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精编资料,供您参考升国旗仪式主持词【范例5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“升国旗仪式主持词【范例5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!升旗仪式主持稿【第一篇】开场白:尊敬的学校领导、老师们,亲爱的同学们:大家早上好!夏日的热度尚未消退,我们又回到了九月的校园。沐浴晨光,充满了新学年的希望;再起秋风,吹拂着跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,让我们倾诉心声。敞开你我的心扉,共享这难得的时刻。现在我宣布__小学20__年秋季第一次全校升旗仪式现在开始第一项:整理队伍!全体同学,立正,向前看齐!向前看!第二项:升旗仪式。升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。(全体少先队员行队礼,一年级同学行注目礼!礼毕!)第三项:欢迎新老师和新同学!新学期,我们的校园里来了许多的新面孔,除了一年级小同学,还有转入我校的新同学,更有我们的新老师。对他们的加入,请大家用热烈的掌声欢迎!相信有他们的加入__小学一定会大放光彩!第四项:校长致词我们__小学之所以能够蓬勃发展,是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期,新的希望,下面,我们以热烈的掌声欢迎梁校长致辞。(梁校长讲话)梁校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞,从她的谆谆教诲中,我们进一步明确了新学期的奋斗目标,努力的方向。愿__小学人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢梁校长结束语:老师们、同学们!九月是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的憧憬与希望,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧,书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!最后祝愿老师们、同学们在新的起点,取得更辉煌的成绩!精编资料,供您参考祝各位老师身体健康、工作顺心!同学们学习进步!本次升旗仪式到此结束!谢谢大家!升国旗主持词【第二篇】合:尊敬的各位领导各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!王:浓情六月,繁花似锦,上周五,高三的学长学姐们,已经经历了高考的洗礼,踏上了他们新的征程。对我们而言,走过了轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们已经步入了高三的殿堂,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。李:20xx年高考的硝烟还未散尽,我们全体师生已经坚定的站在了20xx年高考的起跑线上,经历了高中两年的历练,走进了人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。王:高三将是拼搏而幸福的一年。拼的是效率,是勤奋;搏的是心态,是意志。我们的目标在拼搏中越来越明晰,越来越近。人生能有几回搏!高三这一年,幸福的意义全在于拼搏。李:激情点燃梦想,奋进创造未来。不为短暂的胜利停留脚步,不为一次失败而踟蹰不前。下面,我宣布,(本次升旗仪式正式开始)(合)第一项,出旗。本次担任升旗手的'是高三(19)班,高三(19)班是由70人组成的纪律严明,班风优良,学习氛围浓厚,同学关系融洽的班集体。王:第二项,升国旗,奏国歌,全体行注目礼。(国歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)王:礼毕。雄浑的国歌依旧荡漾在我们一中的每一个角落,初升的红日仍然照耀着这片幸福而温暖的地方。此刻,即将更上一层楼的我们,心中是复杂的,激动地,既有对高三拼搏学习的期待,也有向高考挑战的担忧。但是我们不畏惧,我们有的是信心,我们一定会完美的接过学长们手中的接力棒,做最后的冲刺。第三项,有请我们尊敬的马校长讲话。李:谢谢王书记在这样特殊的时刻给我们的鼓励和期盼,作为已经步入高三的我们,一年之后将面临高考。高考是一湾浅浅的海峡,我在这头,梦想在那头。高考是一次灵魂的洗礼,是一次特殊的成人仪式,凤凰会涅槃,飞龙会重生。在高三,我们需要顽强的意志,拼搏的信念。下面,有请高三(19)班学生代表,王禹新发言。王:谢谢!高三这一年,我们应是默默积蓄力量的理想者;高三这一年,我们应是坚定不移的追梦者;高三这一年,我们应是璀璨理想的书写者。只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海无边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。接下来,有请高三(1)班李存明同学讲话。李:高三的学习,需要策略,需要方法。学长们的高考已结束,我们的高考倒计时已经启动。这最后的一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。学生讲话精编资料,供您参考告一段落,第四项,有请教师代表赵兴涛老师讲话。王:在高三,我们将有教育我们,与我们荣辱与共的老师们。在高三,我们将有陪伴我们,与我们并肩作战的同学们。是这些如同星星般得引领,纵使黑夜漫长也能寻觅到希望的曙光。接下来,第五项,请欣赏高三学生代表们带来的诗歌朗诵《走进高三》。