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参考资料,少熬夜!教导工作总结范文4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教导工作总结范文4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教导工作总结【第一篇】本学期在县局领导的正确领导下,在学校领导的关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下:一、从严要求,落实常规教学。1、抓计划总结的质量。学期初,教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划,少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、教研少先队各类计划60多份,教学、教研工作总结共50多份。有了周密的安排,才有教师工作的有条不紊,我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展,效果良好。2、完善制度,落实制度化管理。开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。修订完善了《教学常规管理制度》,对每一位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求,每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正,责任心强,教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定,并且要求利用班会课进行学习、强调落实,学生在课堂上的表现更加规范有序。3、加大常规教学检查力度,确保教学秩序井然。长期以来,教导处对教师的教案、作业、听课每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了大型月查3次,抽查2次,每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。二、教研工作1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本参考资料,少熬夜!教研制度,制订了《校本教研计划》,每周教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。2、认真开展形式多样的教研活动。本学期教研活动安排扎实,语、数、英三个教研组共20人参加了讲课,各位教师能更加认真备课、上课,利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公,既要说优点,更要提缺点、建议,让我们的评课产生作用,起到对教师个人的指导作用而不是走过场。尤其是语文教研组开展了“一个课例多次研讨”的教研活动,充分发挥教研组的作用,把集体备课落实到实处。各教研组积极开展各种活动如全镇语文教师优质课教学比武,学生数学速算竞赛及英语听力竞赛。3、开展随堂听课活动。开学初,教导处就组织教师随堂听课并及时反馈意见,同时要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。4、开展了“请进来,走出去”的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念,学习先进教学方法,提高教学质量,在教学工作中,采取“请进来,走出去”战略,开拓教师眼界,全面提升教师的专业素质和科研水平,以实际成果检验活动成效。本学期我校参加培训学习、比赛的达四十多人次,不管中途远近,我校都会派相关教师认真参加学习并及时、全面地向全体教师传达信息,同时我校还规定参加学习培训的老师回来后要上一堂汇报课。通过“请进来”和“走出去”的活动,从老师的汇报课中,我们惊喜地发现我们年青老师课堂教学手段、教学方法有很大的提高,同时也带动全校教科研活动蓬勃开展,以研促教,为努力提升教学质量奠定了坚实基础。5、积极组织教师及学生参加各种竟赛并取得了一定的成绩。我校陈思老师和罗珊珊老师分别获全县音乐、美术教学能手二等奖,在全县小学体育教师教案突击检查评比中卢晓萍和罗樊君老师的体育教案分获县一、二等奖,上交的语文、数学课件中有6人获县一等奖、10获县二等奖、11人获县三等奖,在“新蕾杯”全省中小学生优秀期刊阅读征文比赛中朱方彬同学获省三等奖、刘怡凡获县一等奖、王雯获县三等奖。6、学期末,各位教师根据自己平时教学积累,撰写1篇教育教学论文,或教学案例、教学反思、教学总结都行,把教学的经验逐步上升为理论三、进一步深化教育教学改革。本学期以来,首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。二是要求教师认真钻研教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。参考资料,少熬夜!校长能深入教学一线,经常指导教学工作。本学期以来,校长坚持深入到班级听课,检查教案、作业,特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见,使全体教师的复课工作开展的`更扎实、有效。四、改革学生评价体系,对学生的评价多元化。一是各班主任认真填写学生档案册,在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和月考等其他活动上对200多名学生进行了奖励,极大的鼓舞了学生,调动了学生的积极性。五、重视学困生转化工作学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得、有所提高。六、存在问题及构想教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处;教研课题的创立、实施等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为棠浦小学,为棠浦的人民谱写教育新篇!