2023年班级活动计划及详细具体实施方案【5篇】

1/132023年班级活动计划及详细具体实施方案【5篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。班级活动计划及详细实施方案【第一篇】1、熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。2、尝试将与同伴一起玩耍的事情编入歌词里。1、请幼儿讲讲自己的好朋友“你的好朋友是谁？你有几个好朋友？”2、回忆和好朋友一起玩耍的情景“你和好朋友一起玩什么？怎么玩得？玩的时候感觉怎样？”1、幼儿倾听歌曲旋律“听了歌曲后，你感觉怎样？”2、幼儿抱抱自己的好朋友“大家找到自己的好朋友抱一抱。”3、在旋律伴奏下，清幼儿根据歌曲旋律进行节奏练习。xxxx|xx|xx|x--|2/13（念白）我们一同胞抱哈哈哈！1、教师与幼儿一同玩节奏律动，引出歌词“每次我认识新朋友时都会和他们握握手，你们愿意做我的好朋友，和我握握手吗？”（教师随乐曲与幼儿边握手边念：我们一同握手，哈哈哈）2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏3、幼儿边唱边和好朋友握手1、启发幼儿将自己和好朋友玩耍的趣事编进歌曲里，做一做“与自己的好朋友抱一抱真快乐。你们平时还会和好朋友做些什么呢？”（鼓励幼儿一起做一做）2、幼儿边唱边做做班级活动计划及详细实施方案【第二篇】学会感恩高20xx级1班1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩2.让学生懂得怎样去感恩讨论、演讲、游戏等形式徐富达六、活动准备1、确定主题2、讨论整个活动步骤3/133、学生收集有关资料这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。1、唱团歌、国歌2、教师宣布团队活动课开始3、辩论赛4、讨论5、演讲“感恩小故事”6、感恩小游戏：7、总结：8、手语歌曲《感恩的心》1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上4/13天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。3、辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。4、讨论学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的5/13人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。1分组讨论、集中发言；2教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。3辩论赛结果：正方胜5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。班级活动计划及详细实施方案【第三篇】6/13经过漫长的暑假，我们都开始了新的生活——大学生活，一段让我们期待了多年的日子，就这样展开。都说大学完全自由，但是，为了使班上同学能更加充实的度过大学四年，我们需要建立一套合理的班干管理体制。因此，这次我们利用团日活动这个时机，与班上所有同学共同探讨班级未来的发展计划。新学期班级发展计划引导各位同学合理的、科学的制定自己的大学发展规划，并共同商量高效的班级管理体制、确定班级发展规划。1寻找合适的空场地（草坪）；2自由活动30分钟，各自欣赏景色、休息；3召集同学，将班上同学分两组，并用抽签的方法随机抽出组长和组名。各组内部讨论30分钟，熟悉同学。由专门负责拍照的同学进行每组的拍照留恋。4进行分组后第一个游戏——唱歌比赛（必须在唱词中包括抽取的关键词或与关键词近义的词），并由对组的组长计分，每唱出相同的词计5分，相近的计3分。由分数选出获胜方。5获胜方先选出一名组员，与另一组所有组员进行老鹰捉小鸡游戏，计时5分钟。剔除被捉到的组员，剩下组员中选出一名队员，与第一组所有队员再次游戏。以此类推，分别进行3次比赛，由剩下的人数决定最终获胜组。6负责拍照的同学时刻注意游戏中的精彩瞬间，并及时拍照记录。7原地小范围内休息15分钟，同学自由聊天。同时，班7/13干负责中午野餐场地布置。8午饭时间讨论各同学新学期大学发展规划和班级管理制度，各班干向同学介绍自己的工作内容。9饭后进行第三个游戏——真心话大冒险（和杀人游戏）10游戏后，同学一起清理场地并为下一个游戏做准备活动。同学抽签确定比赛次序，稍做准备后进行最后一个比赛——两人三脚比赛。1由宣传（和组织）委员提前准备当日需用的抽签道具；2由生活委员和文体委员提前准备野餐食物；3由班上带数码相机或摄像机的同学负责活动中的记录工作；4班长、团支书策划把握团日活动的整个过程，其他班干见机行事。通过游戏增进同学之间的友谊，为后面畅所欲言奠定基础；通过交流集思广益，把班级管理做好；通过交流个人的发展规划，制定班级同学共同的'目标，便于以后相互督促、共同进步。1注意活动的时候的气氛，游戏前由团支书交代游戏规则；2野餐后确保场地整洁干净；3灵活处理临时变故。班级活动计划及详细实施方案【第四篇】一、活动主题：领略自然风光，吃自助美食，加强班级同8/13学情感交流。二、活动时间：20xx年x月x日（星期六）三、活动人员：12级电混1班全体成员四、活动地点：银川郊区五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿，百花盛开，好一派风光，令人陶醉加上自助美食更别具风味。