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参考资料,少熬夜!文言文《陈太丘与友期》阅读答案精编2篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“文言文《陈太丘与友期》阅读答案精编2篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!文言文《陈太丘与友期》阅读答案1教学目标知识目标:积累常用文言词语,全面正确评价人物能力目标:培养运用所学过的知识阅读文言文的能力,学习中华民族优秀文化情感目标:了解古代聪明机智少年的故事,学习中华民族守信、有礼等传统美德过程与方法自主、合作、探究的学习方式教学重点1、课文的朗读、背诵2、文言词语的积累3、把握人物性格,全面正确评价人物教学难点1、自主阅读文言文,自行提出并解决问题2、感悟守信、有礼等美德的现实意义,反思自身日常行为课时安排一课时课前准备教师:准备CAI课件学生:预习课文,查阅相关资料教学步骤一、导入引趣CAI课件:播放出自《世说新语》里的成语故事——《道旁苦李》,展示七岁少年王戎的聪明;引出《世说新语》一书(教师出示实物书),简介此书作者、特点,并向学生推荐阅读;引起学生学习《世说新语》里同样也是表现七岁少年聪颖机智的另一则故事——《陈太丘与友期》的`欲望二、熟读悟趣1、(听一听)教师范读学生边听边找应注意读音的字词,清除字词障碍2、(想一想)学生自由朗读,整体感知课文思考:课文写了哪几个主要人物?课文用什么描写方法来描写人物?(语言描写)想一想人物的对话应该怎样读?3、(试一试)学生找出人物对话的语句并随意模仿文中人物语气自由朗读文中人物对话4、(品一品)CAI课件:播放课文Flash动画、朗读录音,帮助学生把握朗读语气并初步理解课文大意5、(读一读)学生有感情的齐声朗读课文教师再次点拨、参考资料,少熬夜!正音三、探究解趣1、学生分组自主、合作、探究地研习课文,小组解决不了的问题派代表写在黑板上(教师指导学生提出好问题)2、全班一起先解决黑板上字、词、句等有关疏通文意的问题3、课件显示本课重点文言词语,教师适当拓展,学生掌握并积累期:约定君:您,有礼貌的称呼对方委:舍弃尊君:对别人父亲的尊称去:离开家君:对人谦称自己的父亲4、学生用自己的话讲述课文里的故事,检查学生是否理解全文大意5、小组再次探究、解决课件显示的问题(大致与黑板上剩下的问题类似,均为理解性的问题)课件显示:a、假如你是陈太丘,会先走吗?为什么?b、元方共指出友人的哪两个错误?c、元方“入门不顾”是否失礼?谈谈你的看法d、友人是个怎样的人?元方是个怎样的人?小组派代表选自己喜欢的问题发表看法四、反思添趣1、学生联系生活实际讨论、交流学习课文后的感悟、收获、启示,并反思自己日常行为有无做到守信、有礼2、课件显示教师赠送的有关守信、有礼的名言,学生诵读、默记a、言必行,行必果——孔子b、青少年从小要培养有礼的良好习惯——约翰、克洛五、背诵记趣1、师生讨论背诵古文的方法课件显示背诵方法:a、在熟读的基础上背诵b、抓关键句子背:客问元方→答曰友人便怒→元方曰c、按叙事线索背:期日中→不至→舍去→乃至→(门外戏)……→引之(入门不顾)2、教师按背诵方法带学生背诵3、学生按方法自由背诵全文4、集体背诵全文5、学生自荐背诵全文,检验是否活学活背六、拓展生趣1、课件显示教师推荐的其他聪明少年的故事题目,引导学生阅读课外书籍故事推荐:曹冲称象、孔融让梨、司马光砸缸、少年宰相甘罗……2、课件显示读书笔记,引导学生课后小结参考资料,少熬夜!文言文《陈太丘与友期》阅读答案2随着社会发展对学生阅读能力要求的提高,现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大,分值提高,位置提前,对考生的影响很大。以下是小编整理的《陈太丘与友期》阅读训练题目及其参考答案,供各位同学参考和学习,希望通能帮助同学们提高阅读能力。陈太丘与友期陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。导读:陈元方虽年小,对“无信”“无礼”的人正色批评,令人敬畏。有其子必有其父,从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。注释:①期:约定时间。②元方:陈太丘的儿子,字元方,名纪。阅读题:一、解释加点的词1.太丘舍去()2.尊君在不()3.下车引之()4.元方入门不顾()二、翻译非人哉!与人期行,相委而去。三、写出下列句中省略的内容过中不至:______去后乃至:________四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?陈太丘与友期参考答案:一、1.放弃2.同“否”3.拉4.不回头二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。三、那朋友太丘那朋友四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。陈太丘与友期行翻译:陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午。过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍。那朋友问元方:“你爸爸在家吗?”回答说:“等你很长时间,你不来,已离开了。”那朋友便生气地说:“真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。”元方说:“您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。”友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回。
本文标题:文言文《陈太丘与友期》阅读答案精编2篇
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