育,在动静交替的互动参与中感受快乐的节日氛围,激发过节的热情。2亲子活动“猜猜我有多爱你”——此活动为家长开放部分。期间,各班教师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材,根据各自幼儿的年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案,旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上,尝试通过亲子阅读、交流、游戏、操作等方式,体味亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。3爱心午餐——节日里,营养丰富、健康美味的营养膳食既是食堂教师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达,也是我园健康特色膳食面向家长的一次展示引领。四、围绕“爱在你我间”组织系列美德教育活动(一)指导思想:冰心说“有了爱,就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱,在人生初始学习做人与做事,爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此,在教育宣传月期间,除六一系列活动外,我园还将围绕爱的主线,从以下几方面组织活动。(二)具体实施方案:1节日中爱的教育——结合5至6月间的节日、特殊纪念日,如五一劳动节、母亲节、汶川地震纪念日……各班进行爱的节日教育或主题活动。2以师德演讲为契机,诠释师魂、弘扬师德。——宣传月期间,开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动,并进行园级“我最喜爱教师”的评选。旨在激发教师心中的爱与责任,争做服务好幼儿、家长及社会的好教师。五、内练教师业务素质,提高教育教学水平。【高分范文网】(一)指导思想:《指南》追求的教育理念是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿的健康成长,而它是需要通过教师的工作去实现的。因此,建设一支团结向上、业务经验的教师队伍,是幼儿园可持续发展的重要基础和保证。教育宣传月期间,我园尝试从教师实际出发,尊重教师主体性的同时,采取多渠道、多方位发展教师的专业技能,打造高素质的教师队伍。(二)具体实施方案:1组织教师进行玩教具制作活动。——结合“第三届天津市幼儿园优秀自制玩教具评选活动”的开展,我园组织教师进行“低结构”玩教具的制作、互学活动。旨在丰富幼儿日常游戏操作材料的同时,挖掘教师设计潜能,拓宽“低结构”玩教具的制作方法与思路,切实提升业务素质与能力。2开展业务练兵活动。——组织全园教师从区域活动的指导、生活环节的实施、以及集中教学活动的组织等方面开展业务观摩与练兵活动。旨在真做、实干的过程中帮助教师积累更多教育教学经验与素材,获得了专业水平的提升,以此更好服务于幼儿、家长和社会。3丰富微课程信息,借助空中课堂实现共享。——本月,我园将继续以健康基地活动的开展为依托,进行“钻”这一体育动作技能的微课程制作,其中包括它的意义、各年龄班动作技能内容、示范动作视频、指导要点及策略等。此外,充分借助空中课堂等网络途径,实现资源共享的最大化,从而让我园和各姊妹园教师获得更多自主学习的时间和资源,做到夯实业务基础、提升教育能力。六、走“近”社区,共享优质资源:(一)指导思想:为了进一步发挥示范园的辐射作用,让科学育儿知识进入千家万户,教育宣传月活动期间,我园将走“近”社区。(二)具体实施方案:1参与六一活动——邀请社区中的幼儿参与“庆六一快乐游戏日”活动,感受游戏的乐趣与有意、共享优质教育资源。2加大宣传力度——继续借助早教平台、园级网站等,帮助家长在学习中更新观念、提升育儿质量。3参观宣传展板——组织社区幼儿家长走进幼儿园,欣赏、阅读图文并茂的宣传展示板,了解我园幼儿教育的理念方法及特点的同时,与教师进行现场互动咨询、了解科学育儿的方法、解决教育困惑。4教师到访社区家庭——树立“服务到家”意识,组织教师到访社区家庭,为其提供教育服务上门的帮助,切实做到有实效、有针对的互动指导。学前教育宣传月活动方案篇2为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学习教育科学发展。结合林西县教育局关于《学前教育宣传月活动月实施方案》,根据本园实际情况,特制订活动方案如下:一、宣传活动主题《学习指南》,了解孩子。二、活动时间5月20日至6月20日三、宣传活动内容:以贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为活动宗旨,面向社会宣传**及地方各级人民**和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法规,开展多种形式的有关学前教育的政策及法律法规,开展多种形式的公益活动,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵,明确学前教育的重要性,普及科学育儿知识。四、实施步骤:1准备阶段(5月20日前)成立领导小组,制定活动计划,准备宣传材料。2实施阶段(5月20日-6月20日)1、组织开展一次园内室外宣传活动,用led显示宣传条幅,通过发放宣传单,现场解答家长问题等形式宣传国家、自治区、市、县学前教育政策,同时加以宣传报道。2组织教师关注学前教育相关学习政策,集体讨论、交流。3、组织观摩各班活动课。4召开全园家长会,宣传规范园办、科学养生。3、总结阶段(6月20日-6月25日)总结宣传月工作,形成材料,向教育局汇报。板石房子中心园2013年5月20日学前教育宣传月活动方案篇3一、指导思想为贯彻落实教育部关于开展学前教育宣传月活动要求,认真做好我县学前教育宣传月工作,营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,确保学前教育宣传月活动的正常开展,制定本方案。二、活动主题学习《指南》,了解孩子三、活动时间:201x年5月20日至6月20日。四、实施步骤1、宣传动员准备阶段:5月20日至5月25日为宣传动员准备阶段,制定工作方案,召开活动预备会议,广泛进行宣传动员。2、实施阶段:5月25日至6月20日为宣传实施阶段,各幼儿园根据宣传工作方案和幼儿园实际情况,根据制定的活动方案,认真组织实施各项活动,向全园教职工和广大家长宣传国家和省市学前教育政策,同时抓好活动的落实。3、总结阶段:6月20日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后,各园认真总结活动的开展情况,总结经验,并将活动开展情况及时写出书面总结报县教育局视导室。五、宣传内容1、广泛开展社会宣传,各幼儿园通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式,积极宣传国家、省、市学前教育政策,增强社会共识。宣传加快发展学前教育的重大意义,推广学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、深入开展园内宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。重点宣传学习《黑龙江省学前教育三年行动计划》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《鸡西市关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》等文件精神,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,
本文标题:学前教育宣传月活动方案(案例)【通用4篇】
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