教导工作总结【第二篇】一学期以来,我们在镇教办的直接领导下,围绕学校“着眼未来,面向全体,整体优化,个性鲜明”这一素质教育总目标,强化教育教学管理,全面实施素质教育,推进“教学管理上台阶,教学水平大提高,教学研究出成果,教学质量争第一”的四项重点工作。做到事情层层落实,责任层层负责。教育教学工作取得了一定的成绩。一、抓教学常规管理,切实提高教学质量教学质量是学校的生命线,学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此,我们从常规入手,切实提高学校的教学质量。首先,我们完善了学校的《教学常规管理百分考核制度》和《教师岗位责任制》,并对教学“五认真”的规范等同时作了修订,使之更符合素质教育的要求,更有利于提高教育教学质量。其次,我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节,都参考资料,少熬夜!狠抓规范管理。教务处为自己的日常工作制定了“三个一”,即每天至少检查一次教师课堂教学情况,每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作,每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导,我们看到,本学期以来,我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行“五认真”的要求,在备课上方面,通过加强学习,明确要求,我校教师都能深入学习新课标的基础上,围绕教办要求,写出规范的教案,杜绝上无准备之课,大部分同志备课都能写详案,超前三课时备课。在上课方面,各教师基本上能严格执行课程设置方案,把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,在传授双基的同时,重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求,注意作业的明确性和针对性,以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正。一学期来,我校学生思想品德评价合格率100%,在期末质量调研中一年级、五年级、六年级取得了综合指标名列前茅的较好成绩,个别薄弱年级也大大缩短了与兄弟学校之间的差距。第三,我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动,促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成,提高我校学生的综合素质和创新、实践能力,为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面,我们开展了县书信通讯赛、校第三届个性化作文竞赛、朗诵比赛、书法比赛;还组织学生参加校数学竞赛、绘画比赛、手工比赛;在科技教育方面,我们组织了学生参加了县“七巧板智力竞赛”,4名参赛同学取得了人人获奖的优秀的成绩;推荐学生参加“三独”竞赛,连续第三次获县二等奖;校体训队参加县田径赛,获团体分第8的好成绩。二、大力抓好队伍建设,培养优秀的教师群体。首先,我们加强了教师的师德建设。我们在全校开展了“千名学生评老师,千名家长评教师”的活动,让学生与家长监督教师的行为,并在全校开展了“家访日”的活动,规定每周三为教师家访时间,并召开家长会,邀请家长到学校了解子女的学习情况,并为教师的课堂教学打分,提意见。这些活动,加强了教师与学生、家长的沟通,也规范了教师的言行,修正了过去不良习惯,提高了教师的道德修养。其次,我们加强了对青年教师的业务指导,教务处对质量意识不够强的教师进行跟踪调研,从备课、上课等多方面进行业务指导,并协同年级组,建立骨干教师与年轻教师的帮学的“青蓝工程”,并为青年教师提供外出听课学习和各种岗位练兵活动的机会,除每周正常进行教学研讨活动外,三月份举行了“我爱我校”的演讲活动,四月份进行了青年教师说课比赛,让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。回顾一学期来的工作,我们清醒地看到,取得了一定的成绩,但是,也存在着明显的不足,如教师的规范化管理要进一步加强,教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于参考资料,少熬夜!进一步完善,教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作,为提高仇小的教育教学质量努力奋斗。教导处工作总结【第三篇】第二实验小学走过了两年半的路程,承接实验小学的传统精神与品格,以年轻人物特有的朝气、上进与对工作的热情,面对现实,迎难而上,继往开来,铸就了实验二小教育教学的新辉煌。我们在教学中确立了:“继承传统,完善自我,提质增效,赶超发展”的思路,在原有的基础上,“让全体师生每天都有新的收获,都有新的进步”。“抓常规、重教研、实课堂、提质量、树特色、创品牌”以此来奠定第二实验小学的根基,扩大学习的知名度和办学水平。本学期在教学上主要做了以下工作:一、教学常规1、建章立制,制度约人。进一步完善教师请销假制度,班主任量化考核细则,教职工量化考核方案等,强化对教师进行全方位的规范。2、坚持实行随机查岗、签到和教师工作期间行为检点,以及家长和社会关心的热点问题的随机考察。3、坚持进行安排听课、示范与研讨听课、随机听课、跟踪听课,促进教师间的互相学习与交流,同时,把教学中产生的问题能够及时交流、反馈和解决,提升教师的业务技能。4、教案作业检查,随机与安排相结合,通过听课查、到办公室查、查个别教师、查个别学科、查个别年级、集中检查等方式进行。做到有检查、有记录、有总结、有反馈。5、为了减轻教师的工作压力与负担,进行教案改革,制定教案文本方案,分阶段的实施,分学科推进,从点到线、从线到面。在改革过程中通过召开座谈会,深入了解教学改革中的优势与不足,以及改革过程中产生的相互问题,不断地完善和推进,形成具有实用、方便的教案。6、狠抓薄弱学科教学:英语上增加课时,减少代课教师
本文标题:教导工作总结范文4篇
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