世界水日中国水周宣传活动方案(案例)（通用4篇）

1/8世界水日中国水周宣传活动方案(案例)（通用4篇）方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友为大家分享的“世界水日中国水周宣传活动方案(案例)（通用4篇）”，供您参考阅读参考下载。世界水日中国水周宣传活动方案【第一篇】--20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日至3月28日是第__届“中国水周”，联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水利部确定我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。为了切实做好“世界水日”“中国水周”集中宣传工作，现提出省水利厅主要宣传活动方案如下：一、印发20__年全省水利系统开展纪念“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知，通报活动主题，并对集中开展宣传活动作出部署(由政法处负责)。二、在《新华日报》开辟纪念“世界水日”专版，以图文并茂的形式，宣传全省及各地开展节约水资源、保障水安全及法治水利创建工作的内容，以增强“节约水资源，保障水安全”和全民水法治意识(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资2/8源处共同完成。专版费用约10万元由专项宣传经费列支)。三、撰写“世界水日”“中国水周”宣传通稿，在江苏主流媒体组织开展宣传报道。(政法处、水资源处组织撰写“世界水日”宣传报道通稿，信息中心负责联系主流媒体报道)。四、与江苏卫视联合制作“节约水资源，保障水安全”公益广告，并在水周期间播放。(政法处、水资源处、信息中心负责)。五、在南京交通广播电台星星点点栏目做一期“世界水日”专题节目(组稿工作由信息中心承办，政法处、水资源处协助)。六、在中国江苏门户网站上开展纪念“世界水日”“中国水周”的在线访谈活动，请厅领导和政法处及相关处室负责人现场回答网友的问题(办公室负责与中国江苏网站协调事宜，政法处和相关处室负责相关访谈工作)。七、在江苏水利网开设“世界水日”专栏，围绕“世界水日”“中国水周”的宣传主题，进行集中宣传和展示，报道各地活动的开展情况(由办公室和政法处共同负责)。八、与省委宣传部、省教育厅、省交通厅等相关部门联系，力争在全社会开展广泛的宣传活动。(水资源处、信息中心负责)。九、利用江苏水利网开展有奖知识竞答活动。(水资源处、信息中心负责)。十、组织各地收看水利部制作的法制宣传栏目剧《人水法》普法宣传片集萃，组织厅机关全体公务员在厅水务楼14楼收3/8看该剧(由政法处负责)。十一、组织厅机关公务员围绕主题开展普法知识答题活动;答题内容为：依法行政基础知识和法治水利创建有关内容(由政法处负责)。十二、翻印、发放、张贴水利部“世界水日”主题宣传画，印刷宣传资料，发布宣传口号，在厅行政审批中心大屏上滚动播放宣传内容(由政法处负责)。世界水日中国水周宣传活动方案【第二篇】--20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为此，为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性，提高广大师生的环保意识，在第__届“世界水日”来临之际，结合创建镇江市节水型学校，学校组织开展“珍惜水资源，养成好习惯”系列教育活动，方案如下。一、活动时间：3月21日至3月28日二、活动安排：1、3月21日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。一、二年级：了解节水知识，做一件节水方面有意义的事。4/8三、四、五年级：学生了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动，每班上交5份。3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。4、各中队根据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方案，并实施，并将活动情况记录在班主任活动手册。5、组织“学生志愿者进社区”活动，进社区、街道，开展分发节水宣传材料，进行宣传。四、活动要求：各中队辅导员老师要以此次活动为契机，教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励学生积极参与保护水资源的活动。世界水日中国水周宣传活动方案【第三篇】--水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关水的主题活动，于3月21日起，开展节约用水、从我做起的世界水日宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。5/82、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。3、通过参与绘画水的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。二、活动内容及形式二是组织幼儿讨论。教师围绕幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?怎样节约用水等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。三、保障措施1、做好资料的收集、整理和环境的创设。2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。四、预期效果环境保护，教育为本，通过班级的节约用水、从我做起的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献!6/8世界水日中国水周宣传活动方案【第四篇】--今年，为纪念第__届“世界水日”第__届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。二、节水宣传领导小组组长：刘海明、吕水庚副组长：陈息生、戴玲慧、杨国庆成员：吴杏妹、徐忠、何瑛、陈艳、王凌晖、张巍、王建平、许云平、高飞领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。三、活动对象金坛市水利局，全校师生，部分家长，四、活动时间20__年3月1日至30日五、活动主题自觉节约用水打造生态校园六、活动安排(一)节水宣传进校园活动7/8活动时间：20__年3月1日至30日活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队活动内容：1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)3.组织全校师生开展纪念第__届“世界水日”、第__届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)5.3月21日，第__届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)(二)节水主题作品征集活动征集截止时间：20__年3月25日8/8征集形式及对象：1.节水宣传小报：版面要求一律用8k纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。投稿事宜：(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师；八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。老师书画作品交高飞老师。(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：a、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)b、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名；评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名；评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名。