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以用心向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然完美风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友谊。促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，12级电混一班班班委会决定在周六举行春游活动。这既能够为全体成员营造一种简单自由的气氛，又能够加强同学们的群众意识。六、活动资料：游大京风景，爬婆仙岭，观金轮寺，钓鱼休闲，棋牌娱乐，自助美食。七、活动安排（一）前期策划准备工作1、为保障全体同学的利益与安全，一齐出发，禁止单独外出，相伴而随行。2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好9/13各个组的同学人数，避免遗漏。3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时就应注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。4、把农家自助餐的食材和调料准备充足（前一天应备好一切不会变质的食材，当天把所有该买的全买好。注意：为节约资金食材统一购买且尽可能满足同学的各种要求）。5、商量好价钱后，出游经费来源由班费统一出。6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行（部分班干部需自行乘车，以状况而定）。7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员王星星安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。（二）活动当天事宜1、活动时间：4月x日早上7：00到操场集合，人员到位后即群众乘包车前往银川郊区，注意确保各同学安全。2、活动资料：1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享以前出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体同学游玩时就应注意的事项。10/132）、抵达后，能够自行或组团出游领略大自然的完美，参与以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。3）、11：00在指定农家乐集合开始个组自助餐（各种食材已平均分配到个各组）：4）、计划5：30回校（以人到齐为准）3、后期工作1组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗干净。2用本次活动的照片和感想制作成纪念册。4、注意事项1出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要群众行动。2行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。3在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。4提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程持续手机处于开机状态，方便联系。5出行时由同学们自己根据自己的状况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。6期间出现任何突发状况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。（三）后期反馈工作1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受；11/132、班干部听取同学们的意见和推荐，并对工作进行总结。八、应急预案1、如果4月x日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。班级活动计划及详细实施方案【第五篇】我要阅读，我爱悦读！经过一年多的学习，我们班的孩子已经基本养成读书习惯，学会自己读书，遇到不认识的字会先看拼音或者请教他人。《植物王国--我的第一本科学书》、《十五少年飘流记》、《金银岛》、《勇敢者大冒险》。《五毛钱的愿望》、《屋顶上的小孩》、《特别的女生萨哈拉》、《波普先生的企鹅》。周一：《语文书》周二：《词林采撷》周三：《弟子规》周四：《日有所诵》周五：经典诵读、字卡1．每周一下午的阅读课。精心设计课外阅读指导课，包12/13括整本书的推荐，也包括1美文的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对推荐的读物不看不快，对推荐的美文心领神会。2．每天早到的时间是美文诵读的时间，诵读古诗、美文、同步阅读。3．每天回家以后自觉看书30分钟。1．加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。2．鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。3．指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。1.能够读《小猪唏哩呼噜》、《不一样的卡梅拉》、《大卫》等系列的书至少一本。2.能够说出已阅读书目中的主要人物。3.能够选择一本书谈一谈其中自己喜欢或者讨厌的人物。4.能够较为流利地读完一段