第六项,请年级组长苏老师作总结结束语:李:纵然路有荆棘,途遇坎坷,我们也会勇往直前。即使太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。王:辛酸,痛苦,我们不怕,我们心中有梦。单调,乏味,我们无畏,我们志存高远。李:冲锋的号角在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经铺张王:永不言败的信念,可以让脚步更加坚定。李:踏实勤奋的学习,可以让成绩更加显著。王:平实严谨的作风,可以让道路更加宽阔。李:激情火热的勇气,可以让梦想变成现实。合:走进高三,我们满怀信心;走进高三,我们踌躇满志;走进高三,我们将铸就辉煌!高三,我们来了。请相信,我们定会以全力冲刺,以勇气为帆,为实现心中的梦想扬帆起航!王:本次升旗仪式到此结束,请各班有序带回。升旗仪式主持词【第三篇】尊敬各位领导、老师,亲爱的同学们!大家好!首先让我们用热烈的掌声欢迎xx老师来我校检查指导工作!今天是x月x日,星期一,习惯月实践周主题活动暨第九周的升旗仪式由我们x年级x班为大家主持进行,我是主持人xx。被评为本周校园之星的是我们班的xx同学。xx同学是我们班的英语课代表,他对班级工作勇于负责,是老师的得力小助手;他有一颗善良真诚的心灵,追求纯真、无私无邪。在家里,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融;在学校,他有一颗真诚的爱心,对于困难同学,他总是乐于伸出援助的手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。xx同学是我们学习的榜样。让我们用热烈的掌声对他的当选表示祝贺,并请校长为他授予“校园之星”标志和证书。请校长与xx同学合影留念。大家再次掌声祝贺!被评为本周光荣升旗手的是我班的xx、xx、xx三位同学。xxxx实验学校十月“xx”习惯月实践周主题活动暨升旗仪式现在开始。精编资料,供您参考进行第一项,全体立正,出旗。进行第二项,升旗,奏唱《中华人民共和国国歌》,敬礼;礼毕。进行第三项,由xx同学进行国旗下讲话,大家欢迎。进行第四项,由校长领背校训。xxxx实验学校十月“xx”习惯月实践周主题活动暨第九周升旗仪式到此结束,谢谢大家。升旗仪式主持稿【第四篇】甲:尊敬的老师!乙:亲爱的同学们!合:早上好!甲:崭新的一周又开始了。乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。这天的升旗仪式由我们_年级_班主持。甲:我是_年级_班的___乙:我是_年级_班的___甲:我们_年级_班,是一个团结向上的班群众,也是一个温馨和—谐的大家庭。一向以来,我班_名同学在老师的引领下,一齐团结奋进,一齐快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班群众增光添彩。(班级简介)合:实验小学升旗仪式此刻开始!乙:立正、稍息!此刻进行第一项,出旗。甲:这天的升旗手是_年级_班的___、___4位同学。乙:__是一个品学兼优、乐于助人的好学生,他的儿童画很出色,同学们都称他为小画家。甲:__是一个刻苦学习、乐观向上的男孩,他不仅仅字写得漂亮而且文章也很美。乙:__是一个活泼开朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾为我校争夺了很多荣誉,受到全校师生的好评。甲:__是一个诚实善良的女孩,她做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。乙:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!甲:全体师生唱国歌。指挥:__乙:下面是国旗下的演讲,有_年级_班的__同学为大家演讲。甲:下面是校训,由___主持。大家欢迎!乙:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书!甲:仪式结束,请各班按顺序带回。升国旗仪式主持词范例【第五篇】敬爱的教师、亲爱的同学们:大家好!秋实有梦,从春华开始。涓流有梦,从大海开始。未来有梦,从此刻开始。我们有梦,从那里开始。精编资料,供您参考今日,我们站在这庄严的广场,隆重举行本周升旗仪式。此时此刻,我们志气高昂,心潮澎湃。本次的升旗仪式由八年级五班担任,八(五)班是一个团结进取的团体。四十一位班级成员在班主任教师的带领下,为实现“零起点准备,零极限突破,零同伴掉队”的目标而不懈努力。班团体由学生自主建立了一系列的规章制度,使班级的各项管理正规化,制度化。班级已经逐步构成了“自强不息,厚德载物”的优良班风和“博学,竞争,慎行,共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻,但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们坚信学习的道路上永无止境,不懈的努力终会换来丰硕的成果。下头,介绍今日的旗手:升旗手,xx。他勤勤恳恳,在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦,对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。护旗手,xxx。学习上乐观而不服输。她不懈努力,从不放弃。温文而雅是她的气度,诚实善良是她的品质。她的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。护旗手,xxx。她学习成绩优秀,胸怀坦荡,善解人意。她勤奋执着地追求着成功。我们相信终有一天,她的生命之树上必须会开满鲜花结出丰硕的果实。升旗仪式此刻开始
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